Студопедия — Структура ООП бакалавриата
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура ООП бакалавриата






 

┌───────┬───────────────────────────────────────────────┬───────────────┬────────────────────────┬──────────┐

│Код УЦ │ Учебные циклы, разделы и проектируемые │ Трудоемкость │ Перечень дисциплин для │ Коды │

│ ООП │ результаты их освоения │ (Зачетные │ разработки примерных │формируе- │

│ │ │ единицы)* │ программ, а также │ мых │

│ │ │ │ учебников и учебных │компетен- │

│ │ │ │ пособий │ ций │

├───────┼───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ Б.1 │Гуманитарный, социальный и экономический цикл │ 50-60 │ История, │ОК-2 │

│ │Базовая часть │ 30-40 │ Философия, │ОК-3 │

│ │В результате изучения базовой части цикла│ │ Иностранный язык. │ОК-4 │

│ │обучающийся должен: │ │Русский язык и культура │ОК-5 │

│ │знать: │ │ речи, │ОК-7 │

│ │основы философии, основы делового общения,│ │ Экономика, │ОК-11 │

│ │способствующие развитию общей культуры и│ │ Регионоведение. │ОК-12 │

│ │социализации личности, приверженности к│ │ │ОК-13 │

│ │этическим ценностям; │ │ │ПК-1 │

│ │понимать причинно-следственные связи развития│ │ │ПК-6 │

│ │российского общества; │ │ │ПК-7 │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │использовать знание иностранного языка в│ │ │ │

│ │профессиональной деятельности, профессиональной│ │ │ │

│ │коммуникации и межличностном общении; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │способностью к деловым коммуникациям в│ │ │ │

│ │профессиональной сфере, способностью к критике│ │ │ │

│ │и самокритике, терпимостью, способностью│ │ │ │

│ │работать в коллективе; │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ │Вариативная часть (знания, умения, навыки│ 20-30 │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├───────┼───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ Б.2 │Математический, естественнонаучный и│ 20-30 │ Математика, │ОК-7 │

│ │программно-информационный │ 10-20 │ Информатика, │ОК-10 │

│ │Базовая часть │ │ Информационные │ОК-14 │

│ │В результате изучения базовой части цикла│ │ технологии, │ОК-15 │

│ │обучающийся должен: │ │ Концепции современного │ПК-8 │

│ │знать: │ │ естествознания │ПК-10 │

│ │основные разделы математики, в объеме,│ │ │ПК-15 │

│ │необходимом для владения математическим│ │ │ │

│ │аппаратом для обработки информации и анализа в│ │ │ │

│ │сфере ДОУ и архивного дела; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │создавать базы данных и использовать ресурсы│ │ │ │

│ │Интернет; │ │ │ │

│ │использовать информационные системы, применять│ │ │ │

│ │навыки и умения в этой области для решения│ │ │ │

│ │прикладных задач документационного обеспечения│ │ │ │

│ │управления и архивного дела; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │базовыми знаниями в области математики│ │ │ │

│ │информатики, КСЕ, необходимыми для освоения│ │ │ │

│ │базовых знаний в области современных│ │ │ │

│ │информационных технологий; │ │ │ │

│ │навыками использования программных средств и│ │ │ │

│ │навыками работы в компьютерных сетях; │ │ │ │

│ │способностью использовать информационные│ │ │ │

│ │системы для решения прикладных│ │ │ │

│ │документоведческих и архивоведческих задач. │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ │Вариативная часть (знания, умения, навыки│ 4-14 │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├───────┼───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ Б.3 │Профессиональный цикл Базовая│ 120-130 │ Безопасность │ОК-6 │

│ │(общепрофессиональная) часть │ 50-60 │ жизнедеятельности, │ОК-7 │

│ │В результате изучения базовой части цикла│ │ Документоведение, │ОК-8 │

│ │обучающийся должен: │ │Организация и технология│ОК-9 │

│ │знать: │ │ документационного │ОК-10 │

│ │общепрофессиональные теоретические и│ │обеспечения управления, │ОК-16 │

│ │методические основы документоведения,│ │ Архивоведение, │ПК-3 │

│ │организации и технологии документационного│ │ Государственные, │ПК-4 │

│ │обеспечения управления, архивоведения,│ │ муниципальные и │ПК-5 │

│ │организации и деятельности государственных,│ │ ведомственные архивы, │ПК-11 │

│ │муниципальных и ведомственных архивов, архивов│ │ Информационная │ПК-12 │

│ │и служб архивного хранения документов в│ │ безопасность и защита │ПК-14 │

│ │организациях информационной безопасности и│ │ информации, │ПК-15 │

│ │защиты информации, кадрового делопроизводства и│ │ Кадровое │ПК-16 │

│ │архивов документов по личному составу,│ │ делопроизводство и │ПК-17 │

│ │организации государственных учреждений России,│ │ архивы документов по │ПК-19 │

│ │административного права, трудового права,│ │ личному составу, │ПК-21 │

│ │информационного права, гражданского права,│ │ Организация │ПК-23 │

│ │архивного права, источниковедения,│ │ государственных │ПК-24 │

│ │информационных технологий в ДОУ и архивном│ │ учреждений России, │ПК-25 │

│ │деле; │ │Административное право, │ПК-26 │

│ │уметь: │ │ Трудовое право, │ПК-27 │

│ │излагать и критически анализировать базовую│ │ Информационное право, │ПК-28 │

│ │информацию по дисциплинам; │ │ Гражданское право, │ПК-29 │

│ │владеть: │ │ Архивное право, │ПК-30 │

│ │общепрофессиональными знаниями теории и│ │ Источниковедение │ПК-31 │

│ │методики, навыками в области документоведения,│ │ Информационные │ПК-32 │

│ │архивоведения, организация и технология ДОУ,│ │ технологии в ДОУ и │ПК-33 │

│ │кадрового делопроизводства, информационной│ │ архивном деле │ПК-34 │

│ │безопасности и защиты информации,│ │ │ПК-35 │

│ │информационных технологий в ДОУ и архивном│ │ │ПК-36 │

│ │деле, а также владеть знаниями современных│ │ │ПК-37 │

│ │отраслей и локальных сфер права, организации и│ │ │ПК-38 │

│ │деятельности государственных учреждений России.│ │ │ПК-39 │

│ │ │ │ │ПК-40 │

│ │ │ │ │ПК-41 │

│ │ │ │ │ПК-42 │

│ │ │ │ │ПК-43 │

│ │ │ │ │ПК-44 │

│ │ │ │ │ПК-45 │

│ │ │ │ │ПК-46 │

│ │ │ │ │ПК-47 │

│ │ │ │ │ПК-48 │

│ ├───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ │Вариативная часть (знания, умения, навыки│ 70-80 │ │ │

│ │определяются ООП вуза в соответствии с│ │ │ │

│ │профилями подготовки) │ │ │ │

├───────┼───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ Б.4 │Физическая культура │ 2 │ │ОК-17 │

│ │владеть навыками здорового образа жизни и│ │ │ │

│ │физической культуры. │ │ │ │

├───────┼───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ Б.5 │Учебная и производственная практики │ 12 │ По документоведению │ОК-7 │

│ │практические умения и навыки определяются ООП│ │ Преддипломная по │ПК-2 │

│ │вуза. Базовые учебные практики │ │ архивоведению │ПК-9 │

│ │В результате прохождения│ │ │ПК-13 │

│ │учебно-производственной практики по│ │ │ПК-22 │

│ │документоведению студент должен получить│ │ │ПК-25 │

│ │следующие практические навыки: │ │ │ПК-26 │

│ │умение составлять и оформлять управленческие│ │ │ПК-31 │

│ │документы; │ │ │ПК-33 │

│ │знать и уметь работать с организационными│ │ │ПК-34 │

│ │нормативными документами, устанавливающие│ │ │ │

│ │правила создания и оформления документов,│ │ │ │

│ │деятельности службы ДОУ организации, выявлять│ │ │ │

│ │системы документации, применяемые в конкретной│ │ │ │

│ │организации, проектировать бланки и│ │ │ │

│ │унифицированные формы документов, работать на│ │ │ │

│ │различных участках службы ДОУ в традиционных и│ │ │ │

│ │автоматизированных технологиях,│ │ │ │

│ │классифицировать и систематизировать документы│ │ │ │

│ │на стадии их делопроизводственного хранения; │ │ │ │

│ │использовать современные методы рационализации│ │ │ │

│ │ДОУ для решения задач профессиональной│ │ │ │

│ │деятельности. │ │ │ │

│ │В результате прохождения учебной практики│ │ │ │

│ │студент должен получить навыки работы на│ │ │ │

│ │современном оборудовании для выполнения│ │ │ │

│ │технологических операций по созданию,│ │ │ │

│ │обработке, передаче документов. │ │ │ │

│ │В результате прохождения│ │ │ │

│ │учебно-производственной практики по│ │ │ │

│ │архивоведению студент должен получить следующие│ │ │ │

│ │практические навыки: │ │ │ │

│ │по созданию и ведению архивных│ │ │ │

│ │информационно-поисковых и учетных справочников,│ │ │ │

│ │по обеспечению сохранности, проверке наличия и│ │ │ │

│ │состояния документов; │ │ │ │

│ │по проведению экспертизы ценности документов и│ │ │ │

│ │оформлению ее результатов; │ │ │ │

│ │по проведению комплексных и контрольных│ │ │ │

│ │проверок организаций - источников│ │ │ │

│ │комплектования государственных или│ │ │ │

│ │муниципальных архивов, а также составления│ │ │ │

│ │документов по результатам проверки; │ │ │ │

│ │по организации использования документов архива;│ │ │ │

│ │по организации работы архивов (в т.ч. по│ │ │ │

│ │составлению отчетов). │ │ │ │

│ │Научно-исследовательская преддипломная практика│ │ │ │

│ │В результате прохождения преддипломной практики│ │ │ │

│ │студент должен собрать необходимый материал для│ │ │ │

│ │написания дипломной работы (в соответствии с│ │ │ │

│ │профилизацией). │ │ │ │

├───────┼───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ Б.6 │Итоговая государственная аттестация │ 12 │Государственный экзамен │ОК-1 │

│ │В результате подготовки, защиты выпускной│ │по профилю бакалавриата;│ПК-13 │

│ │квалификационной работы тематика, которой│ │ защита бакалаврской │ПК-18 │

│ │должна соответствовать профилю подготовки│ │квалификационной работы │ПК-20 │

│ │бакалавра, и сдачи государственного экзамена│ │ │ПК-23 │

│ │студент должен уметь ставить и решать научную,│ │ │ПК-24 │

│ │научно-методическую, и практическую задачи,│ │ │ПК-25 │

│ │обосновывать их актуальность, давать│ │ │ПК-26 │

│ │историографическую и источниковедческую│ │ │ │

│ │характеристику; │ │ │ │

│ │знать, понимать и излагать профессиональные│ │ │ │

│ │задачи в области научно-исследовательской│ │ │ │

│ │деятельности в соответствии с полученной│ │ │ │

│ │профессиональной профилизацией; │ │ │ │

│ │уметь использовать возможности современных│ │ │ │

│ │методов документоведческих и архивоведческих│ │ │ │

│ │исследований для решения практических задач; │ │ │ │

│ │творчески и критически осмысливать информацию│ │ │ │

│ │для решения научно-исследовательских и│ │ │ │

│ │производственно-технологических задач в сфере│ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │

│ │самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и│ │ │ │

│ │представлять результаты│ │ │ │

│ │научно-исследовательских работ; │ │ │ │

│ │уметь работать с различными видами (типами)│ │ │ │

│ │источников; │ │ │ │

│ │уметь аргументировать собственную позицию; │ │ │ │

│ │уметь делать самостоятельные выводы и│ │ │ │

│ │обобщения; │ │ │ │

│ │иметь навыки библиографического описания│ │ │ │

│ │используемой литературы и источников. │ │ │ │

├───────┼───────────────────────────────────────────────┼───────────────┼────────────────────────┼──────────┤

│ │Общая трудоемкость основной образовательной│ 240 │ │ │

│ │программы │ │ │ │

└───────┴───────────────────────────────────────────────┴───────────────┴────────────────────────┴──────────┘

 

_____________________________

* Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5 включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 513. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия