Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Г) програмні завдання українських партій.





д) імена, прізвища:

· лідерів найважливіших українських партій у під російській Україні.

е) зміст понять і термінів:

· монополія,інвестиція, концентрація виробництва, акціонерне товариство, синдикат, картелі, трест, кооператив, економічна криза, ринкові відносини;

· лібералізм, консерватизм, соціалізм, марксизм, націоналізм, політична партія, автономія, федерація, програмний документ, національно-визвольний рух, національна ідея, національна самосвідомість;

· революція, буржуазія, конституційна монархія, Ради робітничих депутатів, маніфест, Просвіта, парламент, думська громада, національне питання;

· аграрна політика, фермерство, відруб, хутір, трудова еміграція, великодержавний шовінізм, репресії, національний гніт.

Після вивчення теми студенти повинні вміти:

А) обґрунтовувати твердження, що промисловість східно українських землях на початкуXXст. розвивалась доволі нерівномірно й однобічно, а прибутки від промислового виробництва збагачували іноземців.

Б) підтверджувати фактами висновок про монополізацію української економіки та встановлювати наслідки.

в) визначити:

· причини революційних виступів 1905 р. у Наддніпрянській Україні;

· здобутки та невдачі українців Наддніпрянщини в революціях 1095 -1907 рр., орієнтуючись на вимоги сучасників революційних подій, які мали національний характер;

· наслідки Столипінської аграрної реформи для Наддніпрянської України.

Г) охарактеризувати національно–визвольний рух наддніпрянських українців.

Питання для обговорення:

1) Царський маніфест 17 жовтня 1905р.:

· наділяв Україну національно-територіальною автономією;

· сприяв пожвавленню національного руху, оскільки проголосив громадянські свободи;

· не мав ніякого впливу на ситуацію в Україні.

Свою думку аргументуйте.

У чому проявлялися здобутки національно-визвольного руху в Україні в революції 1905- 1907р.?

3) Столипінська аграрна реформа:

· не мала успіху в Україні;

· здійснювала повільно, як і в цілому по Росії;

· мала найбільший успіх в Україні

Свою думку аргументуйте.

Теми повідомлень, рефератів:

1) Політизація укр. національного руху на початку XX ст..

2) Столипінська аграрна реформа в Україні: успіхи й прорахунки.


 

Модуль 2

Семінарське заняття № 5 Українська революція

 

Поширений погляд на революцію 1917 р. як на

титанічну битву класів у Росії не дає адекватного

розуміння подій в Україні: тут вибухнула

українська революція, що за своєю природою

була як національною, так і соціально-економічною.

 

О. Субтельний

 

Українська революція, на жаль, не розвивалася

самостійно, вона весь час мусила спів розміряти свій

марш з конвульсивними рухами й киданнями

революції російської, хаотичної і страшної. Російська

революція потягла нас через кров, через руїну, через

вогонь.

 

М. Грушевський

План

1) Утворення Центральної Ради, як органу державного самоврядування України.

2) Iта II Універсали Центральної Ради.

3) Жовтневий переворот в Росії IIIУніверсал Центральної Ради.

4) Причини і початок війна радикальної Росії проти УНР.
IVУніверсал Центральної ради

Література:

1) Бойко О.Д. Історія України / О.Д.Бойко. — К., 2002.

2) Борисенко В. Курс української історії: з найдавніших часів до ХХ ст. / В.Борисенко. — К., 1996.

3) Грицак Я. Нарис історія України. Формування модерної Української нації / Я.Грицак. — К., 2000.

4) Довідник з історії України «А» - «Я». — К., 2001.

5) Історія України / Під ред. Ю. Зайцева. —Львів, 1998.

6) Історія України: нове бачення. — К., 1995-1996.

7) Малин Я. Історія Української державності / Б.Вол, В.Чуприна.

— Львів, 1995.

8) Субтельний О. Україна: історія / О.Субтельний. — К., 1993.

Після вивчення теми студенти повинні знати:

а) хронологічні рамки:

· української революції;

· діяльність Української Центральної Ради;

· перша війна УНР з радянською Росією.

б) дати:

· утворення УЦР (рік, місяць, число) та її партійний склад;

· проведення Українського Національно Конгресу та його порядок денний;

· проголошення I, II,IIIта IV Універсалів УЦР та їх основний зміст;

· рішення з’їздув Харкові про перетворення УНР на радянську республіку (рік, місяць);

· бою під Крутами та його результати;

· проголошення незалежності УНР.

в) назви:

· центрального представницького органу українців російської держави в 1817 р.;

· представницького органів робітників, селян, солдатів на території України;

· новоствореної Української держави і вищих законодавчих та виконавчих органів влади;

· програмних декларацій ЦР.

г) імена та прізвища та основний зміст діяльності у розглядуваний період:

· лідерів ЦР керівника самостійників;

· керівників Вільного козацтва;

· лідерів українських більшовиків.

д) зміст понять і термінів:

· національно-демократична революція, Українська Центральна Рада, автономісти, українізація, армія, універсал.

· автономія, генеральний секретаріат, державотворчі процеси, Установчі збори;

· Жовтневий переворот, політичний конфлікт, більшовики, Ради, ультиматум, Раднарком (РНК), Всеукраїнський з’їздРад, Народний секретаріат;

· незалежність, суверенітет.

Після вивчення теми студенти повинні вміти:

а) розповідати про:

· перебіг революційних подій в Україні у 1917- на початку 1918 р.;

· перебіг та результати першої війни УНР з радянською Росією.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 543. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия