Студопедия — Актерское мастерство поможет развитию. Г-жа Простакова, Стародум, Милон, Софья, Правдин, Митрофан, Еремеевна
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Актерское мастерство поможет развитию. Г-жа Простакова, Стародум, Милон, Софья, Правдин, Митрофан, Еремеевна

Г-жа Простакова, Стародум, Милон, Софья, Правдин, Митрофан, Еремеевна

 

Стародум (к Правдину, держа руки Софьи и Милона). Ну, мой друг! Мы

едем. Пожелай нам...

Правдин. Всего счастья, на которое имеют право честные сердца.

Г-жа Простакова (бросаясь обнимать сына). Один ты остался у меня, мой

сердечный друг, Митрофанушка!

Митрофан. Да отвяжись, матушка, как навязалась...

Г-жа Простакова. И ты! И ты меня бросаешь! А! неблагодарный! (Упала в

обморок.)

Софья (подбежав к ней). Боже мой! Она без памяти.

Стародум (Софье). Помоги ей, помоги.

 

Софья и Еремеевна помогают.

 

Правдин (Митрофану). Негодница! Тебе ли грубить матери? К тебе ее

безумная любовь и довела ее всего больше до несчастья.

Митрофан. Да она как будто неведомо...

Правдин. Грубиян!

Стародум (Еремеевне). Что она теперь? Что?

Еремеевна (посмотрев пристально на г-жу Простакову и всплеснув

руками). Очнется, мой батюшка, очнется.

Правдин (Митрофану). С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошел-ко

служить...

Митрофан (махнув рукою). По мне, куда велят...

Г-жа Простакова (очнувшись в отчаянии). Погибла я совсем! Отнята у меня

власть! От стыда никуды глаз показать нельзя! Нет у меня сына!

Стародум (указав на г-жу Простакову). Вот злонравия достойные плоды!

 

 

Конец комедии


 

Я - АРТИСТ

Развитие самовыражения через творчество

По средам в 17:30 для детей 4 – 16 лет

занятия по актерскому мастерству

 

 

Наши занятия направлены на развитие личности ребенка, приобретение им навыков общения, которые помогут ему комфортно чувствовать себя в любом обществе. И может быть…, связать свою жизнь с театром.

Актерское мастерство поможет развитию

· внимания

· фантазии и воображения

· умения чувствовать партнера

· двигательной памяти

· спонтанности и творчества

 

Дети в игровой форме учатся выражать свои эмоции, управлять ими, понимать язык мимики и жестов, пробовать себя в различных образах и характерах.

 

Ведущий: Ирина Владимировна Комарова

– опытный педагог,

преподаватель высшей квалификационной категории

Стоимость участия: 250 рублей

Запись – 89603199127

Детская группа (4-6 лет)

Ребята в игровой форме знакомятся с театром.

С помощью упражнений у детей вырабатывается чувство ритма, пластическая и интонационная выразительность.

Средняя группа (7-12 лет)

Занятие состоит из трех блоков:

Первый блок – пластика (пластическая выразительность, снятие физических зажимов).

Второй блок - речь (артикуляционная гимнастика, правильное дыхание, произношение звуков).

Третий блок – актёрское мастерство (развитие фантазии и воображения, умение держать себя на сцене и взаимодействовать с партнером).

Подростковая группа (13-16 лет)

Ребята привыкают к сцене, придумывают этюды, фантазируют. Через игровые ситуации преодолевают боязнь сцены.

В первой части занятия ребята учатся сценическому движению.

Во второй части – обучаются сценической речи и актерскому мастерству:

· правильное дыхание

· артикуляционная гимнастика

· произношение звуков блок

· речевой тренинг

· работа над дикцией и интонацией

 

Всему этому сможет научиться ваш ребенок, посетив курсы актерского мастерства!




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | НЕДОРОСЛЬ. Комедия в пяти действиях. 1.Визначення середнього часу перебування автомобілів в наряді:

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия