Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кудряшка





 

 

На лугу гуляли две овечки. А с ними ягнята. У каждой овечки по два ягнёнка. Саша и Маша пошли на них посмотреть.

- Вон тот самый симпатичный, - сказала Маша.

- Да, - согласился Саша. - И так высоко скачет. И кудряшки у него красивые!

Тут к ним подошёл фермер.

- Привет! - сказал он. - Вам нравятся ягнята?

- Очень нравятся, - сказал Саша. - А вон тот больше всего.

- Договорились, - сказал фермер. - Тогда это будет ваш ягнёнок. Можете придумать ему имя и играть с ним.

Фермер ушёл, а Маша сказала:

- Как мы назовём нашего ягнёнка?

- Петей, - предложил Саша.

- Нет, - сказала Маша. - Ягнят так не называют. Его будут звать Кудряшка. Потому что он весь в шерстяных кудряшках.

- Возьмём его домой, - предложил Саша. - Как думаешь, можно?

- Конечно, он ведь наш? Фермер же сказал.

Саша и Маша вместе взяли ягнёнка на руки. Он, правда, брыкался. И кричал «Ме-е-е!»

- Пойдём, - сказал Саша. - Мы пойдём к моей маме.

И они понесли ягнёнка домой.

- Это что ещё такое? - спросила мама.

- Это Кудряшка, - сказал Саша. - Он наш. Фермер сам так сказал.

- Но мы ведь не можем держать дома овцу, - сказала мама. - Что там с ней делать?

- Ну пожалуйста… - захныкали Саша и Маша.

- Послушайте, - сказала мама. - Ягнёнок ведь хочет назад, к маме. Как бы тебе понравилось, Саша, если бы тебя унёс какой-нибудь большой мальчик? И забрал бы тебя к себе домой? Это ведь никуда не годится! И мама этого барашка тоже волнуется.

- Но он ведь наш, - сказала Маша.

- Конечно, - сказала мама, - он ваш. Вот вам синяя ленточка. Завяжите ему на шее бантик и отнесите к маме. Он будет так рад! А вы будете знать, что это ваш ягнёнок.

Так ягнёнок вернулся обратно на луг. С синим бантиком на шее.

- Пока, Кудряшка, - сказал Саша.

- Пока, Кудряшка, - попрощалась Маша. - Завтра мы опять к тебе придём.

- Ме-е-е! - сказал им Кудряшка.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия