Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Tombe la neige





Tombe la neige.

Tu ne viendras pas ce soir

Tombe la neige.

Et mon cœur s’habille de noir.

 

Ce soyeux cortège,

Tout en larmes blanches.

L’oiseau sur la branche

Pleure le sortilège.

 

“Tu ne viendras pas ce soir”,

Me crie mon désespoir

Mais tombe la neige,

Impassible manège.

 

Tombe la neige.

Tu ne viendras pas ce soir.

Tombe la neige.

Tout est blanc de désespoir.

 

Triste certitude,

Le froid et l’absence,

Cet odieux silence,

Blanche solitude.

 

“Tu ne viendras pas ce soir”,

Me crie mon désespoir

Mais tombe la neige,

Impassible manège.

 

Exercice 7

Lisez et traduisez le dialogue, mettez les verbes qui dans les parenthèses au Futur simple

- Allons à la promenade!

- Non, je suis tellement occupé!

- Regarde par la fenêtre. Le soleil brille! La neige fond. On (voir) les premières fleurs. Nous (prendre) nos albums et (dessiner).

- D’accord! Je (aller) avec toi!

- Il me semble que tu mets des vêtements très légers. Ce n’est pas encore l’été.

- Mais non. Regarde par la fenêtre!Le soleil brille, il fait doux et il fait assez chaud.

- Peut-être, mais il ne fait pas encore très chaud. Le temps est inconstant. Tu peux tomber malade.

- Non, je ne veux pas. Il ne (faire) pas froid.

- Comme tu veux.

 

Exercice 8

Faites le test.

Employez les mots donnés: brouillard, printemps, orageux, nuageux, automne, pluvieux, été, tornade, neige, hiver.

 

TEST

 

1. La nature renaît à la vie, nous sommes au...................

2. Je me bronze au soleil sur la plage, je suis en..................

3. Il faut que je prenne mon parapluie, le temps est......................

4. Je peux faire un bonhomme de neige, nous sommes en....................

5. Je vais prendre mon imperméable car le temps est..................., la pluie menace

de tomber.

6. Il y a eu une................... qui a dévasté toute la ville, c'est un vrai désastre.

7. Les feuilles rougissent et tombent une à une en....................

8. Il................. Nous allons pouvoir aller faire du ski demain matin. Chic!

9. Il a fait trop chaud. Le temps est................. les éclairs illuminent le ciel.

10. Fais très attention en voiture on ne voit pas à 20 mètres à cause du.........................

 

Exercice 9

Lisez et traduisez, ouvrez les parenthèses et mettez les verbes au Futur simple.

Demain lundi:

La pluie (être) sur le Nord-Ouest, le soleil (briller) sur le Sud-Est, des averses (être) entre les deux.

A 8 h. A 11 h. A 14 h.  

Une nouvelle perturbation (arriver) sur l'ouest du pays. Elle (donner) de la pluie en matinée de la Bretagne au Nord-Pas-de-Calais. Au nord de la Seine le ciel (être) encore bien nuageux. Au sud, il (faire) beau le matin. L'après-midi, la Corse, la Provence-Alpes-Côte d'Azur et le littoral du golfe du Lyon (conserver) un beau soleil. Sur l'Est, en remontant vers la Lorraine et l'Alsace, le ciel (être) plus nuageux mais (présenter) de belles éclaircies. Notons toutefois la présence d'un assez fort vent de sud en vallée du Rhône avec jusqu'à 80 km/h sur Lyon. Ce vent marin (devoir) transporter de la grisaille sur les plages du Languedoc-Roussillon et contre les Cévennes. En revanche, en allant vers l'Ouest, le temps (devenir) vraiment menaçant en fin d'après-midi avec de gros nuages porteurs d'averses localement orageuses des Pyrénées à la Belgique. Sur la façade ouest, le ciel (être) tantôt lumineux, tantôt très nuageux et accompagné d'averses. Ces ondées (évoluer) parfois jusqu'à l'orage dans l'après-midi et soir. Les températures minimales (s'inscrir) entre 5 et 10 degrés dans les terres. L'après-midi, il (faire) 16 à 19 degrés au nord et 20 à 24 degrés au sud.

 

· averse (f) – злива

· perturbation (f) – циклон

· ouest (m) – захід

· pays (m) – країна

· matinée (f) – ранок, ранковий час

· sud (m) – південь

· littoral – на узбережжі

· golfe (m) – затока

· conserver – зберігати

· remonter – знову підніматись

· éclaircie (f) – прояснення погоди

· noter – відмічати, брати до уваги

· toutefois – все ж таки, однак

· vallée (f) – долина

· grisaille (f) – пейзаж у похмурих, сірих кольорах

· devenir – ставати

· menaçant – погрозливий

· ondée (f) – злива

· évoluer – розвиватись

· s'inscrire –1) записуватись; вступати 2) вписуватись, бути складовою частиною чогось, входити в склад чогось.

 

Exercice 10

Décrivez le temps dans votre ville, votre pays

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 461. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия