Гос.обвинитель приступает к допросу свидетеля И.Е. Н.Е.: Свидетель, скажите, когда Абдуллаев поступил в вашу школу на обучение?

Н.Е.: Свидетель, скажите, когда Абдуллаев поступил в вашу школу на обучение?

Т.И.: Абдуллаев обучается в нашей школе с сентября 2010 года.

Н.Е.: Опишите, пожалуйста, его поведение за это время?

Т.И.: Когда Элькина перевели в нашу школу, он был очень замкнутым в себе, ни с кем не общался из ребят, тяжело выходил на контакт с учителями.

Н.Е.: Вы сказали, что сначала он не с кем не общался, потом у Абдуллаева появились друзья?

Т.И.: Да, постепенно он начал находить общий язык с ребятами. Хорошо общался с Ваулиным Иваном. Они вместе несколько раз сбегали из интерната.

Н.Е.: Как вы думаете, почему ребята, в частности, Элькин убегали из интерната? Может быть на них оказывали влияние старшие ученики, как-то обижали?

Т.И.: Нет, никакого влияния ни на Элькина, ни на Ивана не оказывалась со стороны других учеников. Мне кажется, что они просто не могли смириться с дисциплиной интерната.

Н.Е.: Скажите, как развивался подсудимый за время обучения в школе-интернате?

Т.И.: Он очень плохо учился, у него всегда была какая-то рассеянность на уроках.

Н.Е.: Было ли у него отставание в психическом развитии?

Т.И.: Да, такое отставание имелось, но оно не было связано с психическим расстройством. С Абдуллаевым постоянно работали врач, социальный педагог и психолог интерната.

Суд переходит к судебному следствию.

Гос.обвинитель Носова (далее – Н.Е.) оглашает предъявленное подсудимому Абдуллаеву Э.Г. обвинение.

Председательствующий (далее – Д.Т.): Понятно ли Вам обвинение? Признаете ли Вы себя виновным?

Подсудимый (далее – А.Э.): обвинение мне понятно, вину в совершении изложенного преступления не признаю.

Д.Т: Подсудимый, желаете ли Вы выразить свое отношение к предъявленному обвинению?

А.Э: да, желаю.

Д.Т: Желаете ли Вы дать показания по существу предъявленного обвинения?

А.Э: желаю.

Сторонам предлагается определить очередность исследования доказательств:

Н.Е.: предлагаю начать судебное разбирательство с допроса потерпевшей Цыпниковой Анастасии, затем допросить свидетеля Илюхину Екатерину Павловну, свидетеля Хоменко Екатерину Алексеевну, свидетеля Ваулина Ивана Александровича, свидетеля Блохину Яну, допросить подсудимого и по окончании допросить эксперта Липатову Екатерину Андреевну и свидетеля Шевяхова Сергея Игоревича.

Участники процесса не возражают.

Суд постановил: оглашается порядок, представленный гос.обвинителем.

Суд приступает к исследованию доказательств, представленных стороной обвинения.

Устанавливается личность потерпевшей (Цыпникова, далее – Ц.А.)

Гос.обвинитель приступает к допросу потерпевшей.

Н.Е.: кем Вам приходился умерший? В каких отношениях Вы с ним состояли?

Ц.А.: он был моим двоюродным братом. Мы уже 2 года были в плохих отношениях, почти не общались, т.к. он стал пить, его уволили с работы, часто просил у меня деньги. Поэтому я почти прекратила отношения с братом.

Н.Е.: как Вы узнали о смерти брата?

Ц.А.: мне позвонили сотрудники полиции и сообщили об этом. Я приехала на опознание.

Н.Е.: знаком ли Вам подсудимый? Видели ли его ранее?

Ц.А.: нет, он мне не знаком

Н.Е.:Вы совсем не общались с братом в последнее время?

Ц.А.: нет, я приезжала к нему где-то недели за 2 до убийства, чтобы привезти ему денег и проведать его.

Н.Е.: не говорил ли он Вам, что ему кто-то угрожал? Может, Вы сами что-то знали об угрозах ему? Были ли враги у Вашего брата?

Ц.А.: нет, он об этом никогда не говорил, врагов у него явных не было. По крайней мере, я о них не знаю. Он вообще был спокойным, добрым человеком, но алкоголь и такой образ жизни, которым он жил, его сгубили.

Устанавливается личность свидетеля (Илюхина, далее – И.Е.)

Гос.обвинитель приступает к допросу свидетеля И.Е.

Н.Е.: где Вы были и что делали примерно в 22.00-22.30 1 сентября 2011 г?

И.Е.: в это время 1 сентября я сидела на остановке ул. Калинина со своими друзьями. Нас было примерно 5 человек, мы распивали спиртные напитки – водку. В это время к нам подошли 2 подростка, один из которых начал к нам придираться, обзывать нас, оскорблять. Другой стоял спокойно рядом с ним. Я испугалась, так как молодой человек, который нас оскорблял, вел себя очень агрессивно. Чтобы избежать драки, я сначала увела оттуда Алинку, и мы начали звать оттуда остальных. Они послушали меня и мы пошли в сторону пл.Кирова. Больше мы не возвращались в этот вечер в сквер. Уходя в сторону пл.Кирова, мы, оборачиваясь, видели, что подростки продолжали стоять на остановке, не уходили оттуда.

Н.Е.:можете ли Вы описать тех подростков, которые к Вам подошли?

И.Е.: детали я не помню, но помню, что тот, который молчал был в джинсах и в синей олимпийке. Того, который на нас нападал, помню лучше, но тоже смутно. Помню, что у него были темные волосы, кавказская внешность. Одежду точно не помню, кажется, был темный спортивный костюм, но точно помню, что был в белой майке.

Н.Е.: похож ли тот подросток, который вел себя агрессивно, на подсудимого?

И.Е.: с точностью сказать я не могу, но похож.

Н.Е.: были ли какие-нибудь особенности во внешности нападавшего на Вас подростка? Какого он был возраста?

И.Е.: я испугалась тогда, хотела поскорее уйти оттуда, поэтому плохо запомнила тех подростков. Но тот, который вел себя агрессивно, был кавказской внешности.

Н.Е.: Вы не были в сквере во время совершения убийства?

И.Е.: Нет, меня там не было. После конфликта с подростками мы ушли и больше туда не возвращались.

Н.Е.: как и когда Вы узнали об убийстве?

И.Е.: следующим утром мы с подругой вернулись на остановку ул.Калинина и увидели, что в сквере много сотрудников полиции. Нам стало интересно, мы подошли ближе. Тогда сотрудники полиции подошли к нам, сказали, что здесь было совершено убийство.

Устанавливается личность свидетеля (Хоменко, далее - Х.Е.)