Для неотапливаемых помещений применительно к категории работ Па—Пб
(Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда: Р 2.2.2006—05)
Климатический регион (пояс)
| Класс условий труда
| Допустимый
| Вредный
| Опасный (экстремальный)
|
| 3.1
| 3.2
| 3.3
| 3.4
|
| I А (особый)
|
|
|
|
|
|
| I Б (IV)
|
|
|
|
|
|
| II (III)
|
|
|
|
|
|
| III (II)-IV(I)
|
|
|
|
|
|
| В числителе - температура воздуха при отсутствии регламентированных перерывов на обогрев; в знаменателе - при регламентированных перерывах на обогрев (не более чем через 2 часа пребывания на открытой территории).
| Таблица 55
Время пребывания на рабочих местах при температуре воздуха выше допустимых величин
(Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений: СанПиН 2.2.4.548-96)
Температура воздуха на рабочем месте, оС
| Время пребывания, не более, при категориях работ, ч
| Iа - Iб
| IIа - IIб
| III
| 32,5
|
| -
| -
| 32,0
|
| -
| -
| 31,5
| 2,5
|
| -
| 31,0
|
|
| -
| 30,5
|
| 2,5
|
| 30,0
|
|
|
| 29,5
| 5,5
|
| 2,5
| 29,0
|
|
|
| 28,5
|
| 5,5
|
| 28,0
|
|
|
| 27,5
| -
|
| 5,5
| 27,0
| -
|
|
| 26,5
| -
| -
|
| 26,0
| -
| -
|
| Таблица 56
Время пребывания на рабочих местах при температуре воздуха ниже допустимых величин
(Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений: СанПиН 2.2.4.548-96)
Температура воздуха на рабочем месте, оС
| Время пребывания, не более, при категориях работ, ч
| Iа
| Iб
| IIа
| IIб
| III
|
| -
| -
| -
| -
|
|
| -
| -
| -
| -
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| Окончание таблицы 56
Температура воздуха на рабочем месте, оС
| Время пребывания, не более, при категориях работ, ч
| Iа
| Iб
| IIа
| IIб
| III
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
| -
| -
| -
| Расчет среднесменной температуры воздуха.
- среднесменная температура воздуха, оС;
- температура воздуха на соответствующих участках рабочего места, оС;
- время выполнения работы на соответствующих участках рабочего места, ч;
8 – продолжительность рабочей смены, ч.
Таблица 57
Допустимые величины показателей микроклимата на рабочих местах производственных помещений
(Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений: СанПиН 2.2.4.548-96)
Период года
|
Категория работ по уровню энерготрат,
Вт
| Температура воздуха, оС
| Температура поверхностей, оС
| Относительная влажность воздуха, %
| Скорость движения воздуха, м/с
| диапазон ниже оптимальных величин
| диапазон выше оптимальных величин
| для диапазона температур воздуха ниже оптимальных величин, не более
| для диапазона температур воздуха выше оптимальных величин, не более**
| Холодный
| Iа
(до 139)
| 20,0-21,9
| 24,1-25,0
| 19,0-26,0
| 15-75*
| 0,1
| 0,1
| Iб
(140-174)
| 19,0-20,9
| 23,1-24,0
| 18,0-25,0
| 15-75
| 0,1
| 0,2
| IIа
(175-232)
| 17,0-18,9
| 21,1-23,0
| 16,0-24,0
| 15-75
| 0,1
| 0,3
| IIб
(233-290)
| 15,0-16,9
| 19,1-22,0
| 14,0-23,0
| 15-75
| 0,2
| 0,4
| III
(более 290)
| 13,0-15,9
| 18,1-21,0
| 12,0-22,0
| 15-75
| 0,2
| 0,4
|
Окончание таблицы 57
Период года
|
Категория работ по уровню энерготрат,
Вт
| Температура воздуха, оС
| Температура поверхностей, оС
| Относительная влажность воздуха, %
| Скорость движения воздуха, м/с
| диапазон ниже оптимальных величин
| диапазон выше оптимальных величин
| для диапазона температур воздуха ниже оптимальных величин, не более
| для диапазона температур воздуха выше оптимальных величин, не более**
| Теплый
| Iа
(до 139)
| 21,0-22,9
| 25,1-28,0
| 20,0-29,0
| 15-75*
| 0,1
| 0,2
| Iб
(140-174)
| 20,0-21,9
| 24,1-28,0
| 19,0-29,0
| 15-75*
| 0,1
| 0,3
| IIа
(175-232)
| 18,0-19,9
| 22,1-27,0
| 17,0-28,0
| 15-75*
| 0,1
| 0,4
| IIб
(233-290)
| 16,0-18,9
| 21,1-27,0
| 15,0-28,0
| 15-75*
| 0,2
| 0,5
| III
(более 290)
| 15,0-17,9
| 20,1-26,0
| 14,0-27,0
| 15-75*
| 0,2
| 0,5
| * При температурах воздуха 25оС и выше максимальные величины относительной влажности воздуха должны приниматься в соответствии с требованиями п. 6.5.
** При температурах воздуха 26-28оС скорость движения воздуха в теплый период года должна приниматься в соответствии с требованиями п. 6.6.
Для оценки погоды для отдыха, лечения туризма используется вид нормирования, предполагающий определенные критерии теплового состояния при тех или иных типах погоды и характеристику классов погоды при положительных и отрицательных температурах (таблицы 58, 59, 60, 61).
Таблица 58
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
|
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
|