Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рабочий занятий





На период практики для ___________________ класса

Урок № (тренировка) Задачи и содержание урока (тренировки)
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:
  Образовательные: Воспитательные: Оздоровительные: Коррекционные:

Специальные упражнения для коррекции___________________________

№ п/п Исходное положение Описание упражнения Кол-во повторений Методические замечания
         

 


ПЛАН-КОНСПЕКТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ

Группа__________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_____________________________ Подпись руководителя ________________________________


ПЛАН-КОНСПЕКТ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ

Группа__________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_____________________________ Подпись руководителя ________________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Группа__________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_____________________________ Подпись руководителя ________________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Группа__________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_____________________________ Подпись руководителя ________________________________


Тестирование общей физической подготовки

№ Теста Содержание (описание теста, оценка, ед. измерения)
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

 


Тестирование группы_в начале практики _

ФИО Номер теста
                     
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       

 


Тестирование группы_в конце практики _

ФИО Номер теста
                     
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       

 


АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

(провести сравнительны анализ полученных данных с помощью методов математической статистики и описать результат)
Индивидуальные особенности занимающегося _________________________________________________________

(ФИО)

Класс__________________

 

Диагноз:
 
 
 
 
 
 
Психолого-педагогическая характеристика:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Цель и задачи урока АФК:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Организационно-методические особенности занятия АФК (форма занятий, средства. методы, дозировка нагрузки, противопоказания к нагрузкам)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Подпись руководителя __________________________


ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАЧЕТНОГО ЗАНЯТИЯ

Группа____________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Часть занятия Содержание Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) Методические указания
         

 

Замечания по занятию_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за проведение_________________________________ Подпись руководителя ________________________________


ПРОТОКОЛ

проведения хронометража занятия

 

Группа __________________________________________ Дата проведения_____________________________________

Методист ФК____________________________________________________________________________________________

 

Задачи в занятии_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Сведения о наблюдаемом _________________________________________________________________________________

 

Виды деятельности наблюдаемого Показания секундомера Объяснение и показ Выполнение упражнений Вспомогательные действия   Отдых   Простой
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

 

Подпись руководителя _______________________________________


 

ДИНАМИКА

общей и моторной плотности занятия

Общая плотность – отношение времени, использованного педагогически оправданно, ко всей продолжительности урока.

Моторная плотность – отношение времени, затраченного на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности занятия.

Плотность занятия измеряется в процентах.

 

Части занятия Общая плотность Моторная плотность
Подготовительная часть    
Основная часть    
Заключительная часть    
Занятие в целом    

 

АНАЛИЗ

результатов проведения хронометража занятия

 

 

Дата ______________ Подпись руководителя__________________


ПРОТОКОЛ

измерения частоты сердечных сокращений

 

Группа ___________________ Дата проведения__________________________

Методист ФК_______________________________________________________

Задачи в занятии__________________________________________

_____________________________________________________________________

Основной диагноз ____________________________________________________

__________________________________________________________________

Пульс наблюдаемого в покое ______________уд. мин.

 

Виды деятельности наблюдаемого Время измерения ЧСС ЧСС за 10 сек. ЧСС за 1 мин.
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

Пульс наблюдаемого через ___________ мин. после окончания занятия _________ уд. мин.

 

 

Подпись руководителя ___________________


Динамика







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия