Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Lisez, traduisez et apprenez





LES MOIS DE L’ANNÉE

AU PRINTEMPS: mars, avril, mai.

 

 

EN ÉTÉ: juin, juillet, août.

 

 

EN AUTOMNE: septembre, octobre, novembre.

 

 

  EN HIVER: décembre, janvier, février.

 

1. Quels sont les mois de l’été?

2. Quels sont les mois de l’automne?

3. Quels sont les mois de l’hiver?

4. Quels sont les mois du printemps

Exercice 6

Complétez

· janvier - ………………………. - mars.

· mai - ………………………….. - juillet.

· septembre - …………………….- novembre.

· novembre - ……………………. - janvier.

 

Exercice 7

Complétez

Les nombres ordinaux et les 12 mois de l’année

1. Le________________ (1er) mois de l’année, c’est _________________.

2. Le________________ (2e) mois de l’année, c’est__________________.

3. Le ________________(3e) mois de l’année, c’est __________________.

4. Le ________________(4e) mois de l’année, c’est__________________.

5. Le________________ (5e) mois de l’année, c’est__________________.

6. Le ________________ (6e) mois de l’année, c’est__________________.

7. Le ________________ (7e) mois de l’année, c’est _________________.

8. Le ________________ (8e) mois de l’année, c’est _________________.

9. Le ________________ (9e) mois de l’année, c’est _________________.

10. Le ________________ (10e) mois de l’année, c’est ________________.

11. Le ________________ (11e) mois de l’année, c’est_________________.

12. Le ________________ (12e) mois de l’année, c’est_________________.

 

Exercice 8

Apprenez par cœur

  1. Quel temps fait-il aujourd’hui?
Яка сьогодні погода?
  1. Il fait beau
гарна погода
  1. Il fait mauvais
погана погода
  1. Il fait frais
прохолодно
  1. Il fait froid
холодно
  1. Il fait chaud
тепло
  1. Il fait nuageux
хмарно
  1. Il y a du brouillard
туман
  1. Il fait doux
тихо
  1. Il fait orageux
гроза
  1. Il fait du soleil
  2. Il fait humide
сонячно волого
  1. Il fait lourd
задушно, парко
  1. Il fait du vent
вітряно
  1. Il neige
іде сніг
  1. Il pleut
дощить
  1. Il gèle
мороз
  1. Il grêle
іде град
  1. Il bruine
моросить
  1. Il y a du verglas
ожеледиця
  1. Il dégèle
відлига
  1. La rivière est prise
річка замерзла
  1. La neige fond
сніг тане
  1. Le temps est vilain
погода жахлива
  1. Le temps est inconstant (variable)
погода нестійка
  1. Le temps est clair
погода ясна
  1. Combien fait-il?
Яка температура?
  1. Il fait trente à l’ombre.
30 градусів у затінку
  1. Il fait moins trente.
мінус тридцять
  1. Il fait dix degrés au-dessus (au-dessous) de zéro.
10 градусів тепла (морозу)

Exercice 9

Lisez et traduisez, décrivez le temps.

Aujourd’hui:

Répondez aux questions:

Quel temps fait-il en hiver?

En hiver...

Quel temps fait-il au printemps?

Au printemps...

Quel temps fait-il en été?

En été...

Quel temps fait-il en automne?

En automne...

Leçon – 17

Exercice 1







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 537. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия