Стандартные электродные потенциалы электродов Е0 при 298 К
| Электрод
| Электродная реакция
| Е 0, В
| | Металлические электроды
| | Li+|Li
| Li+ + e ó Li
| –3,045
| | K+|K
| K+ + e ó K
| –2,925
| | Cs+|Cs
| Cs+ + e ó Cs
| –2,92
| | Ba2+|Ba
| Ba2+ + 2 e ó Ba
| –2,906
| | Ca2+|Ca
| Ca2+ + 2 e ó Ca
| –2,866
| | Na+|Na
| Na+ + e ó Na
| –2,714
| | La3+|La
| La3+ + 3 e ó La
| –2,522
| | Mg2+|Mg
| Mg2+ + 2 e ó Mg
| –2,363
| | Be2+|Be
| Be2+ + 2 e ó Be
| –1,847
| | Al3+|Al
| Al3+ + 3 e ó Al
| –1,662
| | Ti2+|Ti
| Ti2+ + 2 e ó Ti
| –1,628
| | Ti3+|Ti
| Ti3+ + 3 e ó Ti
| –1,21
| | V2+|V
| V2+ +2 e ó V
| –1,186
| | Mn2+|Mn
| Mn2+ + 2 e ó Mn
| –1,180
| | Cr2+|Cr
| Cr2+ + 2 e ó Cr
| –0,913
| | Zn2+|Zn
| Zn2+ + 2 e ó Zn
| –0,763
| | Cr3+|Cr
| Cr3+ + 3 e ó Cr
| –0,744
| | Ga3+|Ga
| Ga3+ + 3 e ó Ga
| –0,529
| | Fe2+|Fe
| Fe2+ + 2 e ó Fe
| –0,44
| | Cd2+|Cd
| Cd2+ + 2 e ó Cd
| –0,403
|
Продолжение табл. П6
| Электрод
| Электродная реакция
| Е 0, В
| | In3+|In
| In3+ + 3 e ó In
| –0,34
| | Tl+|Tl
| Tl+ + e ó Tl
| –0,336
| | Co2+|Co
| Co2 + + 2 e ó Co
| –0,277
| | Ni2+|Ni
| Ni2+ + 2 e ó Ni
| –0,25
| | Mo3+|Mo
| Mo3+ +3 e ó Mo
| –0,2
| | Sn2+|Sn
| Sn2+ + 2 e ó Sn
| –0,136
| | Pb2+|Pb
| Pb2+ + 2 e ó Pb
| –0,126
| | W3+|W
| W3+ + 3 e ó W
| –0,05
| | Fe3+|Fe
| Fe3+ + 3 e ó Fe
| –0,036
| | Sn4+|Sn
| Sn4+ + 4 e ó Sn
| +0,007
| | Ge2+|Ge
| Ge2+ + 2 e ó Ge
| +0,01
| | Sb3+|Sb
| Sb3+ + 3 e ó Sb
| +0,2
| | Bi3+|Bi
| Bi3+ + 3 e ó Bi
| +0,215
| | Cu2+|Cu
| Cu2+ + 2 e ó Cu
| +0,337
| | Cu+|Cu
| Cu+ + e ó Cu
| +0,521
| | Ag+|Ag
| Ag+ + e ó Ag
| +0,8
| | Os2+|Os
| Os2+ + 2 e ó Os
| +0,85
| | Hg2+|Hg
| Hg2+ + 2 e ó Hg
| +0,854
| | Pd2+|Pd
| Pd2+ + 2 e ó Pd
| +0,987
| | Pt2+|Pt
| Pt2+ + 2 e ó Pt
| +1,200
| | Au3+|Au
| Au3+ + 3 e ó Au
| +1,498
| | Au+|Au
| Au+ + e ó Au
| +1,691
|
Продолжение табл. П6
| Электрод
| Электродная реакция
| Е 0, В
| | Газовые электроды
| | Pt|H2|H+
| 2H+ + 2 e ó H2
| 0,00
| | Pt|H2|OH–, H2O
| 2H2O + 2 e ó H2 + 2 OH–
| –0,828
| | Pt|Cl2|Cl–
| Cl2 + 2 e ó 2Cl–
| +1,36
| | Pt|F2|F–
| F2 + 2 e ó 2F–
| +2,87
| | Pt|O2|OH–, H2O
| O2 + 2H2O + 4 e ó 4OH–
| +0,401
| | Pt|O2|H+, H2O
| O2 + 4H+ + 4 e ó 2H2O
| +1,229
| | Электроды второго рода
| | Ag | AgCl, Cl–
| AgCl + e ó Ag + Cl–
| +0,222
| | Hg | Hg2Cl2, Cl–
| Hg2Cl2 + 2 e ó 2Hg + 2Cl–
| +0,268
|  |Al
| + 2 H2O + 3 e ó Al + 4 OH–
| –2,35
| | Al(OH)3 |Al
| Al(OH)3 + 3 e ó Al + 3 OH–
| –2,31
| | Ag2O |Ag
| Ag2O + H2O + e ó 2Ag + 2 OH–
| +0,345
| | Be(OH)2|Be
| Be(OH)2 + 2 e ó Be + 2 OH–
| –2,6
| | Bi2O3|Bi
| Bi2O3 + 3 H2O + 6 e ó Bi + 6 OH–
| –0,46
| | Cd(OH)2|Cd
| Cd(OH)2 + 2 e ó Cd + 2 OH–
| –0,824
| | Co(OH)2|Co
| Co(OH)2 + 2 e ó Co + 2 OH–
| –0,73
| | Cr(OH)2|Cr
| Cr(OH)2 + 2 e ó Cr + 2 OH–
| –1,355
| | Cu(OH)2|Cu
| Cu(OH)2 + 2 e ó Cu + 2 OH–
| –0,224
| | Fe(OH)2|Fe
| Fe(OH)2 + 2 e ó Fe + 2 OH–
| –0,877
| | Ga(OH)3|Ga
| Ga(OH)3 + 3 e ó Ga + 3 OH–
| –1,26
|  |Ge
| + 2 H2O + 4 e ó Ge + 5OH–
| –1,0
| | In(OH)3|In
| In(OH)3 + 3 e ó In + 3 OH–
| –1,0
| Окончание табл. П6
| Электрод
| Электродная реакция
| Е 0, В
| | HgO½Hg
| HgO + H2O + 2 e ó Hg + 2 OH–
| +0,098
| | Mg(OH)2|Mg
| Mg(OH)2 + 2 e ó Mg + 2 OH–
| –2,694
| | Ni(OH)2|Ni
| Ni(OH)2 + 2 e ó Ni + 2 OH–
| –0,729
| | Mn(OH)2|Mn
| Mn(OH)2 + 2 e ó Mn + 2 OH–
| –1,56
| | PbO|Pb
| PbO + H2O + 2 e ó Pb + 2 OH–
| –0,578
| | Pb(OH)2|Pb
| Pb(OH)2 + 2 e ó Pb + 2 OH–
| –0,714
| | Pd(OH)2|Pd
| Pd(OH)2 + 2 e ó Pd + 2 OH–
| +0,07
|  |Sb
| + 2 H2O + 3 e ó Sb + 4 OH–
| –0,675
|  |Sn
| + H2O + 2 e ó Sn + 3 OH–
| –0,91
| | TlOH½Tl
| TlOH + e ó Tl + OH–
| –0,344
| | Zn(OH)2|Zn
| Zn(OH)2 + 2 e ó Zn + 2 OH–
| –1,245
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x):
Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...
|
|
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
|
|
