Краткая аннотация
Краткая аннотация Основной смысл проекта – помочь молодёжи лучше узнать свой родной край, глубже понять особенности истории и культуры и их взаимосвязь с историей и культурой страны. Краеведческий подход в реализации проекта даёт уникальную возможность формирования личности через преемственность исторического опыта поколений. Отправляясь в увлекательное и интересное путешествие в прошлое своей малой Родины, юные краеведы примут участие в мероприятиях с использованием инновационных технологий современной науки. Участники проекта будут искать самые интересные с их точки зрения экспонаты музеев, относящиеся к истории и быту Воронежской области. В помощь участникам проекта пройдёт иллюстрировано-информационная выставка «С чего начинается Родина», где будут представлены материалы: «Летопись родного края», «Воронеж – жемчужина России», «Наши земляки» и другие. Участники разработают свой маршрут путешествия, включая в него посещение различных местных достопримечательностей. Итоговые работы будут представлены ими в виде презентаций и видеофильма «Путешествие по родному краю». Все мероприятия проекта пройдут автономно, поэтому каждый сможет участвовать в нескольких из них. В каждой интерактивной игре, викторине, конкурсе будут выявлены свои победители и призеры, которые получат грамоты, сувениры и элементы карты Воронежской области. Активно участвуя в реализации проекта, юные знатоки и исследователи смогут собрать всю карту родного края. Информация о проекте и ходе его реализации планируется в СМИ города, в городских электронных средствах массовой информации - группе «Наш Новик» и группе «Культурно-образовательный проект «Юный Краевед». 2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящён проект Приоритеты социальной и экономической политики в современных условиях включают ускоренное развитие человеческого потенциала для будущего развития государства путём придания инновационного характера системе образования, ориентированного на формирование творческой социально-ответственной личности, обеспечение и доступности услуг в сфере туризма, доступ к национальным и мировым культурным ценностям («Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года»). Актуальность этой задачи в современных условиях подчёркнута и в разработанной программе «Развитие образования» («Стратегия инновационного развития России до 2020 года), в которой одной из приоритетных задач является воспитание патриотов России, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и в специальной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», утверждённой Правительством Российской Федерации 5.10.2005 года. Каждому человеку, каждому народу необходимо осознавать себя и своё место в мире природы, среди других людей, среди других народов, а это невозможно без знания истории, без изучения культуры, обычаев и традиций своей Родины. Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим своей страны, поэтому необходимо, чтобы молодое поколение России хорошо знало свои истоки, историю, культуру своего края. Поэтому очевидно, что в патриотическом воспитании современной молодёжи немалую роль может сыграть приобщение ее к краеведению. Краеведение содействует осуществлению общего образования, являясь одним из важнейших факторов патриотического, эстетического, экологического воспитания подрастающего поколения. Изучение своей малой Родины, её природы, этнографии, материальной и духовной культуры способствует воспитанию у молодёжи чувства гордости и любви к родному краю и родной стране, чувства уважения к людям труда, ветеранам Великой Отечественной войны, которые живут рядом, формированию общественного сознания. Неотъемлемой частью нашей страны является Воронежская область. Её история тесно связана с историей нашего Отечества и своими корнями уходит в седую старину. Воронежская земля – свидетель важнейших исторических событий прошлого и настоящего. По результатам опроса, проведенного среди 7-11 классов, в котором приняли участие 245 человек, выяснилось, что, несмотря на введение предмета «Краеведение» в программу школьного образования, лишь 9% из них знают дату основания Воронежа, а 11% имеют представление о важнейших исторических событиях, связанных с историей родного края, знаменитых людях прославивших его. Учитывая сложившуюся ситуацию, и был разработан культурно-образовательный проект «Юный Краевед».
|
