Методы стоматологического осмотра.
Рис. 1. Картина эмали (слева) и дентина (справа) на шлифе зуба. В эмали хорошо видна исчерченность – полосы Гунтера- Шрегера.
Рис. 2. Эмаль (верхняя часть) и дентин с хорошо видимыми дентинными канальцами (внизу). В области дентино-эмалевой границы многочисленные эмалевые веретена.
Рис. 3. Слева направо представлены тела одонтобластов (темный компактыный слой), проксимальные части отростков одонтобластов в светлом слое предентина, фронт обызвествления, глобулы минерализованного дентина, околопульпарный дентин.
Рис. 4. Продольно исчерченный бесклеточный цемент (слева), зернистый слой Томса и дентин (справа).
Рис. 5. Свободный истинный дентикль. В толще его вещества просматриваются канальцы.
Рис. 6. Продольно исчерченный бесклеточный цемент (слева), зернистый слой Томса и дентин.
Рис. 7. Клеточный цемент. В толще его многочисленные цементоциты с короткими отростками.
Рис. 8. Париетальный цементикль – бляшковидное наложение на наружной поверхности корня.
Рис. 9. Пульпа в продольном срезе зуба. Под дентином с обеих сторон хорошо просматриваются слои одонтобластов.
Рис. 10. Слои и зоны пульпы, предентин и дентин. Слева – направо: часть центрального слоя, зона богатая клетками, зона бедная клетками, одонтобластический (промежуточный) слой, предентин, околопульпарный дентин.
Тесты α=2 1. В каком эмбриональном периоде происходит развитие лицевой области плода? A. с 1 по3 недели B. с 4 по 10 недели C. с 1 по 4 месяцы D. с 4 по 10 месяцы E. с 5 по 7 недели
2. Какие жаберные дуги участвуют в формировании челюстно-лицевой области? A. ІІ-ІІІ B. І-ІІІ C. І-ІІ D. І-ІV E. ІІІ-ІV
3. Какая жаберная дуга расщепляясь, дает начало парным максилярным и мандибулярным отросткам? A. ІІ B. ІІІ C. І D. ІV E. V
4. Закладка и образование молочных зубов начинается: A. на 2-3-й неделе эмбриональной жизни B. на 4-5-й неделе эмбриональной жизни C. на 6-8-й неделе эмбриональной жизни D. на 10-12 неделе эмбриональной жизни E. на 3-5 неделе эмбриональной жизни
5. Закладка и образование постоянных зубов начинается: A. со 2-го месяца эмбриональной жизни B. с 3-го месяца эмбриональной жизни C. с 5-го месяца эмбриональной жизни D. с 1-го месяца эмбриональной жизни E. с 8-го месяца эмбриональной жизни
6. Пульпа формируется: A. из мезенхимы зубного мешочка B. из мезенхимы зубного сосочка C. из эпителиальной ткани, образующей внутренний слой эмалевого органа D. из эпителиальной ткани, образующей наружный слой эмалевого органа E. из передней половины эпителиальной пластинки
7. Дентин формируется: A. из мезенхимы зубного мешочка B. из мезенхимы зубного сосочка C. из эпителиальной ткани, образующей внутренний слой эмалевого органа D. из эпителиальной ткани, образующей наружный слой эмалевого органа E. из передней половины эпителиальной пластинки
8. Цемент корня зуба формируется: A. из мезенхимы зубного мешочка B. из мезенхимы зубного сосочка C. из эпителиальной ткани, образующей верхний слой эмалевого органа D. из передней половины эпителиальной пластинки E. из эпителиального влагалища
9. Периодонт формируется: A. из мезенхимы зубного мешочка B. из мезенхимы зубного сосочка C. из эпителиальной ткани, образующей наружный слой эмалевого органа D. из эпителиальной ткани, образующей внутренний слой эмалевого органа E. из передней половины эпителиальной пластинки
10. Эмаль зуба формируется: A. из мезенхимы зубного мешочка B. из мезенхимы зубного сосочка C. из эпителиальных клеток, образующих внутренний слой эмалевого органа D. из эпителиальной ткани, образующей наружный слой эмалевого органа E. из передней половины эпителиальной пластинки
11. Из эпителия образуются: A. эмаль B. дентин C. пульпа D. цемент E. периодонт
12. Из мезенхимы зубного сосочка образуются: A. эмаль, дентин B. дентин, пульпа C. цемент, пульпа D. периодонт, цемент E. дентин, цемент
13. Из мезенхимы зубного мешочка образуются: A. эмаль, дентин B. дентин, пульпа C. цемент, пульпа D. периодонт, цемент E. дентин, цемент
14. Минерализация молочных зубов начинается: A. в 1-й половине внутриутробного развития B. во 2-й половине внутриутробного развития C. в 1-м полугодии после рождения D. во 2-м полугодии после рождения E. сразу после рождения
15. В какой части коря зуба преимущественно располагается клеточный цемент? A. пришеечной и средняя треть корня B. пришеечной и апикальной C. бифуркации и верхней трети корня D. апикальной и бифуркации E. бифуркации и средней трети корня
Контрольные вопросы (α=2). 1. Этапы развития челюстно-лицевой области. 2. Врожденные пороки развития лица и полости рта. 3. Развитие слизистой оболочки полости рта. 4. Периоды развития зубов: - образование дентина - образование эмали - образование цемента - образование пульпы 5. Строение и физиология пародонта. 6. Периоды развития временных зубов. 7. Периоды развития постоянных зубов. 8. Гистология тканей зубов: - эмали - дентина - цемента - пульпы. Методы стоматологического осмотра. Стоматологическое клиническое обследование пациента является важным этапом в постановке диагноза заболевания, а также выявлении факторов его риска. Это особенно важно при обследовании ребенка, так как своевременное выявление и устранение факторов риска предотвращает развитие стоматологических заболеваний не только у детей, но и у взрослых. Приступая к описанию методики исследования зубной системы и рта, необходимо подчеркнуть, что данная методика не имеет самостоятельного значения — она является лишь одним из звеньев общего обследования всего организма в целом и изучения условий его существования во внешней среде. Методика обследования стоматологического пациента включает два основных раздела: 1) опрос; 2) объективное исследование.
|
