Введение. Необходимо различать два понятия: национальный язык и литературный язык

Необходимо различать два понятия: национальный язык и литературный язык. Национальный язык – более широкое по­нятие, чем литературный язык.

 

Национальный язык – это социально-историческая категория, которая обозначает язык, являющийся средст­вом общения нации и выступающий в двух формах: устной и письменной.

 

Национальными языками являются, например, русский, английский, немецкий, французский, марийский, татарский и др. …

Русский язык – это государственный язык России, средст­во межнационального общения в нашей стране и ближнем за­рубежье.

Как и любой другой национальный язык, русский язык неод­нороден, что объясняется неоднородностью этноса как общности людей. Он существует в нескольких формах.

Основой национального языка является литературный язык.

 

Литературный язык – это форма социального суще­ствования языка, принимаемая его носителями за образ­цовую.

 

Литературный язык отражает наиболее существенные свой­ства и достоинства национальной речевой культуры, опти­мальные способы выражения мыслей и эмоций. Главная его функция – обеспечить полноценную речевую коммуникацию в основных сферах человеческой деятельности: политике, куль­туре, науке, законодательстве, делопроизводстве, словесном ис­кусстве, а также официальном общении. «Быть всем понятным», – так сформулировал важнейшее назначение литературного языка известный русский лингвист, академик Л. В. Щерба.

Благодаря своей понятности, общепринятости литературный язык обеспечивает связь поколений, единство нации.

Литературный язык имеет несколько признаков, выделяю­щих его из системы национального языка:

1) обработанность;

2) устная и письменная формы;

3) нормированность;

4) обязательность соблюдения для всех носителей языка;

5) использование во всех стилях (официально-деловом, на­учном, публицистическом, художественном, разговорном).

 

Литературный язык проходит исторические стадии развития, взаимодействуя с иностранными языками и нелитературными разновидностями национального языка, такими, как территори­альные и социальные диалекты, просторечие.

Территориальные диалекты в языкознании имеют такие синонимы, как «диалекты» и «народные говоры». Они отличаются от других проявлений национального языка, главным образом, особенностями в области фонетики, словарного состава, морфологии, синтаксиса, которые распространены на определенной территории. В настоящее время диалекты характерны для речи сельского населения.

Под социальными диалектами понимают речь людей одной профессии, одинаковых интересов или социального статуса. В этой группе различают профессионализмы и жаргонизмы. Особенности этих разновидностей национального языка касаются только лексики и фразеологии.

... Просторечные слова присущи носителям языка, не овладев­шим нормами литературного языка. Поэтому просторечные сло­ва могут отличаться от литературных слов особенностями уда­рения (хозяева), формообразования (инженера), лексики (за­мызганный).

Таким образом, литературный язык является высшей формой социального существования национального языка, принимаемой его носителями за образцовую. За рамками литературного языка находятся такие элементы национального языка, как диалектные слова, профессионализмы, жаргоны и просторечные слова.

 

Роль медицинской сестры в реабилитации пациентов перенесших инсульт на амбулаторно-поликлиническом этапе

 

 

Исполнитель:

Студентка 402 МС гр.

IV курса

Специальности 060501

Сестринское дело

Научный руководитель:

Махт Н.А.

Преподаватель ПМ.02

МДК 02.02 Основы реабилитации

 

 

Асбест, 2014 г.

Содержание

Введение	Стр. 3
Глава I	Стр. 5
1.1. Инсульт. Виды. Последствия	Стр.5
1.2. Роль сестринского персонала в реабилитации больных перенесших инсульт	Стр. 21
Глава II Исследование состояния реабилитационного процесса и роли в нем медицинской сестры на амбулаторно-поликлиническом этапе	Стр.24
Заключение	Стр.28
Список использованной литературы	Стр.29

 

 

Введение

Нарушения мозгового кровообращения являются одной из лидирующих причин заболеваемости и смертности в мире. Они также являются второй по распространенности причиной деменции, наиболее частой причиной эпилепсии у взрослых и частой причиной депрессии. По данным Всемирной Организации Здравоохранения, ежегодно регистрируется 100-300 случаев инсультов на каждые 100 000 населения. Первичные инсульты составляют в среднем 75%, повторные – около 25% всех случаев инсульта. После 45 лет каждое десятилетие число инсультов в соответствующе возрастной группе удваивается.

В нашей стране инвалидизация вследствие инсульта (3,2 на 10 тыс. населения в год) занимает 1-е место (40–50%) среди патологии, являющейся причиной инвалидности. На данный момент в России насчитывается около 1 млн инвалидов, лишь не более 20% лиц, перенесших инсульт, возвращаются к труду. При этом потери государства от 1 больного, получившего инвалидность, составляют 1 247 000 руб. в год.

Нарастание негативных тенденций при нарушениях мозгового кровообращения требуют системного анализа существующей ресурсной' базы с целью разработки эффективной, системы медицинской помощи. Критическое переосмысление отечественного и зарубежного опыта приводит к пониманию необходимости использования сестринского потенциала для востанавления после перенесенного нарушения мозгового кровообращения.

Приказ Минздрава РФ от 31.12.97 г. № 390 «О мерах по улучшению сестринского дела в Российской Федерации» и разработанная в соответствии с ним Государственная Программа развития сестринского дела в России, одобренная Первым Всероссийским съездом средних медицинских работников (Санкт-Петербург, 1998), наметили основные направления деятельности сестринского персонала, ориентированные на внедрение стандартов профессиональной деятельности. В основе формирования качественно нового уровня сестринской помощи населению лежат совершенствование профессиональной подготовки, развитие научных исследований в области сестринского дела и использование их результатов в практическом здравоохранении.

В настоящее время для практического здравоохранения актуально четкое разделение таких понятий как «стационарное лечение» и «медицинская реабилитация». При стационарном лечении все усилия медицинского персонала направлены на устранение причины острых симптомов заболевания, то есть на этиопатогенез. После чего медицинская реабилитация должна устранить последствия болезни или повреждения на биологическом, психологическом и социальном уровнях.

Актуальность этого исследования заключается в том, что как таковой роли сестринского персонала в реабилитации пациентов после перенесенного инсульта в литературе не описано, имеется лишь очень краткое изложение его в материалах по уходу за больными неврологического профиля

Цель исследования: изучить роль медицинской сестры в проведении реабилитации больных, перенёсших инсульт, в позднем восстановительном периоде, на амбулаторно-поликлиническом этапе.

Задачи исследования:

1. Изучить понятие инсульта, его виды и стуктуру неврологических последствий.

2. Изучить сестринский процесс в реабилитации больных, перенесших инсульт

3. Разработать предложения по повышению эффективности реабилитации больных, перенесших инсульт, на амбулаторно-поликлиническом этапе