Студопедия — Им. В.П.Астафьева
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Им. В.П.Астафьева






Литература, представленная на факультете и кафедре:

1. Леонтьев А.А. Психология общения. М, «Смысл», 1999

2. Бадмаев Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения. -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. - 272 с

3. Белан Е.П. Инновационные процессы в современном педагогическом образовании. М. 2010 г.

4. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М, «Академия», 2002

5. Галин А. Л.. Психологические особенности творческого поведения новосибирск 2001, 124с.

6. Ли Д.. Практика группового тренинга. СПб, «Питер», 2001

7. Дружинин В.Н.. Психология общих способностей. СПб, «Питер», 2000

8. Левина М.М.. Технологии профессионально-педагогического образования. М, «Академия», 2001

9. Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала: уч. пособие. СПб.: «Знание», 2003

10. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Словарь. М.: «Политиздат», 1990.-494с.

11. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками /под ред. Битяновой М.Р. СПб, «Питер», 2006

12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии — СПб.: Изд-во«Питер,1999.-720 с.

13. Что такое общественно-активная школа? / Г.Б.Корнетов. - М., 2009. -24 с.

7.2. Дополнительная литература:

1. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. М.: Советское радио, 1989.

2. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе и его методологические закономерности и основы. М.: Высш. шк., 1990.

3. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов - на -Дону, 1993.

4. Богоявленская Д.Б. Метод исследования уровней интеллектуальной активности // Вопросы психологии, 1971.№1,с. 144-146

5. Голубева Э.А., Изюмова С.А., Кабардова М.К и др. Опыт комплексного исследования учащихся в связи с некоторыми проблемами дифференциации обучения. // Вопросы психологии. № 2. 1991

6. Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. М.: Академия.2000

7. Дружинин В.Н., Хазратова Н.В. Экспериментальное исследование формирующего влияния среды на креативность // Психологический журнал. 1994, № 4. с.83-93

8. Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. К. Психологической характеристике эффективности учебно-ролевых игр // Вопросы психологии. 1980. №1.

9. Кудрявцев Т.В. Психолого-педагогические проблемы высшей школы // Вопросы психологии. 1981. №2.

10. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. Москва-Воронеж. 1997

11. Пономарев Я.А. Психология творчества. М., 1996.

12. Психология для студентов вузов. М.: Ростов н/Д:«Март», 2004.

13. Хьелл Л., Зиглер Д.. Теории личности. СПб: Питер. 2000

14. Черненилов В.И. Актуальные проблемы психологии управления // Вопросы психологии. 1981. №4.

 

Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание представлено в сети Интернет и локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://edu.ru, http://rospsy.ru, http://informika.ru, http://rsl.ru, http://mon.gov.ru.

- в научной библиотеке ПИ ЮФУ и зональной научной библиотеке ЮФУ;

- в библиотеке корпуса факультета педагогики и практической психологии ЮФУ;

- в библиотеке гуманитарного корпуса ЮФУ;

- на кафедре психологии образования ЮФУ;

- в кабинете для самостоятельной работы студентов (а.213) ЮФУ.

в) в подпункте «программное обеспечение и Интернет-ресурсы» убрать общую формулировку и вставить примерно следующий текст:

- электронные каталоги Зональной научной библиотеки ЮФУ (http://www.library.sfedu.ru/):основной фонд, публикации учёных ЮФУ, авторефераты диссертаций, диссертации, журнальные статьи, иностранная литература, редкие книжные издания, библиотека МИОН;

- полнотекстовые подписные электронные ресурсы ЮФУ: JSTOR, SpringerLink, Elibrary, Аcademic Search Premier, Библиотека Оксфордского Российского фонда и др;

- учебно-методические ресурсы (УМКД "Психология творчества", учебно-методические пособия "Психология индивидуальности"), размещенные в информационном интегрирующем комплексе (http://dbs.sfedu.ru/)и цифровом кампусе (http://incampus.ru/)ЮФУ.

 

ГОУ ВПО Красноярский государственный педагогический университет

им. В.П.Астафьева







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 229. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия