Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Mten náš nový dům tím naším novým domem





ten váš moderní byt tím vaš ím modern ím byt em

ten můj nový učitel tím mým nov ým učitel em

tento svůj starý muž tímto svým star ým muž em

 

F ta tvá nová žena tou tvou novou ženou

ta tvá moderní restaurace tou tv ou modern í; restaurac i

má noví kožená židle m ou nov ou kožen ou židl i

naše velká světlá místnost naší; velk ou světl ou místnost í;

 

N to mé nové auto tím mým velk ým aut em

naše moderní město naším modern ím měst em

to její jižní moře tím jejím jižn ím moř em

 

Предлоги, сочетающиеся с творительным падежом:

 

s, se с, со Jdu s kamarádkou z kina

před a) перед (место) Auto je před divadlem.

б) назад (время) Udělal to před hodinou.

pod под Věci jsou pod skřini

nad над Obraz je nad stolem

za за Boty jsou za křeslem.

mezi между Petr sedí mezi Janou a Zuzanou.

 

Jak jedeme a čím? Vlakem, autem, autobusem, metrem, taxikem, - jdeme pěšky

čím jíme, čím děláme? Jíme lžici, píšeme tužkou

Прочитайте примеры:

Tomáš je se svou sestrou. Na stole stojí láhev s mlékem. Před naším domem stojí nějaké auto. Pošta je za Národním divadlem. Helena sedí mezi Tomá-šem a Evou. Mám chatu za městem.

 

Cvičení;:

 

1. Jím (nůž, lžice, vidlička, ruka).

Piji kavu s (mléko, cukr, kamarádka, můj kolega).

Jím chleba s (máslo, džem, sýr, salám).

Jedu (auto, tramvaj, taxik).

Budu před (kino, divadlo, restaurace, škola, obchod).

Přijde před (oběd, konference, představení).

Tvoje věci jsou pod (stůl, skříň, křeslo, židle).

Jsem není spokojený s (profesor, lekce, bufet, naše knihovna).

Půjdu do kina s (Vášek, Petr, Marcela, můj soused, tvůj bratr).

2. Ответьте по образцу: Kde je stanice metra? - Hned za tím parkem.- A kde je ten park? - Hned za......

park, ten most, divadlo, ten dům, ta známá pražská kavárna, tvoje fakulta,- ta čínská restaurace, to malé náměstí, ta samoobsluha, ten velký hotel

3. Скажите по образцу: Byl jsem nadšený tím koncertem.

 

Anežský klášter, Svatovítský chrám, Staroměstský orloj, Staroměstské ná-městí, Karlův most, chrám svatého Muikulaše, Loreta, Zlatá ulička, Karl-štejn, Konopiště, Národní divadlo, ten Formanův film, Brno, Tatranská Lomnice

 

4. Jsem ráda, že se vám ta práce líbí. - Ano, jsem spokojen s tou prácí;.

 

ubytovna, hotel, byt, pokoj, kurs, nábytek, kancelář, program, exkurse

 

5. S kým mluvíš? - S Pavlem.

 

Monika, dcera, Věra, Karel, Tomáš, Aleš, Olga, Marie, pan prezident, tvoje žena, tvůj manžel, tvůj učitel, můj šéf, tvoje maminka, naše sekretářka, její bratr, náš nový kolega

6. S čím chceš tu kávu? - šlehačka, vaječný koňak, karamel, čokolada

S čím chceš chlebíček? - sýr, šunka, salám, vejce

S čím chcete čaj? - cukr, citrón, med, rum, mléko

S čím chcete coka-colu? - citrón, led

 

7. Jaký byt hledáte? - Hledám byt s koupelnou.

 

pěkný balkón, velká terasa, ústřední topení, velká hala, velka kuchyně, plyn, nábytek, telefon, přislušenství, velké okno

 

8. Nechce být studentem, chce být učitelem. - Nechce být učitelem, chce být.....

 

- ředitelka, doktorka, spisovatelka, kuchařka, žena v domacnosti

- ředitel, inženýr, univerzitní profesor, ministr, pilot, generál, spisovatel,

 

9. Kde se uvidíme? - Před kinem.

 

hlavní vchod, Národní divadlo, restaurace, váš hotel, vaše škola, stanice metra, Hlavní nádraží, Obecní dům, Prašná brána, Hlavní pošta,

 

10. Kde je moje pero? - Pod tím velkým stolem.

 

tužka - ta žlutá židle, slovník - to široké okno, učebnice - ta černá taška, pe-něženka - to modré sako, kalendář - ten červený svetr, sešit - ten německý slovník, svetr - ta hnědá postel

 

11. S čím?- s tvým novým bytem

 

jeho starý klíč, jeho sympatická kamarádka, její mladší sestra, její nové au-to, naš občanský průkaz, jejich nový prezident, jeho nová práce, jeho nová košile, našé staré kolo, váš mladší syn, ta naše sekretařka, ten tvůj hezký chlap, muů velký byt, tvá černá kočka, tem jeho malý pes

12.

 

Vratil se před (hodina, měsíc, týden)

Odešel před (oběd, konference, poledne)

Boty jsou pod (stůl, židle, křeslo, skříň)

Do kina jdu s (dcera a syn, můj kolega, Alena a Tomáš)

Jím chleba s (máslo, džem, sýr, salám)

Mám kafe s (mléko, cukr, rum, šlehačka)







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 460. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия