Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По темам





(для студентов заочного отделения).

Наименование тем Содержание самостоятельной работы Форма контроля
Тема. 1. Специфика профессии актера - -
Тема 2. Техника актера Самостоятельное изучение следующих тем: 1) Внешняя и внутренняя техника актера. 2) Природа актерских переживаний. 3) Основные элементы органичного существования актера (внимание, воображение и фантазия, память, свобода, чувство правды и вера). 4) Искусство переживания и искусство представления. Конспект по темам: 1) Внешняя и внутренняя техника актера. 2) Природа актерских переживаний. 3) Основные элементы органичного существования актера (внимание, воображение и фантазия, память, свобода, чувство правды и вера). 4) Искусство переживания и искусство представления.
Тема 3. Действие. Условия его возникновения и развития. Подготовка этюдов «Я – такой» и «Этюд на органичное молчание». Показ этюдов (дальнейшая их доработка при необходимости).
Тема 4. Принципы системы К.С. Станиславского. Самостоятельное изучение следующих тем: 1) Основные принципы системы К.С. Станиславского. 2) Значение системы К.С. Станиславского в творчестве современного актера.   Конспект по темам: 1) Основные принципы системы К.С. Станиславского. 2) Значение системы К.С. Станиславского в творчестве современного актера.  
Тема 5. Принципы общения и взаимодействия с партнером. Работа над подготовкой этюда на рождение слова.   Самостоятельное изучение следующих тем: 1) Условия возникновения творческого взаимодействия. 2) Основные этапы творческого взаимодействия. 3) Правила общения с партнером. 4) Фиксированный рисунок и импровизация.   Показ этюда, (дальнейшая его доработка при необходимости).   Конспект по следующим темам: 1) Условия возникновения творческого взаимодействия. 2) Основные этапы творческого взаимодействия. 3) Правила общения с партнером. 4) Фиксированный рисунок и импровизация.  
Тема 6. Атмосфера и средства ее создания. Работа над подготовкой этюда на рождение слова.   Работа над подготовкой этюда на характер и характерность.   Работа над этюдом на литературной основе.   Показ этюдов, (дальнейшая их доработка при необходимости).
Тема 7. Характер и характерность. Работа над подготовкой этюда на характер и характерность.   Изучение основной и дополнительной литературы по данной теме. Показ этюда, (дальнейшая его доработка при необходимости).
Тема 8. Работа над ролью. Основные элементы анализа. Анализ роли в этюдах на литературной основе, на основе драматургического произведения. Изучение основной и дополнительной литературы по данной теме.   Самостоятельная письменная работа «Анализ роли».
Тема 9. Условия творческого взаимодействия режиссера и актера. Работа над этюдом на драматургической основе   Самостоятельное изучение следующих тем: 1) Функции режиссера в организации актерской деятельности. 2) Основные виды творческих препятствий и способы их преодоления. 3) Этика общения режиссера и актера.   Показ этюда, (дальнейшая его доработка при необходимости).   Конспект по следующим темам: 1) Функции режиссера в организации актерской деятельности. 2) Основные виды творческих препятствий и способы их преодоления. 3) Этика общения режиссера и актера.  
Тема 10. Специфика существования актера в кадре. Работа над этюдом на драматургической основе   Изучение основной и дополнительной литературы по данной теме. Показ этюда, (дальнейшая его доработка при необходимости).

Тематика этюдных заданий.

Творческие этюдные задания направлены на изучение предмета «Актерское мастерство» с практической стороны, их выполнение является обязательным для каждого студента. Данная работа не преследует цели добиться от студента идеального актерского исполнения, но требует понимания элементов актерского существования на площадке и развития образа.

 

2.2.1. 1 семестр

· Этюд на память физических действий (для студентов дневного отделения).

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия