Учет успеваемости

Контроль учебных достижений рекомендовано приблизить к международным процедурам и правилам, поэтому далее приводится пример правил аттестации, в основном соответствующий экспериментальному стандарту. В русле современных реформ многие факультеты, кафедры, отдельные преподаватели приступают к использованию того или иного экспериментального порядка учета успеваемости.

Проверка успеваемости обучающихся проводится в четырех формах: текущая проверка, контрольные работы (рубежный, или среднесрочный контроль), промежуточная аттестация (зачет или экзамен), итоговая аттестация (по итогам всей учебы). В ходе проверок каждому обучающемуся начисляются, в соответствии с объявленными правилами, заработанные баллы. Каждому количеству баллов соответствует определенная оценка успеваемости.

Преподаватель может проводить аттестацию по количеству отдельных учебных действий, которое произвел каждый обучающийся в рамках изучаемой дисциплины. Для этого учитываются хорошо измеримые, заранее определенные и объявленные типы действий обучающихся: ответ на стандартный вопрос по изучаемому курсу, прочтение перед аудиторией заданного фрагмента текста, сообщение (доклад), продуктивное участие в учебной дискуссии, правильное оформление реферата и т. п.

За выполнение каждого из указанных учебных действий обучающемуся начисляется заранее установленное количество баллов. Студентам должно быть с первой недели изучения дисциплины известно, сколько баллов и какими учебными действиями им следует набрать для получения того или иного уровня аттестации или поощрения при аттестации. Следует принять во внимание то, что прослушивание лекции не может заменить самостоятельное изучение литературы, а семинарские занятия предполагают демонстрацию студентами своей самостоятельной работы.

Для студентов, временно освобожденных от занятий, позволяется устанавливать индивидуальный план сдачи текущей проверки и контрольных работ. Переход на индивидуальный план по изучению социологии физической культуры студентам следует инициировать заранее. Преподаватель составляет индивидуальный план на основании заявления студента об освобождении от занятий с визами заведующего выпускающей кафедры и декана (или заместителя декана). Преподаватель включает в этот план индивидуальные задания и сроки по текущей проверке и контрольным работам и заверяет его подписью.

Студентам следует запомнить, что если преподаватель следует предлагаемому порядку, то прохождения зачета не достаточно для получения полной оценки за пройденный курс. Когда все обучающиеся оцениваются по объявленным правилам с соблюдением равноправия, без произвола, тогда перед зачетом для каждого обучающегося определяется заработанный уровень аттестации, хорошо сравнимый с успеваемостью других обучающихся.

Текущая проверка проводится преподавателем по каждой теме или разделу изучаемой дисциплины. Преподаватели ведут учет активности и качества освоения изучаемой дисциплины, наблюдая за работой студентов, проводя опросы и отмечая выполнение заданий.

Ровно по одному баллу прибавляется преподавателем в следующих случаях: - выполнение необходимой части сообщения (доклада) о заданном учении по установленному плану, чтение перед аудиторией заданного текста на одном семинаре, представление личного резюме по заданной теме (например, по прослушанному и обсужденному сообщению), правильный ответ на один вопрос по курсу (при проведении опроса на занятиях).

Промежуточная аттестация проводится после изучения предмета в конце семестра, в виде зачета. Проверка знаний зачете проводится в объеме, соответствующем программе дисциплины. Студенты должны иметь возможность с первой недели изучения предмета ознакомиться с информацией о требуемом объеме знаний. Согласно стандарту, максимальное количество баллов, которое студент может набрать на промежуточной аттестации – 30.

Зачеты принимает тот преподаватель, который ведет у аттестуемых студентов семинарские или практические занятия. Прием зачета может быть поручен другому преподавателю по решению заведующего соответствующей кафедрой. При проведении зачетов в устной форме по билетам студент имеет право на 30-минутную подготовку к ответу.

На зачете каждому обучающемуся предлагаются вопросы (задания) только из списка утвержденных и объявленных заранее вопросов (или заданий) по курсу социологии физической культуры. Соответственно, если изучение дисциплины завершается зачетом (то есть тремя вопросами или заданиями), преподавателю удобно будет оценивать каждый вопрос (каждое задание) в рамках от 0 до 10 баллов (чтобы максимальное количество баллов соответствовало стандартному).