Студопедия — ГЛАВА 6. ОСОБЕННОСТИ РАСЧЕТА СИЛ И СРЕДСТВ ДЛЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ НА РАЗЛИЧНЫХ ОБЪЕКТАХ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЛАВА 6. ОСОБЕННОСТИ РАСЧЕТА СИЛ И СРЕДСТВ ДЛЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ НА РАЗЛИЧНЫХ ОБЪЕКТАХ






Тушение пожаров в этажах

Пример. Определить требуемое количество сил и средств для тушения пожара в четырехэтажном жилом здании III степени огне­стойкости (рис. 6.1).

Обстановка на пожаре. На третьем и четвертом этажах горят полы, пустотная "перегородка и домашнее имущество. Помещения двух верхних этажей и лестничная клетка первого подъезда задым­лены. Люди из здания эвакуировались. К моменту локализации площадь пожара составляла: в двух комнатах третьего этажа — 28 м2, в комнате четвертого этажа — 10м2.

Месяц — август, время—10.00. Первым на пожар прибыл ка­раул СВПЧ-1 в составе двух отделений на АЦ и АН. По гарнизонному расписанию на пожаре сосредоточиваются: по вызову № 2 — шесть, а вызову №3 — десять отделений на АЦ и АН.

Для пожаротушения используют ближайшие пожарные гид­ранты, расположенные в 80 и 140 м на водопроводной сети диамет­ром 200 мм с постоянным напором 20 м.

Решение.

1. Для тушения пожара и защиты принимаем стволы Б и расхо­дом воды 3,2 л/с при напоре у ствола 30 м (см. табл. 3.25). Силы и средства сосредоточиваем и вводим на путях распространения огня.

2: Определяем требуемое число стволов для тушения пожара [см. формулу (2.12)]:

а) на третьем этаже

= 28 ´ 0,06 / 3,2 = 1 ствол Б,

где I — интенсивность подачи воды, л/(м2 с), см. п. 2.3;

б) на четвертом этаже

= 10 ´ 0,06 / 3,2 = 1 ствол Б.

Учитывая однотипность планировки, характер распространения и количество мест горения, по тактическим условиям тушения фак­тически необходимо подать не по одному, как предусмотрено рас­четом, а по два ствола Б на этаж (по одному в каждую комнату):







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 532. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия