ПОДГОТОВКА К ЛЕТНЕЙ СЕССИИ

1. Самостоятельно изучите темы:

1. Чужая речь, способы её передачи и оформления.

2. Конструкции с прямой речью как особая единица синтаксиса. Способы оформления прямой речи.

3. Принципы преобразования прямой речи в косвенную.

4. Понятие полупрямой и несобственно прямой речи.

5. Цитация: способы оформления цитат и их функции в речи/тексте.

6. Текст и единицы текстообразования: диалогическое единство (ДЕ), период, сложное синтаксическое целое (ССЦ)[2].

7. Принципы русской пунктуации. Система знаков препинания в русском языке

 

2. Выпишите из художественной прозы, из публицистики и поэтических текстов 4 – 5 периодов и проанализируйте их структуру.

3. Выпишите из пьес А.Чехова и/или М.Горького несколько диалогов, вычлените в них ДЕ и охарактеризуйте их.

4. Прочитайте фрагмент из рассказа И.Бунина, выделите в нём ССЦ и проанализируйте их по плану (см. ниже); рассмотрите фрагменты, изображающие персонажный дискурс и определите, какие фрагменты представляют собой диалогические единства, какие представлены конструкциями с прямой речью, какие представляют собой смешанные случаи передачи чужой речи.

 

Поздней ночью, когда на деревне погаснут огни, когда в небе уже высоко блещет бриллиантовое созвездие Стожар, еще раз пробежишь в сад.

Шурша по сухой листве, как слепой, доберешься до шалаша. Там на полянке немного светлее, а над головой белеет Млечный Путь.

– Это вы, барчук? – тихо окликает кто-то из темноты.

– Я. А вы не спите еще, Николай?

– Hам нельзя-с спать. А, должно, уж поздно? Вон, кажись, пассажирский поезд идет...

Долго прислушиваемся и различаем дрожь в земле, дрожь переходит в шум, растет, и вот, как будто уже за самым садом, ускоренно выбивают шумный такт колеса: громыхая и стуча, несется поезд... ближе, ближе, все громче и сердитее... И вдруг начинает стихать, глохнуть, точно уходя в землю...

– А где у вас ружье, Николай?

– А вот возле ящика-с.

Вскинешь кверху тяжелую, как лом, одностволку и с маху выстрелишь. Багровое пламя с оглушительным треском блеснет к небу, ослепит на миг и погасит звезды, а бодрое эхо кольцом грянет и раскатится по горизонту, далеко-далеко замирая в чистом и чутком воздухе.

– Ух, здорово! – скажет мещанин. – Постращайте, постращайте, барчук, а то просто беда! Опять всю дулю на валу отрясли...

А черное небо чертят огнистыми полосками падающие звезды. Долго глядишь в его темно-синюю глубину, переполненную созвездиями, пока не поплывет земля под ногами. Тогда встрепенешься и, пряча руки в рукава, быстро побежишь по аллее к дому... Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!

 

План анализа ССЦ

 

1. Количество ССЦ;

2. Соотношение абзацного членения и ССЦ;

3. Структурно-семантические особенности ССЦ:

1. Микротома, объединяющая предложения-высказывания в ССЦ. Средства её представления.

2. Композиция ССЦ.

3. Средства межфразовой связи: собственно лексические (лексические повторы, синонимы, антонимы и т.л.); лексико-грамматические (анафорические элементы, номинализации); грамматические (союзы, вводные слова, корреляция видовременных значений глаголов-сказуемых, соотношение модальных планов ПЕ и т.д.).

4. Ведущий способ межфразовой связи (зацепление, повтор, ассоциативная связь).

5. Ведущий тип связи между предложениями-высказываниями (цепная, параллельная, смешанная).

6. Синтаксические отношения между компонентами ССЦ (пояснение, сопоставление, присоединение и т.д.) и способ их выражения.

7. Взаимодействие коммуникативных регистров (репродуктивный, информативный, генеритивный, волюнтивный, реактивный) и подрегистров (репродуктивно-описательный, репродуктивно-повествовательный, информативно-описательный, информативно-повествовательный).

8. Тип ССЦ (динамическое, статическое, смешанное).

9. Ведущий тип речи (описание, рассуждение, повествование).

 

Вопросы к экзамену

(подготовьтесь по темам, изученным в период зимней сессии, а также вынесенным на самостоятельное изучение)

1. Конститутивные признаки сложного предложения. Принципы классификации сложных предложений.

2. Понятие структурно-семантической модели сложного предложения. Основные и дополнительные элементы моделей.

3. Свободные и несвободные модели сложных предложений в современном русском языке.

4. Сложносочиненное предложение: его конструктивные и семантические особенности. Вопрос о классификации сложносочиненных предложений.

5. Сложносочиненные предложения однородного состава (открытой структуры) и их структурно-семантические типы.

6. Сложносочиненные предложения неоднородного состава (закрытой структуры) и их структурно-семантические типы.

7. Сложноподчиненное предложение: его конструктивные и семантические особенности. Принципы классификации СПП.

8. Типы сложноподчиненных предложений нерасчлененной структуры.

9. Типы сложноподчиненных предложений расчлененной структуры.

10. Сложноподчиненные предложения местоименного типа: их особенности и типология.

11. Логико-грамматическая типология СПП.

12. Вопрос о бессоюзном сложном предложении в синтаксической науке. Конструктивные и семантические особенности БСП (СБП).

13. Классификационные основания для типологии бессоюзных предложений.

14. Бессоюзные сложные предложения однородного состава.

15. Бессоюзные сложные предложения неоднородного состава.

16. Явления переходности в системе сложных предложений. Синкретичные синтаксические конструкции, сочетающие признаки ПП и СП.

17. Явления переходности в системе сложных предложений: зоны синкретизма в системах ССП и БСП, БСП и СПП.

18. Явления переходности в системе сложных предложений: зоны синкретизма в системах ССП и СПП.

19. Многочленное предложение. Принципы классификации многочленных предложений.

20. Понятие о сгруппированности и несгруппированности состава многочленных предложений. Многочленные ССП и БСП сгруппированного и несгруппированного состава.

21. Многочленные предложения с разными видами синтаксической связи.

22. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными как вид многочленного предложения.

23. Период как особая синтаксическая форма. Типология периодов.

24. Способы передачи чужой речи. Конструкции с прямой речью как особая единица синтаксиса.

25. Предложения с косвенной речью. Принципы преобразования прямой речи в косвенную.

26. Понятие о полупрямой и несобственно прямой речи.

27. Цитация: её формы и функции, способы оформления и включения цитат в авторский текст.

28. Текст и единицы текстообразования: история вопроса.

29. Сложные формы монологической речи. Понятие о сложном синтаксическом целом (ССЦ). ССЦ и абзац.

30. Способы и средства межфразовой связи в ССЦ и тексте.

31. Типы ССЦ: динамическое, статическое, смешанное. Соотношение понятий тип речи и тип ССЦ.

32. Диалог и диалогическое единство.

33. Расчленение текста: сегментация, парцелляция, антиципация.

34. Принципы русской пунктуации. Система знаков препинания в русском языке

 

[1] См. ниже планы и образцы анализа.

[2] Сравните описание ССЦ в разных учебниках и учебных пособиях (см. также статьи в энциклопедических лингвистических словарях).