Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Саша и Маша - 2





 

 

- Мне нужно купить рис, - сказала Маша. - И маргарин. В магазине. Пойдёшь со мной, Саша?

- Пойду, - сказал Саша, быстро надел куртку и выскочил на улицу.

- Эй! Эй! - закричала мама. - Ну-ка быстро надень шапку! В такой холод, и без шапки. Так нельзя.

Но Саша не хотел надевать шапку.

- Я хочу шарфик на голову, как у Маши.

А у Маши на голове был повязан очень красивый шарфик. В красную и жёлтую полоску. А на макушке узелок.

- Ладно, - сказала мама. - Если хочешь, пожалуйста. Иди сюда.

И она повязала Саше голову шарфом. В зелёную клетку. И на макушке узелок.

- Вот теперь не замёрзнете.

У продавца в магазине был один очень красивый прилавок. В нём самые разные конфеты. Ириски. И мармеладки. И леденцы. И этот продавец всегда угощал Сашу и Машу.

- Здравствуйте, - поздоровалась Маша.

- Здравствуйте, девочки, - сказал продавец.

Щёки у Саши тут же стали красными. Девочки?!

- Я не девочка, - сказал он сердито. - Я мальчик!

- Ой, - удивился продавец. - А я и не разглядел.

- Но я же в брюках! - возмутился Саша.

- Так и есть, - сказал продавец. - Но ведь твоя подружка тоже в брюках.

И правда. Маша всегда носила длинные брюки, когда было холодно.

- И на вас девчачьи шарфики, - добавил продавец.

Саша тут же стянул с головы шарф.

- Ага, теперь вижу, - сказал продавец. - Здравствуй, мальчик!

Маша купила рис и маргарин. А продавец дал им с Сашей по большой конфете.

Но когда они пришли домой, Саша всё ещё злился.

- Девочки… - бурчал он.

- Да, - сказала мама. - Вот как бывает.

 

 

Анни Шмидт

Саша и Маша - 2

(Саша и Маша - 2)

 

Вы - молодцы! Вы купили замечательную книжку! И очень знаменитую. В стране Голландии нет ни одной мамы, ни одного папы, ни одного мальчика и ни одной девочки, которые бы не знали и не любили смешных и интересных историй про Сашу и Машу. Только в Голландии этих детей зовут Йип и Йанеке… Трудные имена, правда? Поэтому мы решили, что в России их будут звать Саша и Маша. Написала эту книжку Анни М.Г.Шмидт. Самая знаменитая голландская писательница. Она написала очень много разных историй и сказок, и даже получила самую главную премию всех детских писателей в мире - имени Ганса Христиана Андерсена. Книжка про Сашу и Машу вам обязательно понравится.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 476. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия