Введение. 13. При выполнение упражнений команды «Заряжай», «Старт»с). 10,25,50 м 13. При выполнение упражнений команды «Заряжай», «Старт» подаются для: а) пробных выстрелов b) зачетных выстрелов c) пробных и зачетных выстрелов с) 15см
КУРСОВАЯ РАБОТА Социальное благополучие получателей социальных пенсий: анализ ситуации
Научный руководитель: Доцент, к.ф.н И.А.Козырева «___» ___________ 2014
Исполнитель: студентка 731 группы _______А.В. Шевцова «____» __________ 2014
Сыктывкар 2014
Содержание
Введение
Право российских граждан на социальное обеспечение закреплено в статье 39 Конституции РФ, согласно которой каждому гражданину гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом.[1] В последние несколько лет особенно остро обозначилась проблема существенного роста числа нетрудоспособных граждан, получающих социальную пенсию. Нетрудоспособные граждане – инвалиды, в том числе инвалиды с детства, дети-инвалиды, дети в возрасте до 18 лет, потерявшие одного или обоих родителей, граждане из числа малочисленных народов Севера, достигшие возраста 55 и 50 лет (соответственно мужчины и женщины), граждане, достигшие возраста 65 и 60 лет (соответственно мужчины и женщины), не имеющие права на трудовую пенсию по старости или инвалидности. Право на социальную пенсию по возрасту предоставляется только лицам, постоянно проживающим на территории Российской Федерации. Тем, кто выехал на постоянное место жительства за пределы Российской Федерации, социальная пенсия не назначается, а назначенная социальная пенсия в период постоянного проживания за границей не выплачивается. Гражданам социальная пенсия назначается в случае, когда лица по каким-либо причинам не имеют права на трудовую пенсию.[2] Социальная пенсия по возрасту[3] назначается нетрудоспособным гражданам, постоянно проживающим в Российской Федерации, достигшим возраста 65 и 60 лет (соответственно мужчины и женщины). Граждане из числа малочисленных народов Севера приобретают право на социальную пенсию по старости раньше (с 55 и 50 лет). Таким образом, социальная пенсия по возрасту назначается пожилым гражданам, не выплачивается в период выполнения ими оплачиваемой работы, за исключением граждан из числа малочисленных народов. Социальная пенсия по инвалидности назначается постоянно проживающим в Российской Федерации инвалидам, имеющие ограничение способности к трудовой деятельности любой степени, которые не имеют права на трудовую пенсию[4]. Так, трудовая пенсия не может назначаться, если у инвалида полностью отсутствует трудовой стаж, а также в случае наступления инвалидности вследствие совершения самим инвалидом умышленного уголовного наказуемого деяния или умышленного нанесения ущерба своему здоровью, что установлено в судебном порядке (ст. 8 Федерального закона от 15 декабря 2001 г. №166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации»). Социальная пенсия по инвалидности устанавливается в фиксированном размере пропорционально базовой части трудовой пенсии:[5] инвалидам, имеющих ограничение способности к трудовой деятельности II степени (за исключением инвалидов детства), - 100% размера базовой части трудовой пенсии по старости для граждан, достигших общего пенсионного возраста; инвалидам с детства имеющих ограничение способности к трудовой деятельности III и II степени, инвалидам, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности III степени, детям инвалидам - 100% размера базовой части трудовой пенсии по инвалидности; инвалидам, имеющих ограничение способности к трудовой деятельности I степени, - 85% размера базовой части трудовой пенсии по возрасту для граждан, достигших общего пенсионного возраста.[6] Социальная пенсия по случаю потери кормильца назначается нетрудоспособным гражданам: детям в возрасте до 18 лет, потерявших одного или обоих родителей, и детям умершей одинокой матери, не имеющие права на пенсию по случаю потери кормильца.[7] Размер социальной пенсии по случаю потери кормильца детям в возрасте до 18 лет составляет: потерявшим одного из родителей - в размере базовой части трудовой пенсии по возрасту, предусмотренной для граждан, достигших общего пенсионного возраста; потерявшим обоих родителей или умершей одинокой матери (круглым сиротам) в размере базовой части трудовой пенсии по инвалидности, при ограничении способности к трудовой деятельности III степени. В России в 2010 году в органах социальной защиты населения состояло на учете свыше 2 701 тысяч людей, получающих социальную пенсию, а в 2013 году уже около 3-х млн.[8]В Республике Коми по состоянию на 01.04.2014 насчитывается 21113 получателей социальной пенсии, а в городе Сыктывкаре 5547 человек.[9] В нашей стране, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа получателей социальных пенсий. В России этот рост сопровождается поиском путей решения проблем этих групп населения и создания для них безбарьерной, социально благополучной среды жизнедеятельности. Вместе с тем, ожидания получателей социальной пенсии не всегда согласуются с условиями российской действительности, которая не может удовлетворить все потребности данной категории населения, поэтому проблема социального обеспечения получателей социальных пенсий актуальна, поскольку предоставление социальных пенсий необходимо для граждан, по различным причинам оставшихся без средств к существованию, но не все нетрудоспособные граждане довольны уровнем предоставления данной услуги. Принятый в 2001 году Закон Российской Федерации «О государственном пенсионном обеспечении в РФ» продекларировал перечень получателей социальных пенсий, а также размеры социальных пенсий для нетрудоспособных граждан. Имеется целый ряд международно-правовых документов ООН, в которых закреплены права различных категорий получателей социальных пенсий: Декларация о правах ребенка, Декларация о правах инвалидов, Конвенция ООН о правах ребенка, Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов и многие другие документы международного уровня.[10] В целях законодательного обеспечения государственной поддержки инвалидов в России разработаны и введены в действие важные законы, регламентирующие социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов, социальную защиту инвалидов в Российской Федерации.[11] Все эти документы направлены на защиту получателей социальных пенсий в целом, и подтверждают общемировую значимость данного вопроса. Многие ученые занимались изучением социального благополучия различных категорий получателей социальных пенсий. Медико-социальные особенности инвалидности в целом, вопросы их реабилитации отражены в работах Д.А. Быкова, М.Р. Романова, М.П. Коновалова, Л.И. Акатова, В.С. Анисимова, В.Л. Мартынова, О.В. Грининой, Д.И. Зелинской, И.П. Катковой, Г.С. Окуневой, Н.И. Гурвич и И.А. Камаева[12]. Отдельные аспекты сравнительного анализа заболеваемости детей-инвалидов, их социального обеспечения, потребности в отдельныхвидах социальной помощи представлены в работах Т.М. Максимовой, Г.С. Окуневой и других исследователей. Проблемами, с которыми сталкиваются дети- сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей изучаются И.Ф. Албеговой, Ю.С. Моздоковой, М.А. Дубровская, Д. В. Зайцевым, З. Я. Сиверской.[13] Вопросами социальной адаптации инвалидов, детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей занимались Е.В. Селенина, Л.Е. Данилюк[14], а вопросами социальной реабилитации занимались Л.И. Акатов, М. П. Коновалова, М. П. Романов, Д. А. Быков.[15] Проблема социализации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России раскрывают такие исследователи как: Т.Л. Агеева, Н.В. Васильева.[16] Специфику организации интегрированного образования детей с ограниченными возможностями с детства и степень его эффективности репрезентированы в исследованиях таких российских ученых как: А. Б Кизима, Е.Кузьмичева, Л.Тигранова, В. Фатеев. Е.В.Кулагина[17] Также Е.В. Кулагина рассматривая дискуссии о развитии интеграционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, которые не обходятся без критики существующего коррекционного образования, приходит к выводу, что функции этих двух видов образования, а также решаемые ими задачи на современном этапе в равной мере необходимы обществу и взаимно дополняют друг друга.[18] Различные категории получателей социальных пенсий изучаются довольно обширно, но, в то же время, мало исследователей обращаются именно к уровню социального благополучия. Следовательно, можно сделать вывод о том, что проблема социального благополучия получателей социальных пенсий среди отечественных исследователей изучена недостаточно. Разнообразные аспекты развития процесса социальной защиты получателей социальных пенсий получили отражение в многочисленных периодических изданиях, в том числе – различные нормативные документы, касающиеся социальной, экономической, юридической, духовной свободы человека, опыт деятельности различных учреждений, специализирующихся на различных категориях нетрудоспособного населения, обсуждение актуальных проблем – все это постоянно публикуются в таких изданиях, как журнал «СОЦИС», «Отечественный журнал социальной работы», «Работник социальных служб». Цель курсовой работы: изучение уровня социального благополучия, средиполучателей социальных пенсий. Задачи: 1- раскрыть необходимость и значимость обеспечения социального благополучия получателей социальных пенсий; 2- рассмотреть основные стандарты социального благополучия; 3- описать показатели, влияющие на социальное благополучие населения, в том числе получателей социального благополучия; 4- проанализировать результаты социологических исследований социального благополучия получателей социального благополучия, проведенных на российском уровне; 5- описать методику организации социального исследования социального благополучия среди получателей социальных пенсий; 6- оценить социальное благополучие получателей социальных пенсий (по результатам социологического исследования в Государственном бюджетном учреждении Республики Коми«Центр по предоставлению государственных услуг в сфере социальной защиты населения города Сыктывкара».) Объект курсовой работы:получатели социальных пенсий. Предмет работы:оценкасоциального благополучия получателей социальных пенсий. Методы,используемые при написании курсовой работы: анализ документов (научной литературы, результатов социологических исследований, нормативно-правовой базы, статистических сборников), социологические (анкетирование) и математические (группировка, ранжирование ответов респондентов) методы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав разделенных на параграфы, заключения; литературы и приложений. Первая глава раскрывает теоретические аспекты изучения социального благополучия получателей социальных пенсий. Вторая глава включает эмпирическое изучение социального благополучия получателей социальных пенсий. Заключение содержит основные выводы по теоретической и практической части курсовой работы. Приложения включает понятийный словарь,программу исследования, анкету, аналитическую записку, характеристику исследования, таблицу результатов анкетирования.
|
