Текст 2. КОНСТРУКТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗДАНИЙ

Каждое здание состоит из отдельных взаимосвязанных конструктивных элементов, или частей, имеющих определенное назначение. К ним относятся фундаменты, стены, каркас или опоры, перекрытия и полы, крыши или покрытия, лестницы, перегородки, окна и двери.

Фундамент - часть здания, которая расположена ниже поверхности земли и предназначена для передачи и распределения нагрузок от здания на его основание (грунт).

Стены служат для ограждения помещения от внешней среды (наружные стены) или от смежных помещений (внутренние стены).

Наружные и внутренние стены, которые воспринимают нагрузки от собственной массы, являются ограждающими. Стены, которые воспринимают нагрузки и от покрытий и перекрытий, называют несущими.

Опоры - это столбы или колонны, которые воспринимают нагрузки от перекрытий или покрытий и передают их на фундамент.

Каркас состоит из вертикальных (стойки или колонны) и горизонтальных (ригели) стержневых элементов. Каркас применяется вместо несущих стен или вместе с ними при необходимости создания большого внутреннего пространства.

Перекрытие - горизонтальные элементы конструкции (междуэтажные, чердачные, цокольные), которые разделяют здание на этажи и обеспечивают пространственную неизменяемость здания.

Покрытие - это верхнее ограждение здания, которое защищает помещения от внешних климатических факторов и воздействий.

Лестница - элемент здания, который служит для сообщения между этажами.

Перегородка - тонкая ненагруженная внутренняя стена, которая опирается на перекрытие и служит для разделения внутреннего пространства здания на отдельные помещения.

Окна и фонари верхнего света служат для естественного освещения помещений и их проветривания, а двери - для сообщения между помещениями и наружным пространством или между самими помещениями.

К прочим элементам зданий относятся балконы, лоджии, площадки у входов в здание и др.

Среди конструктивных элементов здания различают несущие конструкции (покрытие, перекрытия, стены, колонны, фундаменты), которые воспринимают нагрузки и обеспечивают устойчивость зданий. В совокупности несущие части здания образуют пространственную систему, называемую несущим остовом здания.

К ограждающим конструкциям зданий относятся наружные и внутренние стены, перекрытия и полы, перегородки, покрытия, кровли. Ограждающие конструкции предназначены для изоляции внутренних объемов здания от внешней среды или между собой.

Таким образом, здание - это строительная система, которая состоит из отдельных взаимосвязанных конструктивных элементов - несущих и ограждающих, образующих наземный замкнутый объем.

 

Упражнение 1. К данным существительным подберите прилагательные, вместе с которыми они составляют словосочетания - термины. Пользуйтесь словами для справок.

Конструкция, стена, элемент, помещение, объем, освещение, фактор, масса, система, среда, пространство.

Слова для справок: несущий, ограждающий, внешний, внутренний, стержневой, смежный, наземный, естественный, климатический, собственный, строительный, наружный.

 

Упражнение 2. Слова, данные в скобках, употребите в нужной форме.

Образец: часть (здание) - часть здания.

Поверхность (земля), распределение (нагрузка), ограждение (помещения), создание (пространство), защита (здания), элемент (конструкция), разделение (пространство), освещение (помещение), объем (объект), предназначение (конструкции).

 

Упражнение 3. От глаголов образуйте существительные. Зависимые слова употребите в нужном падеже.

Образец: распределять нагрузки - распределение нагрузок.

Ограждать помещения, применять столбы или колонны, обеспечивать неизменяемость здания, разделять пространство здания, освещать помещение, проветривать помещение, предназначить конструкции, выполнять функции.

Упражнение 4. Прочитайте данные ниже предложения. Обратите внимание на синонимичные конструкции, используемые для выражения цели действия.

Служит для чего

что (для того), чтобы + инфинитив глагола

предназначен (-о, -а, -ы)

Ограждающие конструкции предназначены для изоляции внутренних объемов здания от внешней среды.

Ограждающие конструкции предназначены для того, чтобы изолировать внутренние объемы здания от внешней среды.

 

Упражнение 5. Сложные предложения замените простыми с обстоятельством цели. Запишите их.

1. Фундамент предназначен для того, чтобы передавать и распределять нагрузки от здания на его основание. 2. Стены служат для того, чтобы ограждать помещения от внешней среды или от смежных помещений. 3. Колонны и столбы

служат для того, чтобы передавать нагрузки на фундамент. 4. Покрытия предназначены для того, чтобы защищать помещения от внешних климатических факторов и воздействий. 5. Перекрытия служат для того, чтобы обеспечивать пространственную неизменяемость здания. 6. Окна служат для того, чтобы освещать и проветривать помещения.

 

Упражнение 6. Измените данные предложения, используя конструкции:

что представляет собой что;

что называется чем.

(называют)

1 Фундамент - это часть здания, которая расположена ниже поверхности земли и предназначена для передачи нагрузок от здания на его основание.

2 Несущие стены - это конструктивные элементы, которые воспринимают нагрузки от покрытий и перекрытий.

3 Лестница - это элемент здания, который служит для сообщения между этажами.

4 Несущие конструкции зданий - это конструктивные элементы, которые воспринимают нагрузки и обеспечивают устойчивость зданий.

5 Ограждающие конструкции зданий - это конструктивные элементы, которые предназначены для изоляции внутренних объемов зданий от внешней среды или между собой.

6 Здание - это строительная система, которая состоит из отдельных взаимосвязанных конструктивных элементов, образующих наземный замкнутый объем.

 

Упражнение 7. Дайте определение понятий конструктивные элементы, стены, двери, покрытие, каркас, перекрытие, используя одну из конструкций упражнения 6.

 

Упражнения 8. Прочитайте предложения, обратите внимание на конструкцию что относится (относят) к чему.

1. К конструктивным элементам зданий относятся фундамент, стены, опоры или каркас, перекрытия, полы, крыши или покрытия, лестницы, перегородки, окна и двери. 2. К ограждающим конструкциям относятся стены, перекрытия, полы, перегородки, покрытия, кровли. 3. К прочим элементам зданий относят балконы, лоджии, площадки у входов в здание и др.

 

Упражнение 9. К данным в упражнении 8 предложениям поставьте вопросы. Запишите их вместе с ответами.

 

Упражнение 10. Из данных слов и словосочетаний составьте предложения, используя синонимичные конструкции:

что состоит из чего;

что включает в себя что.

Здание; отдельные взаимосвязанные конструктивные части.

Каркас; вертикальные и горизонтальные стержневые элементы.

Несущий остов здания; покрытие, перекрытие, стены, колонны, фундамент.

 

Упражнение 11. Замените конструкции со словом "который" причастным оборотом.

1 Наружные и внутренние стены, которые воспринимают нагрузки от собственной массы, являются ограждающими.

2 Стены, которые воспринимают нагрузки от покрытий и перекрытий, называют несущими.

3 Перекрытия - это горизонтальные элементы конструкции, которые разделяют здание на этажи и обеспечивают пространственную неизменяемость здания.

4 Перегородки - это тонкие внутренние вертикальные ограждения, которые отделяют помещения друг от друга в пределах одного этажа.

5 Лестницы, которые служат для сообщения между этажами, чаще всего размещают на лестничных клетках.

6 Крыши, которые предохраняют здание от различных атмосферных воздействий, состоят из несущей части и ограждающей в виде кровли.

7 Оконные проемы, которые используют для освещения и проветривания помещения, устанавливают в наружных стенах.

 

Упражнение 12.

А) Определите глаголы, от которых образованы выделенные причастия.

Б) Замените причастный оборот конструкцией со словом "который".

1 Каждое здание состоит из отдельных конструктивных элементов, имеющих определенное назначение.

2 Стены, служащие для ограждения помещения от внешней среды, называют наружными.

3 Стены, ограждающие помещение от смежных помещений, называют внутренними.

4 Фундаменты, стены, отдельные опоры, перекрытия, воспринимающие нагрузки от находящихся в здании людей и оборудования, а также крыши и другие элементы здания, подвергающиеся ветровым и снеговым нагрузкам, являются несущими частями здания.

5 В совокупности несущие части здания образуют пространственную систему, называемую несущим остовом здания.

6 Здание - это строительная система, состоящая из отдельных взаимосвязанных элементов - несущих и ограждающих.

7 Наружные и внутренние стены, предназначенные для изоляции внутренних объемов здания от внешней среды или между собой, перекрытия и полы, перегородки, покрытия, кровли являются ограждающими конструкциями.

 

Упражнение 13. Закончите предложения.

	Фундамент - это часть здания, которая..
	Наружные и внутренние стены, которые воспринимают нагрузку от собственной массы, являются
	Отдельные опоры - это столбы или колонны, которые..
	Стены, которые воспринимают нагрузки покрытий и перекрытий, называют..
	Каркас состоит из..
	Перекрытия - это горизонтальные элементы здания, которые..
	Перегородка - тонкая ненагруженная внутренняя стена, кото- рая..
	Покрытие - это верхнее ограждение здания, которое..
	Наружные и внутренние стены, перекрытия и полы, перегородки, покрытия, кровли относятся..
	К несущим конструкциям относятся....
	В совокупности несущие части здания образуют пространственную систему, которую называют.
	Здание - это строительная система, которая..
Упражнение 14. Ответьте на вопросы к тексту.
	Из чего состоит каждое задание?
	Что относится к конструктивным элементам зданий?
	Для чего предназначен фундамент?
	Для чего служат стены?
	Какие стены называют несущими (ограждающими)?
	Из чего состоит каркас? Когда он применяется в строительстве?
	В чем заключается различие между перекрытиями и покрытиями?
	Для чего служат перегородки? Лестницы? Окна?
	Что относят к несущим конструкциям?
	Что относят к ограждающим конструкциям?
	В чем заключается их назначение?
	Что называют несущим остовом здания?
	Какие конструктивные элементы включает в себя несущий остов здания?
	Что такое здание? Сооружение?

 

Упражнение 15. Прочитайте текст.

 

Упражнение 16. Составьте план к тексту.

 

Упражнение 17. Расскажите текст по плану.