Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Информация для капитана





Корабельный компьютер на­поминает о том, что в соот­ветствии с параграфом 5 пун­кта 12а Кодекса Исследовате­ля Дальнего Космоса считает­ся недопустимым покинуть планету, не предприняв всех возможных действий для спа­сения людей или выяснения при­чин трагедии. Группа, направ­ляемая капитаном для прове­дения разведки, должна вклю­чать в себя не менее трех че­ловек.

(Количество игроков, входящих в группу разведки, можно менять, учитывая число участников игры.)

Информация для штурмана

Корабль, посылающий сигна­лы бедствия, имеет внешние повреждения. На сигналы не отвечает.

Далее игра может развиваться по-разному.

A) Если участники не обсуж­дают полученную информацию и ничего не предлагают, то ситуа­ция обостряется при помощи со­общения в микрофон:

Компьютер предупреждает, что каждый час пребывания на планете отодвигает срок воз­вращения на Землю на 1 год. Принимайте решение и не те­ряйте времени.

Б) Возможно, что игроки ре­шат улетать с неизвестной пла­неты, нарушив кодекс. В этом случае ведущий в микрофон на­поминает о кодексе разведчиков, а затем раздаются звуки взлета и опять посадки. Корабль взле­теть не может.

Информация для бортмеханика

Взлет корабля невозможен. Причина — поломка одного из реле. На ремонт требуется 3 часа (20 минут игрового вре­мени).

 

Это время экипаж проводит в корабле. В этот период не поступа­ет никакой новой информации, не происходит никакого действия. Воз­можно, что в этих условиях члены команды принимают решение все-таки выяснить причину поломки вто­рого корабля. Если же никто так и не отправляется на разведку, то после повторной попытки старта приходит информация.

Информация для капитана

Старт корабля невозможен. На корабль воздействует гра­витационное поле планеты.

 

B) Команда выбирает группу разведчиков. Выборы разведчиков обычно проходят очень бурно, предлагаются разные варианты. Очень сложно бывает удержаться в роли ведущего и не начать об­суждать кандидатуры вместе с экипажем. Постарайтесь все-таки удержаться на нейтральной позиции и не забудьте передать информацию перед отправкой разведчиков.

Информация для капитана

Разведчики в качестве обя­зательного оборудования име­ют при себе биодатчики. Эти приборы позволяют отслежи­вать их местонахождение. В случае гибели людей биодатчи­ки прекращают подавать сиг­налы.

РАЗВЕДКА

Разведчики выводятся из поля зрения других членов экипажа:

лучше вывести их из помещения, сохранив при этом для них воз­можность разговаривать с кораб­лем.

Если же таких технических средств нет, то можно завести разведчиков за ширму или пере­давать информацию через одно­го из ведущих. Разведчики получают от ведущего записки с информацией. Они самостоятель­но ею распоряжаются. Связь с кораблем поддерживается через ведущего. Информация переда­ется разведчикам с интервалом 3—5 минут.

Информация № 1 для группы разведчиков

Природные условия этой пла­неты приближены к земным. Атмосфера плотнее, чем на Зем­ле. Из-за этого необходимо тра­тить больше усилий при пере­движении. Вы видите предметы искусственного происхождения, но определить их назначение не удается. Живых существ в поле зрения нет.

Информация № 2 для группы разведчиков

Местность, на которой вы находитесь, покрыта густым, плотным туманом. Зона види­мости — минимальная.

Ведущий

Сейчас вы должны передать полученную информацию на борт корабля. Для этого сообщение № 1 необходимо зашифровать графически, а сообщение № 2 – жестами и мимикой, не используя слов. Вы должны наиболее точно отобразить полученные сведения, чтобы команда корабля смогла расшифровать эту информацию.

Информация № 3 для группы разведчиков

У вас отказали приборы, под­держивающие связь с кораблем. Группа потеряла ориентацию в пространстве. Ваше местона­хождение вам не известно.

У разведчиков прерывается «связь» с кораблем, они перево­дятся в другое помещение, где и проводят некоторое время. А члены корабля в это время получа­ют от компьютера следующую ин­формацию.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 363. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия