Студопедия — Следствие замалчивает роль Газфлота­­­­ в смертях на «Кольской». Использование рабского труда началось еще в государствах Древнего Египта, Шумера и других стран
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Следствие замалчивает роль Газфлота­­­­ в смертях на «Кольской». Использование рабского труда началось еще в государствах Древнего Египта, Шумера и других стран

Следствие замалчивает роль Газфлота­­­­ в смертях на «Кольской».

 

Следственный комитет опубликовал на сайте: «И.о. главного инженера Бордзиловский, проигнорировав не однократные требования своего подчиненного - начальника СПБУ о необходимости вывоза с «Кольской» незадействованных в буксировке 28 человек, своим устным распоряжением запретил организовать вывоз персонала, в результате чего буксировка началась с 67 членами экипажа на борту»

Хотя еще 6 декабря за две недели до катастрофы количество людей остающихся на буровой определило даже не руководство АМНГР в лице Мелехова, - а фактически решающий голос был за ООО «Газфлот» - И.О. генерального директора Палий В.В.

Из полученной переписки ясно, что количество людей определялось далеко не на уровне главного инженера Бордзиловского. Обсуждение велось между И.о. генерального директора ООО «Газфлот» Палием В.В. и И.о. генрального директора АМНГР Мелеховым Ю.С., а вину за количество находящихся на СПБУ людей сваливают на И.о. главного инженера Бордзиловского (Количество «И.о.» просто зашкаливает).

Причем, как бы «совсем не осведомленный в трудностях перегона в зимних условиях» Мелехов, пытается вымолить у Газфлота возможность снять больше людей, пугая именно трудностями перегона в зимний период.

Может следствие поможет разгадать этот ребус, поинтересуется у Палия В.В. и в «Газфлоте», что это все значит? Или может следствию не захотелось увидеть очевидных вещей?

Палий Владимир Витальевич

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Трансатлантическая работорговля – «Черный треугольник». | Сатанинская библия

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 619. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия