Студопедия — Психологическая структура личности.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психологическая структура личности.






Тема 1.2

1.Понятие опознавательных психологических процессов.

2.Внимание,его виды и свойства.

3.Память,ее виды. Значение памяти в жизни человека.

 

Вопрос №1:

Деятельность человека проявляется в его поведении, которое можно представить как совокупную реакцию организма на стимулы внешней среды.

Поведенческие решения человека определяются 4мя основными факторами псих. Характера:

1.Мотив

2.Восприятие

3.Усвоение

4.Убеждение и отношение.

 

1. Мотив -это нужда ставшая столь настоятельной, что заставляет человека искать пути и способы ее удовлетворения.

2. Восприятие -это процесс посредством которого человек отбирает, организует и интерпретирует поступающую организацию для создания собственной картины окружающего мира.

3.Усвоение-это перемены происходящие в поведении человека под влиянием накопленного опыта.

4.Убеждение и отношение-это мысленная характеристика человеком чего-либо. Отношение-устойчивая оценка(положительная или отрицательная) человеком какого-либо объекта или идеи. Испытываемые к ним чувства и направленность возможных действий.

 

Вопрос №2:

 

Внимание один из познавательных процессов человека.

Внимание-это процесс сознательного или бессознательного отбора одной информации, поступающей через органы чувств и игнорирование другой.

 

Внимание человека обладает 5 основными свойствами:

1. Устойчивость внимания.

Проявляется в способности в течении длительного времени сохранять состояние внимания на каком-либо объекте или предмете деятельности не отвлекаясь и не ослабляя внимание.

2. Сосредоточенность внимания.

Проявляется в различиях которые имеются в степени концентрированности внимания на одних объектов и его отвлечения от других.

3. Переключаемость внимания.

Перевод внимания с одного объекта на другой.

4. Распределение внимания.

Это способность рассредоточить внимание на значительном пространстве. Выполнять параллельно несколько видов деятельности.

5. Объем внимания.

Это такая характеристика, которая определяется кол-ом информации одновременно способной сохранять в сфере повышенного внимания(сознания) человека

 

Виды внимания:

 

  1. Природное внимание – врожденная способность избирательно реагировать на те или иные стимулы
  2. Социально-обусловленное внимание – складывается прижизненно в результате обучения и воспитания и связано с волевой регуляцией поведения
  3. Непосредственное внимание – ничем не управляется кроме того объекта на которое оно направлено и которое соответствует актуальным его потребностям
  4. Чувственное и интеллектуальное:
    1. Чувственное – связано с эмоциями и избирательной работой органов чувств
    2. Интеллектуальное - связано с направленностью мысли

ПАМЯТЬ

Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.

Виды памяти:

  1. моторная память – отвечает за запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений.
  2. эмоциональная память – связана с фиксированием переживаний, которыми сопровождаются те или иные события.
  3. образная память – связана с работой систем или органов чувств:
    1. зрительная память – связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов.
    2. Слуховая память – запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков.
  4. Логическая память – результат интеллектуальных возможностей, которые есть у человека.
  5. Эйдетическая память – сохранение и воспроизведение чрезвычайно яркого, детализированного образа события:
    1. Сенсорная память – обеспечивает сохранение воспринятого образа на протяжении долей секунды.
    2. Кратковременная память – позволяет удерживать информацию на протяжении около 20 секунд. Сохраняется неполный, а лишь обобщенный образ воспринятого.
    3. Оперативной памятью называют память, рассчитанную на хранение информации в течение определенного, заранее заданного срока в диапазоне от нескольких секунд до нескольких дней.
    4. Долговременная (вторичная) – память, способная хранить информацию в течение практически неограниченного срока.
  6. Непроизвольная память – запоминание и воспроизведение происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека.
  7. Произвольная память – процесс запоминания и воспроизведения требует волевых усилий.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия