Студопедия — Междисциплинарная интеграция. Рекомендованная литература:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Междисциплинарная интеграция. Рекомендованная литература:






A. Небный бюгель.

B. Протрактор.

C. Верхнегубной пелот.

D. Нижнегубной пелот.

E. Боковой щит.

Рекомендованная литература:

1. Фліс П.С. Ортодонтія / Підручник для студентів вищих медичних навчальних закладів. – Вінниця: Нова книга, 2007. – 312 с.

2. Руководство по ортодонтии / под редакцией Ф.Я. Хорошилкиной. – 2 е изд. перераб. и доп. – М.: Медицина, 1999. – 800 с.

3. Хорошилкина Ф. Я. Ортодонтия. Дефекты зубов, зубных рядов, аномалии прикуса, морфофункциональные нарушения в челюстно- лицевой области и их комплексное лечение. М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2006. - 544с.

4. Ортодонтия: Учебное пособие для студентов стоматологического факультета, врачей интернов /Под редакцией В.И Куцевляка. - Крокус, Харьков, 2006. - 326 с.

5. Профилактика зубочелюстных аномалий: Учебное пособие для студентов стоматологического факультета, врачей интернов/ Куцевляк В.И., Ткаченко Ю.В. – Крокус, 2008. – 340 с.

6. Персин Л.С. Ортодонтия. Лечение зубочелюстных аномалий. Учебник для ВУЗов. – М.: Научно-издательский центр «Инженер», 1998. – 297 с.

7. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Фадеев Р.А. Ортодонтия – М: Медицинская книга, Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2001. - 148 с.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Учебная дисциплина Ортодонтия
Модуль № 2 Аномалии и деформации зубочелюстного аппарата человека.
Содержательный модуль № 2 Аномалии прикуса.
Тема занятия № 3 Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение прогенического прикуса.
Курс IV (7 семестр)
Факультет Стоматологический
Количество часов  

Методические рекомендации составил доцент Самсонов А.В., переработала и дополнила доцент Ткаченко Ю.В.

 

 

ХАРЬКОВ 2013


Тема занятия: Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение прогенического прикуса.

1. Актуальность темы:Значительный процент распространенности прогенического прикуса, многообразие этиологических факторов его развития, ранняя диагностика и дифференциальная диагностика истинной и ложных форм аномалии указывает на актуальность своевременного проведения необходимого объема профилактических или лечебных мероприятий, соответствующих возрасту, форме и степени тяжести аномалии.

2. Учебные цели занятия: Обучить приемам своевременного выявления этиологических факторов, приводящих к формированию прогенического прикуса. Проводить диагностику и дифференциальную диагностику формы прогенического прикуса. Научить составлять логически последовательный план профилактических или лечебных мероприятий. При необходимости уметь выбрать рациональную конструкцию ортодонтического аппарата с учетом комплекса проведенных диагностических мероприятий. Прогнозировать возможный лечебный результат и сроки проведения ретенционного периода.

3. Цели развития личности. Основываясь на медицинскую этику и деонтологию, воспитать студента, как будущего врача, интеллигентным, коммуникабельным, с чувством особой тактичности, при работе с детьми с врожденными пороками и аномалиями развития зубочелюстной системы и их родителями.

Междисциплинарная интеграция.

Дисциплины Знать Уметь
Предыдущие (обеспечивающие) дисциплины: анатомия, эмбриология, нормальная физиология, профилактика зубочелюстных аномалий. Анатомию и физиологию зубочелюстной системы. Признаки прогенического прикуса. Этиологические факторы прогенического прикуса. Указать характерные признаки прогенического прикуса на контрольно-диагностических моделях челюстей, а также при обследовании пациента внутри ротовые и лицевые признаки.
Последующие дисциплины: частная ортодонтия Методы диагностики и дифференциальной диагностики зубочелюстных аномалий. Применить клинические, биометрические, фотометрические, рентгенологические методы для диагностики прогенического прикуса.
Внутри предметная интеграция: лечение пациентов с прогеническим прикусом. Принципы и методы ортодонтического лечения. Составить план лечения в зависимости от возраста пациента: миогимнастический, аппаратурный, аппаратурно-хирургический.

 

Содержание учебного материала.

Прогения (мезиальный прикус, антериальный прикус) - вид прикуса, при котором нижний зубной ряд выстоит впереди верхнего зубного ряда, вследствие чрезмерного развития нижней челюсти или медиально смещена нижняя челюсть по отношению к верхней.

Прогения (вперед, - подбородок) относится к сагиттальным аномалиям прикуса и является довольно распространенной зубочелюстной деформацией, которая встречается в среднем 13% случаев, из всех аномалий прикуса, вызывая значительные эстетические и функциональные нарушения в челюстно - лицевой области.

Термин прогения является общим, которым обозначают различные виды аномалии.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 452. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия