Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Памятка

 

Отчет-анкета по педагогической практике студента_____________________курса____________

в школе_________ класс________

в период с_______по___________

 

1. Выполнение плана по педпрактике. Какие изменения имели место

и почему?

2. Количество проведенных уроков. Какие уроки проходили более

удачно и почему? Какие уроки вызывали затруднения и почему?

3. Какой передовой педагогический опыт учителей учитывался и

использовался студентом?

4. Какие формы работы были включены в систему воспитательной

работы с данным детским коллективом?

5. Как реализовывался па практике индивидуальный подход к учащимся?

6. Какие знания, умения и навыки приобретены в процессе педпрактики?

7. Какая проводилась исследовательская работа?

8. Трудности, которые испытывали студенты в профессиональной подготовке (на уроке, во внеклассной работе).

9. Отношение руководства школьников к практике студентов.

10. Общие выводы о педпрактике. Ее значение в становлении лично­сти педагога.

11. Предложения но совершенствованию содержания и организации педпрактики.

12. Итоги педпрактики.

12.1. Дал уроков__________ по_____________________

(количество) (предмет)

12.2. Посетил уроков_________по__________________________

(количество) (указать предмет, фамилии, проводивших уроки)

12.3. Провел внеклассных мероприятий (указать темы, класс)__________________________________________________________

12.4. Посетил внеклассные мероприятия у студентов-коллег (указать темы, классы, фамилии проводивших)___________________________________________________

Дата заполнения Подпись студента-практиканта

 

Рабочая программа по учебной практике

специальность050202.52 Информатика

 

 

Разработана   Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры математики, информатики
    Протокол № ___
старшим преподавателем   «______»___________2011 г.
Ястребова А.Г.    
    зав. кафедрой математики, информатики
____________________   ______________________
    Перегуда А. В.

 

г.Ессентуки, 2011 г.


Оглавление

 

1. Цели практики: 4

2. Задачи практики. 4

3. Памятка. 5

4. Подведение итогов практики. 5

5. Требования к составлению отчетной документации. 5

6. Индивидуальный план прохождения педагогической практики «Внеклассная работа» по информатике. Ошибка! Закладка не определена.

7. Дневник педагогической практики «Внеклассные уроки» по информатике. Ошибка! Закладка не определена.

8. Отчет о педагогической практике «Внеклассные уроки» по информатике. 7

9. Отзыв руководителя о педагогической практики от школы.. 8

 


На современном этапе развития общества основной задачей системы вузовского образования является развитие у будущих специалистов личностных качеств и профессиональной компетентности. Указанные задачи решаются, если студенты включены в активную творческую деятельность по приобретению основных знаний о будущей профессиональной деятельности и умений.

Современный учитель информатики призван обучать и воспитывать школьников, готовить их к жизни в информационном обществе, развивать у учеников интерес к предмету, для этого учитель должен использовать в своей работе разнообразные методы, приемы и средства методической коммуникации. В этой связи будущий учитель информатики должен не только знать предмет, уметь изложить содержание школьного курса информатики, но и всемерно содействовать учащимся в приобретении навыков самостоятельной работы над теми материалами, которые непосредственно связанны с содержанием основного курса, но находятся за пределами, предусмотренными программой.

1. Цели практики:

· Формирование умений планирования, организации и анализа уроков, а также других форм учебной деятельности детей;

· Развитие у практикантов, будущих учителей, творческого отношения к педагогическому труду.

 

Задачи практики

· Проведение уроков информатики в разных возрастных категориях;

· Составление анализа наблюдаемого урока с выводами и предложениями;

· Подготовка к проведению внеклассного мероприятия с составлением конспекта;

· Проведение внеклассного мероприятия с анализом и выводами.


Памятка

 

1. Перед выходом на практику на установочной конференции студент обязан:

¨ Получить индивидуальное задание: программу и дневник практики;

¨ Пройти инструктаж по технике безопасности;

¨ Внимательно ознакомиться с положением и программой практики;

2. По окончании практики студент обязан:

¨ сделать отметку в дневник;

¨ получить отзыв руководителя практики по месту прохождения практики;

¨ написать отчет о педагогической практике (в форме эссе).

3. Итог с выставлением зачета по педагогической практике подводиться на итоговой конференции.

Зачет по педагогической практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студента




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Пояснительная записка.

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 407. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.003 сек.) русская версия | украинская версия