Студопедия — Рабочий занятий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рабочий занятий






На период практики для ___________________ класса

Урок № (тренировка) Задачи и содержание урока (тренировки)
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:

Специальные упражнения для коррекции___________________________

№ п/п Исходное положение Описание упражнения Кол-во повторений Методические замечания
         

 


ПЛАН-КОНСПЕКТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ

Группа__________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_____________________________ Подпись руководителя ________________________________


ПЛАН-КОНСПЕКТ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ

Группа__________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_____________________________ Подпись руководителя ________________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Группа__________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_____________________________ Подпись руководителя ________________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Группа__________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_____________________________ Подпись руководителя ________________________________


Тестирование общей физической подготовки

№ Теста Содержание (описание теста, оценка, ед. измерения)
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

 


Тестирование группы_в начале практики _

ФИО Номер теста
                     
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       

 


Тестирование группы_в конце практики _

ФИО Номер теста
                     
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       

 


АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

(провести сравнительны анализ полученных данных с помощью методов математической статистики и описать результат)
Индивидуальные особенности занимающегося _________________________________________________________

(ФИО)

Класс__________________

 

Диагноз:
 
 
 
 
 
 
Психолого-педагогическая характеристика:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Цель и задачи урока АФК:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Организационно-методические особенности занятия АФК (форма занятий, средства. методы, дозировка нагрузки, противопоказания к нагрузкам)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Подпись руководителя __________________________


ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАЧЕТНОГО ЗАНЯТИЯ

Группа____________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_________________________________ Подпись руководителя ________________________________


ПРОТОКОЛ

проведения хронометража занятия

 

Группа __________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Методист ФК____________________________________________________________________________________________

 

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Сведения о наблюдаемом _________________________________________________________________________________

 

Виды деятельности наблюдаемого Показания секундомера Объяснение и показ Выполнение упражнений Вспомогательные действия   Отдых   Простой
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

 

Подпись руководителя _______________________________________


 

ДИНАМИКА

общей и моторной плотности занятия

Общая плотность – отношение времени, использованного педагогически оправданно, ко всей продолжительности урока.

Моторная плотность – отношение времени, затраченного на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности занятия.

Плотность занятия измеряется в процентах.

 

Части занятия Общая плотность Моторная плотность
Подготовительная часть    
Основная часть    
Заключительная часть    
Занятие в целом    

 

АНАЛИЗ

результатов проведения хронометража занятия

 

 

Дата ______________ Подпись руководителя__________________


ПРОТОКОЛ

измерения частоты сердечных сокращений

 

Группа ___________________ Дата проведения__________________________

Методист ФК_______________________________________________________

Задачи в занятии__________________________________________

_____________________________________________________________________

Основной диагноз ____________________________________________________

__________________________________________________________________

Пульс наблюдаемого в покое ______________уд. мин.

 

Виды деятельности наблюдаемого Время измерения ЧСС ЧСС за 10 сек. ЧСС за 1 мин.
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

Пульс наблюдаемого через ___________ мин. после окончания занятия _________ уд. мин.

 

 

Подпись руководителя ___________________


Динамика







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия