ПОДГОТОВКА К ЛЕТНЕЙ СЕССИИ1. Самостоятельно изучите темы: 1. Чужая речь, способы её передачи и оформления. 2. Конструкции с прямой речью как особая единица синтаксиса. Способы оформления прямой речи. 3. Принципы преобразования прямой речи в косвенную. 4. Понятие полупрямой и несобственно прямой речи. 5. Цитация: способы оформления цитат и их функции в речи/тексте. 6. Текст и единицы текстообразования: диалогическое единство (ДЕ), период, сложное синтаксическое целое (ССЦ)[2]. 7. Принципы русской пунктуации. Система знаков препинания в русском языке
2. Выпишите из художественной прозы, из публицистики и поэтических текстов 4 – 5 периодов и проанализируйте их структуру. 3. Выпишите из пьес А.Чехова и/или М.Горького несколько диалогов, вычлените в них ДЕ и охарактеризуйте их. 4. Прочитайте фрагмент из рассказа И.Бунина, выделите в нём ССЦ и проанализируйте их по плану (см. ниже); рассмотрите фрагменты, изображающие персонажный дискурс и определите, какие фрагменты представляют собой диалогические единства, какие представлены конструкциями с прямой речью, какие представляют собой смешанные случаи передачи чужой речи.
Поздней ночью, когда на деревне погаснут огни, когда в небе уже высоко блещет бриллиантовое созвездие Стожар, еще раз пробежишь в сад. Шурша по сухой листве, как слепой, доберешься до шалаша. Там на полянке немного светлее, а над головой белеет Млечный Путь. – Это вы, барчук? – тихо окликает кто-то из темноты. – Я. А вы не спите еще, Николай? – Hам нельзя-с спать. А, должно, уж поздно? Вон, кажись, пассажирский поезд идет... Долго прислушиваемся и различаем дрожь в земле, дрожь переходит в шум, растет, и вот, как будто уже за самым садом, ускоренно выбивают шумный такт колеса: громыхая и стуча, несется поезд... ближе, ближе, все громче и сердитее... И вдруг начинает стихать, глохнуть, точно уходя в землю... – А где у вас ружье, Николай? – А вот возле ящика-с. Вскинешь кверху тяжелую, как лом, одностволку и с маху выстрелишь. Багровое пламя с оглушительным треском блеснет к небу, ослепит на миг и погасит звезды, а бодрое эхо кольцом грянет и раскатится по горизонту, далеко-далеко замирая в чистом и чутком воздухе. – Ух, здорово! – скажет мещанин. – Постращайте, постращайте, барчук, а то просто беда! Опять всю дулю на валу отрясли... А черное небо чертят огнистыми полосками падающие звезды. Долго глядишь в его темно-синюю глубину, переполненную созвездиями, пока не поплывет земля под ногами. Тогда встрепенешься и, пряча руки в рукава, быстро побежишь по аллее к дому... Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!
План анализа ССЦ
1. Количество ССЦ; 2. Соотношение абзацного членения и ССЦ; 3. Структурно-семантические особенности ССЦ: 1. Микротома, объединяющая предложения-высказывания в ССЦ. Средства её представления. 2. Композиция ССЦ. 3. Средства межфразовой связи: собственно лексические (лексические повторы, синонимы, антонимы и т.л.); лексико-грамматические (анафорические элементы, номинализации); грамматические (союзы, вводные слова, корреляция видовременных значений глаголов-сказуемых, соотношение модальных планов ПЕ и т.д.). 4. Ведущий способ межфразовой связи (зацепление, повтор, ассоциативная связь). 5. Ведущий тип связи между предложениями-высказываниями (цепная, параллельная, смешанная). 6. Синтаксические отношения между компонентами ССЦ (пояснение, сопоставление, присоединение и т.д.) и способ их выражения. 7. Взаимодействие коммуникативных регистров (репродуктивный, информативный, генеритивный, волюнтивный, реактивный) и подрегистров (репродуктивно-описательный, репродуктивно-повествовательный, информативно-описательный, информативно-повествовательный). 8. Тип ССЦ (динамическое, статическое, смешанное). 9. Ведущий тип речи (описание, рассуждение, повествование).
Вопросы к экзамену (подготовьтесь по темам, изученным в период зимней сессии, а также вынесенным на самостоятельное изучение) 1. Конститутивные признаки сложного предложения. Принципы классификации сложных предложений. 2. Понятие структурно-семантической модели сложного предложения. Основные и дополнительные элементы моделей. 3. Свободные и несвободные модели сложных предложений в современном русском языке. 4. Сложносочиненное предложение: его конструктивные и семантические особенности. Вопрос о классификации сложносочиненных предложений. 5. Сложносочиненные предложения однородного состава (открытой структуры) и их структурно-семантические типы. 6. Сложносочиненные предложения неоднородного состава (закрытой структуры) и их структурно-семантические типы. 7. Сложноподчиненное предложение: его конструктивные и семантические особенности. Принципы классификации СПП. 8. Типы сложноподчиненных предложений нерасчлененной структуры. 9. Типы сложноподчиненных предложений расчлененной структуры. 10. Сложноподчиненные предложения местоименного типа: их особенности и типология. 11. Логико-грамматическая типология СПП. 12. Вопрос о бессоюзном сложном предложении в синтаксической науке. Конструктивные и семантические особенности БСП (СБП). 13. Классификационные основания для типологии бессоюзных предложений. 14. Бессоюзные сложные предложения однородного состава. 15. Бессоюзные сложные предложения неоднородного состава. 16. Явления переходности в системе сложных предложений. Синкретичные синтаксические конструкции, сочетающие признаки ПП и СП. 17. Явления переходности в системе сложных предложений: зоны синкретизма в системах ССП и БСП, БСП и СПП. 18. Явления переходности в системе сложных предложений: зоны синкретизма в системах ССП и СПП. 19. Многочленное предложение. Принципы классификации многочленных предложений. 20. Понятие о сгруппированности и несгруппированности состава многочленных предложений. Многочленные ССП и БСП сгруппированного и несгруппированного состава. 21. Многочленные предложения с разными видами синтаксической связи. 22. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными как вид многочленного предложения. 23. Период как особая синтаксическая форма. Типология периодов. 24. Способы передачи чужой речи. Конструкции с прямой речью как особая единица синтаксиса. 25. Предложения с косвенной речью. Принципы преобразования прямой речи в косвенную. 26. Понятие о полупрямой и несобственно прямой речи. 27. Цитация: её формы и функции, способы оформления и включения цитат в авторский текст. 28. Текст и единицы текстообразования: история вопроса. 29. Сложные формы монологической речи. Понятие о сложном синтаксическом целом (ССЦ). ССЦ и абзац. 30. Способы и средства межфразовой связи в ССЦ и тексте. 31. Типы ССЦ: динамическое, статическое, смешанное. Соотношение понятий тип речи и тип ССЦ. 32. Диалог и диалогическое единство. 33. Расчленение текста: сегментация, парцелляция, антиципация. 34. Принципы русской пунктуации. Система знаков препинания в русском языке
[1] См. ниже планы и образцы анализа. [2] Сравните описание ССЦ в разных учебниках и учебных пособиях (см. также статьи в энциклопедических лингвистических словарях).
|
