Памятка

 

Отчет-анкета по педагогической практике студента_____________________курса____________

в школе_________ класс________

в период с_______по___________

 

1. Выполнение плана по педпрактике. Какие изменения имели место

и почему?

2. Количество проведенных уроков. Какие уроки проходили более

удачно и почему? Какие уроки вызывали затруднения и почему?

3. Какой передовой педагогический опыт учителей учитывался и

использовался студентом?

4. Какие формы работы были включены в систему воспитательной

работы с данным детским коллективом?

5. Как реализовывался па практике индивидуальный подход к учащимся?

6. Какие знания, умения и навыки приобретены в процессе педпрактики?

7. Какая проводилась исследовательская работа?

8. Трудности, которые испытывали студенты в профессиональной подготовке (на уроке, во внеклассной работе).

9. Отношение руководства школьников к практике студентов.

10. Общие выводы о педпрактике. Ее значение в становлении лично­сти педагога.

11. Предложения но совершенствованию содержания и организации педпрактики.

12. Итоги педпрактики.

12.1. Дал уроков__________ по_____________________

(количество) (предмет)

12.2. Посетил уроков_________по__________________________

(количество) (указать предмет, фамилии, проводивших уроки)

12.3. Провел внеклассных мероприятий (указать темы, класс)__________________________________________________________

12.4. Посетил внеклассные мероприятия у студентов-коллег (указать темы, классы, фамилии проводивших)___________________________________________________

Дата заполнения Подпись студента-практиканта

 

Рабочая программа по учебной практике

специальность050202.52 Информатика

 

 

Разработана		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры математики, информатики
		Протокол № ___
старшим преподавателем		«______»___________2011 г.
Ястребова А.Г.
		зав. кафедрой математики, информатики
____________________		______________________
		Перегуда А. В.

 

г.Ессентуки, 2011 г.

Оглавление

 

1. Цели практики: 4

2. Задачи практики. 4

3. Памятка. 5

4. Подведение итогов практики. 5

5. Требования к составлению отчетной документации. 5

6. Индивидуальный план прохождения педагогической практики «Внеклассная работа» по информатике. Ошибка! Закладка не определена.

7. Дневник педагогической практики «Внеклассные уроки» по информатике. Ошибка! Закладка не определена.

8. Отчет о педагогической практике «Внеклассные уроки» по информатике. 7

9. Отзыв руководителя о педагогической практики от школы.. 8

 

На современном этапе развития общества основной задачей системы вузовского образования является развитие у будущих специалистов личностных качеств и профессиональной компетентности. Указанные задачи решаются, если студенты включены в активную творческую деятельность по приобретению основных знаний о будущей профессиональной деятельности и умений.

Современный учитель информатики призван обучать и воспитывать школьников, готовить их к жизни в информационном обществе, развивать у учеников интерес к предмету, для этого учитель должен использовать в своей работе разнообразные методы, приемы и средства методической коммуникации. В этой связи будущий учитель информатики должен не только знать предмет, уметь изложить содержание школьного курса информатики, но и всемерно содействовать учащимся в приобретении навыков самостоятельной работы над теми материалами, которые непосредственно связанны с содержанием основного курса, но находятся за пределами, предусмотренными программой.

1. Цели практики:

· Формирование умений планирования, организации и анализа уроков, а также других форм учебной деятельности детей;

· Развитие у практикантов, будущих учителей, творческого отношения к педагогическому труду.

 

Задачи практики

· Проведение уроков информатики в разных возрастных категориях;

· Составление анализа наблюдаемого урока с выводами и предложениями;

· Подготовка к проведению внеклассного мероприятия с составлением конспекта;

· Проведение внеклассного мероприятия с анализом и выводами.

Памятка

 

1. Перед выходом на практику на установочной конференции студент обязан:

¨ Получить индивидуальное задание: программу и дневник практики;

¨ Пройти инструктаж по технике безопасности;

¨ Внимательно ознакомиться с положением и программой практики;

2. По окончании практики студент обязан:

¨ сделать отметку в дневник;

¨ получить отзыв руководителя практики по месту прохождения практики;

¨ написать отчет о педагогической практике (в форме эссе).

3. Итог с выставлением зачета по педагогической практике подводиться на итоговой конференции.

Зачет по педагогической практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студента