Список научной литературы

19. Агеева Т.Л. О работе интегративного детского сада "Наш дом". // Исследования и опыт помощи.- 2013. - № 3. - С. 141-145.

20. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида. — М., Инфра-М, 2001. С. 58

21. Акатов Л. И. Психологические основы социальной реабилитации инвалидов I группы. - М.: Просвещение, 2012. - 276 с.;

22. Акатов Л. И. Социальная реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья: психологические основы – М.: ВЛАДОС, 2004. – 368 с.;

23. Албегова И.Ф. Сирота с Казанского. О проблемах беспризорных детей //Смена. -2010.-№11.-с.17-27.

24. Астапов, К.Л. Реформирование пенсионной системы Российской Федерации / К. Л. Астапов // Финансы и кредит. – 2007. – № 24. – с.47-53.

25. Балашова. Л.М. Анализ стратегий, используемых в реабилитационном процессе с людьмис ограниченными возможностями// Социологические исследования. -2008.-№2.-С.13-17.

26. Беляки, В.Д. Пенсия в связи с особыми условиями труда. Практика применения / Беляки В.Д.// Пенсия. – 2007. – №2. – с.18

27. Бобков В. Качество и уровень жизни населения: территориальный разрез // Экономист: ежемесячный научно-практический журнал.— М., 2008.— N 1.— С. 39-45.

28. Быков Д. А. Опыт создания реабилитационного комплекса для детей с ограниченными возможностями // Педагогика. - 2007. - № 6. - С. 27-31

29. Быков Д. А Опыт создания реабилитационного комплекса для пожилых и инвалидов // Педагогика. – 2007. – № 6. – С. 27–31.

30. Быковская Л.И, Хотемова Л.В, Зубова Р.И. Оценка индивидуальной нуждаемости граждан пожилого возраста и инвалидов в социальных услугах и их востребованность. – Сыктывкар. -2008. – 37с.

31. Васильева Н. В. Информационное неравенство детей-сирот как фактор, препятствующий социальному развитию личности // Дискурс: Социолог. студияВып. 1: Социальное развитие / Под общ. ред. В. А. Лукова; Моск. гуманит.-социальн. академия. Кафедра социологии. - М., Социум, 2011. - С. 223 - 229.

32. Вишневский, Б. Новые принципы пенсионирования / Б. Вишневский // Человек и труд. – 2008. – № 11. – с. 62.

33. Горбунова Н. С. Школа неограниченных возможностей // Семья и школа. - 2009. - N 11. - С. 2-5.

34. Григорьев С. И. Культурология развития российского университета (избранные труды к 30-летию научной и педагогической деятельности). -М.; Барнаул, 2013. 252 с.

35. Григорьев С. И., Гуслякова Л. Г. Культуроцентричность университетского образования (стратегические направления модернизации социального образования в системе «школа-вуз» современной России). -Барнаул: Азбука, 2013. 146 с.

36. Грудицына, Л. О пенсионном обеспечении / Л. Грудицина // Юрист. – 2008. –№11. – с.60-64.

37. Данилюк Л.Е. Критерии оптимальности социальной адаптации людей с ограниченными возможностями //Общество: экономик, политика и право.-2011. – №3 – С.18-23.

38. Демичева О. Неспециальные проблемы инклюзивного образования //Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 242-245.

39. Добровольская Т., Шабалина Н. Как живется семье с нетрудоспособным?//Социологические исследования. – 2000. - №3.- С.133-136.

40. Добровольская Т. Инвалиды: дискриминируемое меньшинство // Социологические исследования. 2001. - № 5. -С. 103-106.

41. Дубровская М. А. Профилактика социального сиротства. Программа «Помощь детям сиротам в России». Социальная работа №1 2013.

42. Ерусланова, Р.И. Пенсионное обеспечение в России / Р.И. Ерусланова – СПб.: Питер, 2006. – 356с.

43. Зайцев Д.В. Социальная интеграция детей-сирот в современной России. Саратов: Научная книга, 2011. - 255 с.;

44. Ищенко О.А., Пермяков О.В. Реформирование пенсионного законодательства Российской Федерации // Юрист. – 2006. – №6. – с.5-8.

45. Кармин А. С., Новикова Е. С. Культурология. -СПб.: Питер, 2012. 464 с.

46. Кизима А.Б. Интеграция детей - инвалидов в массовую школу: преодоление психологических барьеров и особенности обучения и воспитания // Работник социальной службы. - 2008. - №3. - С.68 -73

47. Коновалова М. П. Социокультурная реабилитация инвалидов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств / М. П. Коновалова. - 2010. - N 2. - С. 103-107. - (Технологии социально-культурной реабилитации)

48. Коновалова М.П. Социокультурная адаптация детей- сирот // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств– 2003. - N 2. – С. 103-107.

49. Кулагина Е.В.. Занятость родителей в семьях с детьми-инвалидами. // СОЦИС. - 2004. - №5. - С. 86.; Кулагина Е.В. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Опыт коррекционных школ. // Социологические исследования. -2009. - № 2. - С.31-33.

50. Кулагина Е.В. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Опыт коррекционных школ. // Социологические исследования. -2009. - № 2. - С.31-33.

51. Кузьмичева Е.П., Яхнина Е.З., Шевцова О.В. Развитие устной речи у глухих школьников. - М.: ЭНАС, 2003. - 136 с.

52. Куртин А.В. О Пенсионной системе России.// Пенсионные деньги. - 2006.- № 1. – С. 26.

53. Мерзлякова И.В. Социальные регуляторы благополучия человека и общества // Социология. - 2012. - № 2. - С. 43-47.

54. Ладохина Л.В. Анализ результатов республиканского социологического исследования «Социально-экономическое положение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями». – Поиск новых форм социальной помощи и поддержки семьи – путь к социальной сплочённости: материалы северо-западного добровольческого форума «Мы на помощь придём» Сыктывкар, 22-24 мая 2008г. – Сыктывкар. – 2008. – С. 111.

55. Михайленко Ю.А. Все о пенсиях: виды, условия назначения, размер. - М: Омега-Л, 2011. - 332с.

56. Моздокова Ю.С. Социально-педагогическая, психологическая и воспитательная работа в приюте // Воспитание школьников. - 2013. - №4. - с.29-32

57. Морозова, Л.Л. Трудовой стаж и расчет пенсий. Практическое руководство / Л.Л. Морозова. – СПб.: Актив, 2005. – 112с.

58. Мартынов В.Л. Анализ медико-социальных проблем семей с инвалидами. // Здравоохранение РФ. 2013. - № 3.

59. Низова Л. Информированность как фактор социального благополучия// Человек и труд. - 2011. - N 7. - С. 27-28.

60. Никишова Т. И Когда в семье пенсионер // Социальная работа. - 2010. - N 1. - С. 24-25.

61. Обносова. Г.П. Нетрудоспособное население // Вопросы социального обеспечения. - 2010. - N 16. - С. 15-16.

62. Пахомова С. О. Жизнь в благополучии // Внешкольник. - 2010. - N 3. - С. 54-57.

63. Пенсия: Оформление, трудовой стаж, льготы. (Советы юриста на все случаи жизни). Выпуск 2. – М.: АСТ, 2006. – 208с.

64. Помощь детям-сиротам// Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 24. - С. 35-39.

65. Попок.А.Г. Организация помощи пенсионерам при получении социальных пенсий //Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.-2012.-№15.-С.21-28.

66. Приоритеты социальных пенсий в России. – М.: Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2011 –120с.

67. Пыхтин С. И. Индексация социальных пенсий: кому и за что?// Социальная работа. - 2010. - N 5. - С. 17-19.

68. Права человека и работа в социальной сфере. Женева, 2013. 133 с.

69. Разуваева Е.В. Социальные услуги нетрудоспособным гражданам // Работник социальной службы. - 2011. - N 7. - С. 41-47.

70. Романов М. Р. Реабилитация инвалидов. - М.: Вагриус, 2000. - 175с

71. Романова Е.В. Право социального обеспечения. - СПБ: Питер, 2012. - 566с.

72. Сиверская З. Я. Современные проблемы детей- сирот. // Социальное обеспечение. - 2012. - №7. - С. 31 - 36.

73. Селенина Е.В. Социально-трудовая адаптация детей группы риска / Е.В. Селенина // Вопр. психологии.- 2013. - № 6. - С. 49-58.

74. Сенов, Б.А. Ваша новая пенсия / Б. А. Сенов.- Брянск: Изд-во Брянского ун-та, 2008. – 28 с.

75. Сергеева Т.Ю. Пенсия: актуальные вопросы, размеры, надбавки, страхование: Сам себе адвокат. №13. - М.: Юрайт-Издат, 2011. - 155с.

76. Современные проблемы инвалидов. // Социальное обеспечение. - 2004. - №7. - С.33.

77. Социальная интеграция инвалидов (детей и молодежи): Итоги российско-норвежского проекта: сборник материалов конференции (30 сентября 2008 г.). - Мурманск: Кн.изд-во, 2009. - 72 с.

78. Соловьев В. С. Идеал // Энциклопедический словарь: в 86 т. / Ф. А. Брокгауз, И. А. Ефрон. М., 2013. Т. 24. С. 797.

79. Социальное государство. Краткий словарь справочник / под ред. Н. Н. Гриценко, Г. А. Николаева, Ф. И. Шаркова и др. М.: Академия труда и социальных отношений, 2013. 447 с.

80. Социальная энциклопедия / под ред. А. П. Горкина, Г. Н. Кареловой, Е. Д. Катульского и др. -М.: Большая Российская энциклопедия, 2014. 438 с.

81. Социология. Основы общей теории/ под ред. Г. В. Осипова, Л. Н. Москвичева. -М.: Норма, 2012. 912 с.

82. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов. Приняты Генеральной Ассамблеей ООН 20.12.1993.

83. Тигранова Л.И., Зикеев А.Г. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006. - 432 с.

84. Тихонова Н. Е.. Нетрудоспособные в современной России: специфика уровня и образа жизни // Социологические исследования: ежемесячный научный и общественно-политический журнал Российской академии наук.— М., 2009.— №10.— С. 29-40.

85. Фатеев В. Проблемы профессионального образования инвалидов // Социальное обеспечение. - 2004. - №5. - С.35

86. Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]: http://www.gks.ru/wps /wcm/connect/rosstat/rosstatsite/purchase/auction/finishedAuctions/doc_1184668295062 (дата обращения 11.10.2012).

87. Формирование идеологии консолидации российского общества: актуальные проблемы и возможности их решения: Материалы «круглого стола» МОО «Объединение социологов Сибири» на ФС АлтГУ по публикациям В. Н. Кузнецова, посвященным становлению идеологи консолидации российского общества начала XXI века, Барнаул, 17 февраля 2004 г. / под ред. С. И. Григорьева. -Барнаул: Азбука, 2004. -178 с.

88. Шматко Н. Д. Совместное воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и нормально развивающихся дошкольников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - N 5. - С. 12-19.8. - С. 57-64.

89. Якунин А.С. Уровень жизни как критерий социального благополучия инвалидов. –Воронеж.: ИНФРА-М, 2012.-55 с.