Тема № 13. Приспособление сталинизма к условиям Великой отечественной войны и кризис сталинского тоталитаризма

Покажите, как под партийно-идеологический контроль попадали не только экономика, но и культура, искус­ство и даже личная жизнь граждан.

 

3. Темы рефератов для следующего занятия:

1. Массовые репрессии в СССР. «Большой террор» 1937–1939 гг.

2. Характеристика избирательной системы по Конституции СССР 1936 г.

 

 

Подготовил:

преподаватель кафедры ТиГП

старший лейтенант внутренней службы ___________________П.Б. Стукалов

Тема № 13. Приспособление сталинизма к условиям Великой отечественной войны и кризис сталинского тоталитаризма

 

Вид занятия:семинар («круглый стол»)

Время:2 часа (90 мин)

Место проведения: учебная аудитория

Категории обучающихся:студенты 1 курса (очная форма обучения), слушатели 1 курса (заочная форма обучения)

 

 

Воронеж - 2013

Цели занятия:

а) образовательная (изучить государственно-правовую систему СССР в предвоенный период; показать процесс образования новых внеконституционных чрезвычайных органов власти, а также проанализировать их функции; проанализировать основные тенденции в развитии отраслей права в годы ВОВ);

б) развивающая (определить изменения в советской идеологии, произошедшие в годы ВОВ);

в) воспитательная (сформировать уважительное отношение к истории развития государственно-правовых институтов в годы войны).

 

Учебно-материальное обеспечение:

дидактический, иллюстративный и раздаточный материал по теме: (учебники, словари, схемы, мультимедийные презентации);

технические средства обучения: (мультимедийный проектор, компьютер).

 

Методы обучения в т.ч. интерактивные:беседа, обсуждение, дискуссия.

 

Формы контроля: устный опрос (индивидуальный, фронтальный, комбинированный); письменный (ответы на вопросы, тесты).

 

Основные понятия:Великая отечественная война, ГКО, КГБ, колхозные союзы, наркоматы, основы союзного законодательства, партия и профсоюзы, право владения и бесхозное имущество, сельхозналог, совет министров, совнархозы, трудовая мобилизация, уголовная репрессия, ужесточение наказаний.

 

Межпредметные связи:История государства и права зарубежных стран, История политических и правовых учений, История России, Конституционное право России, Социология, Теория государства и права, Философия.

 

Литература:

1.Авторханов, А. Империя Кремля. Советский тип колониализма. [Текст] / А. Авторханов. - Вильнюс, 1990. - 134 с.

2.Болтенкова, Л.Ф. Интернационализм в действии [Текст] / Л.Ф. Болтенков. - М., 1988. - 235 с.

3.Боффа, Дж. История Советского Союза [Текст]: В 2 т. / Дж. Боффа. - М., 1994. - 113 с.

4.Бугай, Н.Ф. Чрезвычайные органы Советской власти [Текст] / Н.Ф. Бугай. – М., 1990. - 235 с.

5.Документы свидетельствуют. Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации 1927-1932 гг. [Текст] / Под ред. В.П. Данилова, Н.А. Ивницкого.- М., 1989. - 198 с.

6.Ефремова, Н.Н. Судоустройство Российской империи XVIII-XX веков [Текст] / В.А. Ефремов. - М., 1996. - 345 с.

7.Исаев, И. А. История государства и права России в вопросах и ответах. [Текст] / И.А. Исаев. - М.: Проспект, 2011. - 350 с.

8.Исаев, И.А. История государства и права России: учеб. пособие / И.А. Исаев. – М.: Юрист, 2008. - 336 с.

9.История государства и права России. Источники права. Юридические памятники XI-XX вв. - М.: Проспект, 1995. - 579 с.

10. История государства и права России [Текст]. Учебник для вузов // Под ред. Титова Ю. П. Изд. 2-е. – М.: Проспект, 2009. - 445 с.

11. История государства и права России [Текст]: учеб. / В.М. Клеандрова, Р.С. Мулукаев [ и др.]; под ред. Ю.П. Титова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. - 576 с.

12. История отечественного государства и права: курс лекций: учеб. пособие; 2-е изд. доп. и перераб. / И.В.Архипов, Ю.М. Понихидин, О.Ю. Рыбаков; под ред. Ю.М. Понихидина. – М.: Проспект, 2009.- 304 с.

13. История отечественного государства и права [Текст]. Ч. 1 / Под ред. О.И. Чистякова. - М., 2004. - 235 с.

14. История отечественного государства и права [Текст]. Ч. 2 / Под ред. О.И. Чистякова. - М., 2004. - 278 с.

15. История политических партий России [Текст]. - М., 1994. - 200 с.

16. История Советской Конституции (в документах) 1917—1956 [Текст]. - М., 1957. - 405 с.

17. Карамзин, Н.М. История государства Российского [Текст] / Н.М. Карамзин // Кн. 1-4.- М., 1988-1989. - 532 с.

18. Карр, Э. История советской России [Текст]: Кн. 1. Т. 1—2 / Э. Карр. - М., 1990. - 145 с.

19. Князева, С.А. История государства и права России [Текст] / С.А. Князева. – М.: АСТ, 2010. - 211 с.

20. Красная книга ВЧК [Текст]:Т. 1-2. - М., 1990. - 211 с.

21. Кукушкин, Ю.С. Очерк истории Советской Конституции [Текст] / Ю.С. Кукушкин, О.И. Чистяков. - М.,1987. - 245 с.

22. Курицын, В.М. Становление социалистической законности [Текст] / В.М. Куоицын. - М., 1983. - 240 с.

23. Морозов, Л.Ф. Социалистический контроль в СССР. Исторический очерк [Текст] / Л.Ф. Морозов, В.П. Портнов. - М., 1984. - 220 с.

24. Новицкая, Т.И. История государства и права России [Текст] / Т.И. Новицкая. - М., 1994. - 600 с.

25. Отечественное законодательство XI-XX веков [Текст]. Ч. I-II. Пособие для семинаров / Под ред. О.И. Чистякова. - М. 1999. - 343 с.

26. Российское законодательство Х-ХХ веков [Текст]: В 9 т. / Под ред. О.И. Чистякова. - М., 1984-1994. - 345 с.

27. Сенцов, А.А. Развитие Российского государства после Февральской революции 1917 г. [Текст] / А.А. Сенцов. - Краснодар, 1994. - 220 с.

28. Соловьев, С.М. История России с древнейших времен [Текст]. Соч.: В 18 кн. / С.М. Соловьев. - М., 1988-1996. - 324 с.

29. Хрестоматия по истории отечественного государства и права 1917- 1991 гг. [Текст] / Под ред. И.О. Чистякова. - М., 1997. - 250 с.

30. Штамм, С.И. Управление народным образованием в СССР (1917— 1936 гг.) [Текст] / С.И Штамм. - М., 1985. - 167 с.

 

Ход занятия:	Время, мин.
1. Вводная часть: рапорт командира; приветствие; проверка наличия личного состава и заполнение журнала; проверка готовности обучающихся к занятию; постановка целей и задач; обоснование практической значимости и актуальности темы «Приспособление сталинизма к условиям Великой отечественной войны и кризис сталинского тоталитаризма».	5 мин.
2. Основная часть: Закрепление изученного материала. 2.1. Фронтальный опрос по теме. 2.2. Индивидуальный опрос. 2.3. Письменный опрос по вариантам.	65 мин.
3. Самостоятельная работа Первичное овладение знаниями: усвоение нового материала, чтение первоисточников, дополнительной литературы; конспектирование, работа со справочниками и нормативными документами. Закрепление и систематизация знаний: работа с конспектом лекции, повторная работа над материалом учебника, первоисточника, подготовка рефератов, докладов, ответы на контрольные вопросы. Применение знаний, формирование умений: подготовка к творческим заданиям, деловым играм, разбору проблемных ситуаций; подготовка к контрольным и дипломным работам.	10 мин.
4. Подведение итогов проведенного занятия, ответы на вопросы обучаемых. Оценка работы обучающихся.	3-5 мин.
5. Задание для самостоятельной работы: постановка вопросов для самопроверки и перечня заданий из учебника, чтение учебной литературы (основной, дополнительной и справочной), подготовка реферата, доклада, составление сравнительных таблиц различных дисциплин общегуманитарного и профессионального цикла по предмету исследования.	2-3 мин.
6. Организационное завершение занятия (сбор раздаточного дидактического материала, рапорт командира группы).	2-3 мин.

2. Учебные вопросы и задания для самостоятельной работы при подготовке к фронтальному, индивидуальному и письменному опросам:

1. Какие изменения произошли в государственной системе СССР в период Великой Отечественной войны 1941-45 гг.?

2. Какие чрезвычайные органы власти и управления были созданы в период войны 1941-45 гг.?

3. Дайте подробную характеристику новым органам власти, появившимся в годы войны, таким как – Совинформбюро, Государственный Комитет оборо­ны, Чрезвычайная государственная комиссия по установ­лению и расследованию злодеяний немецко-фашистских захватчиков.

4. Как происходило развитие государственно-политической системы в конце 40 – начале 50-х гг.?

5. Как Вы понимаете тезис: военная обстановка вынуждала внести в право ряд су­щественны поправок, прежде всего в интересах успеш­ного решения оборонных проблем, и задач, связанных с ликвидацией последствий войны?

6. Роль Верховного совета СССР и Верховного совета союзных республик в период ВОВ.

7. Какие новые составы преступлений появились в отечественном законодательстве в связи с войной?

8. Какие особенно­сти имело правовое регулирование трудовых отношений в годы ВОВ?