Тема. 9. Новые религиозные движения. Законодательное обеспечение свободы совести в современной России.
Современные религиозные движения. Причины возникновения нетрадиционных культов. Особенности практики и классификация новых религиозных движений. Нетрадиционные культы как угроза правосознанию современного человека. Новые религиозные движения в России. Формирование и развитие представлений о свободе совести в истории общества. Понятие совести как ответственности человека за свои дела перед людьми. Законодательное обеспечение свободы совести в современной России. Закон Российской Федерации "О свободе совести и о религиозных объединениях" (1997 г.). Религия в современном мире. Культура межконфессионального диалога в ХХ в. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Семинар № 1. Религия, ее сущность, структура и функции 1. Форма проведения занятия открытая дискуссия. 2. Цель: занятия: побудить студентов к самостоятельному изучению базовых положений религиоведения, творчески осмыслить их и выработать собственную точку зрения на религию как явление культуры, аргументированно представить ее и отстаивать в публичной дискуссии. 3. Технология проведения: а) преподаватель накануне проведения занятия формулирует вопросы для обсуждения и поясняет порядок проведения дискуссии; б) студенты в процессе подготовки к занятию находят ответы на поставленные вопросы, вырабатывают собственную позиции и систему аргументации; в) на занятии преподаватель ставит вопросы и фиксирует все возможные ответы на них; г) проводится обсуждение всех прозвучавших ответов и выводится наиболее правильный и точный ответ, преподаватель фиксирует аргументы, которые используют студенты для обоснования своей позиции. 4. Занятие предполагает сочетание индивидуальной работы студентов с коллективной работой в группе. 5. Оценка результатов работы осуществляется по балльной системе. 6. Конечный результат работы студентов определяется через подсчет набранных каждым студентом баллов. 7. Дидактическое оснащение занятия включает в себя: список вопросов и учебной литературы. Вопросы для обсуждения: 1. Что такое религия. 2. Содержание и специфика религиозного сознания. 3. Религиозный смысл культа. 4. Значение и место религиозного культа в культуре. 5. Основополагающие принципы религиозной этики. 6. Если бы вы были основателем мировой религии, какую религиозную организацию вы создали бы? Литература Основная 1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник. М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. 2. Яблоков И.Н. религиоведение: учебное пособие. М., 2010. 3. Элиаде М. История веры и религиозных идей. М., 2009. Дополнительная 1. Алов А.А., Владимиров Н.Г., Овсиенко Ф.Г. Мировые религии. М., 1998.* 2. Даниелян О.Г., Тараненко В.М. Религиоведение: Учебник. М., 2007. 3. Мифы народов мира. В 2-х т. М., 1997. 4. Религии мира. М.,1995. 5. Религиоведение: Учеб. пособие и учебный словарь-минимум по религиоведению. М.: Гардарики, 2002. * 6. Фрезер Дж. Золотая ветвь. М., 1985. 7. Элиаде М. Аспекты мифа. М., 1996. 8. Яблоков И.Н. Религиоведение. М., 2005.*[*] Семинар № 2. Современные национальные религии 1. Общий смысл и характерные черты индуизма. 2. Современный иудаизм: вероучение, культ, основные направления. 3. Синтоизм – национальная религия Японии. Литература Основная 1. Лебедев В.Ю., Викторов В.Ю. Религиоведение: учебник. М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. 2. Яблоков И.Н. Религиоведение: учебное пособие. М., 2010. 3. Элиаде М. История веры и религиозных идей. М., 2009. Дополнительная 1. Алов А.А., Владимиров Н.Г., Овсиенко Ф.Г. Мировые религии. М., 1998. С. 393-473.* 2. Немировский А. И. Мифы и легенды Древнего Востока. М., 1994. 3. Васильев Л.С. История религий Востока: Уч. пос. для вузов. М., 1999. 4. Альбедиль М.Ф. Индуизм: творящие ритмы. СПб., 2004. 5. Каниткар В.П. (Хемант), Коул У. Оуэн. Индуизм. М., 2003. 6. Яблоков И.Н. Религиоведение. М., 2005.*
|
