Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Геохронологическая шкала





Эон Эра Период Возраст (начало млн. лет назад)
Фанерозой Кайнозойская Четвертичный Неогеновый Палеогеновый 1,8 23±1 65±3
Мезозойская Меловой Юрский Триасовый 130±5 204±5 245±10
Палеозойская Пермский Каменноугольный Девонский Силурийский Ордовикский Кембрийский 290±10 360±10 410±10 440±15 495±20 570±10
Криптозой Протерозойская     Архейская Катархейская Венский Рифейский Карельский 650±100 1650±100 2600±100 3500±100 4500±100

 

Тема 9. Феномен жизни

Живые организмы существенно отличаются от неживых систем. Эти отличия придают жизни качественно новые свойства. Сущность понятия «жизнь» можно дать следующим образом: С уществующие на Земле живые тела представляют собой открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров - белков и нуклеиновых кислот. Живым организмам присущи определенные свойства.

Единство химического состава. В состав живых организмов входят те же химические элементы, что и в объекты неживой природы. Однако соотношение элементов в живом и неживом неодинаково. В живых организмах 98% химического состава приходится на четыре элемента: углерод, кислород, азот и водород.

Обмен веществ. Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой.

Самовоспроизведение (репродукция) и наследственность. При размножении живых организмов потомство обычно похоже на родителей. В основе самовоспроизведения лежит образование новых молекул и структур на основе информации, заложенной в ДНК.

Изменчивость, развитие и рост. Под изменчивостью понимают способность организмов приобретать новые признаки и свойства на основе изменения молекул ДНК. Развитие - необратимое направленное закономерное изменение объектов живой природы (онтогенез).

Раздражимость и энергозависимость. Любой организм неразрывно связан с окружающей средой: извлекает из нее необходимые вещества, подвергается воздействию неблагоприятных факторов среды, вступает во взаимодействие с другими организмами и т.д. В процессе эволюции у живых организмов выработалось и закрепилось свойство раздражимости - избирательной реакции на внешние воздействия. Кроме того, живые орга­низмы обладают свойством энергозависимости.

Саморегуляция(осморегуляция) - способность живых орга­низмов, обитающих в непрерывно меняющихся условиях окру­жающей среды, поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность физиологических процессов.

Уровни организации жизни. Мир живой природы представляет собой совокупность биологических систем разного уровня организации и различной соподчиненности. Обычно выделяют несколько уровней организации живой материи.

Молекулярный уровень. Различие живых и неживых систем проявляется уже на молекулярном уровне. На уровне функционирования биологических макромолекул (нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов), а также других важных органических веществ начинаются важнейшие процессы жизнедеятельности организма - обмен веществ и превращение энергии, передача наследственной информации и др.

Клеточный уровень. Клетка - структурная и функциональная единица.

Организменный уровень. Многоклеточный организм представляет собой целостную систему.

Популяционно-видовой уровень. Популяция как система надорганизменного порядка.

Биогеоценотически-биосферный уровень. Биогеоценоз - совокупность организмов разных видов и различной сложности организации со всеми факторами среды обитания.

Концепции возникновения жизни. Теорию самозарождения, или самопроизвольного возникновения жизни. Одним из первых эту точку зрения подверг сомнению итальянский врач и естествоиспытатель Ф. Реди (XVII в.), показав, что в хорошо изолированном от окружающей среды мясе черви не появляются. Он же провозгласил принцип «все живое от живого». Окончательно этот принцип утвердил в 1860-е гг. Л. Пастер.

Теория панспермии объясняла зарождение жизни на Земле в результате попадания «зародышей жизни» (например, споры микроорганизмов) рассеянных в мировом пространстве и переносимых с одного небесного тела на другое с метеоритами; следовательно, жизнь занесена на Землю из Космоса.

В начале XX в. Г. Миллер выдвинул гипотезу о случайном возникновении первичной молекулы живого вещества.

Теория биохимической эволюции отражает современные представления о происхождении жизни на Земле и основывается на работах А.И. Опарина (1924) и Дж. Холдейна (1929). Эти представления заключаются в признании абиогенного, т.е. небиологического, возникновения органических веществ из химических элементов и неорганических молекул, составлявших атмосферу Земли в древности, путем длительной молекулярной эволюции.

Условия и факторы зарождения жизни. Несмотря на общность происхождения планет Солнечной системы, только на Земле появилась жизнь и достигла исключительного многообразия. Связано это с тем, что для возникновения жизни необходимы некоторые космические и плане­тарные условия. Во-первых, масса планеты не должна быть слишком большой. Во-вторых, планета должна вращаться вокруг звезды по круговой или близкой к круговой орбите, что позволит постоянно и равномерно получать от нее необходимое количество энергии. В-третьих, интенсивность излучения светила должна быть постоянной. Всем этим условиям удовлетворяет Земля, на которой около 4,6 млрд. лет назад начали создаваться условия для возникновения жизни.

Около 3,5 млрд. лет назад, по мере смягчения условий на Земле стало возможным образование сложных органических соединений благодаря, вероятно, поглощению различных веществ на поверхности глин и других неорганических осадков, что повышало концентрацию реагирующих между собой веществ, в результате чего появились пер­вичные биополимеры - полипептиды и полинуклеотиды. Органические молекулы имеют большую молекулярную массу и сложную пространственную конфигурацию. Они окружены водной оболочкой и объединяются, образуя высоко­молекулярные комплексы - коацерваты, или коацерватные капли. Они обладали способностью поглощать различные вещества, растворенные в водах первичного океана. В результате этого внутреннее строение коацервата изменялось, что вело или к его распаду, или к накоплению веществ, т.е. к росту и измене­нию химического состава, повышающему устойчивость коацерватной капли в постоянно меняющихся условиях. Дальнейшая эволюция этих образований привела их к способности преобразовывать энергию солнца в органические соединения, передавать наследственную информацию потомкам, ограничивать внутреннюю среду организма от внешней с помощью мембран. В дальнейшем все перечисленные преобразования привели к формированию одноклеточного организма, а затем многоклеточного.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия