Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПИТАНИЯ РЕБЕНКА




 

Автор не имеет своей целью строго регламентировать действия мамы и

папы. При всей заинтересованности читателей они не найдут в этой книге

указания типа: "В месячном возрасте обязательно начинаем давать то, а в

пятимесячном - это". Наша цель - максимально упростить задачу и позволить

родителям самим принимать правильные решения, руководствуясь логикой и

здравым смыслом.

Сразу же отметим, что не имеет принципиального значения акцент на

определенный возраст. Каждый ребенок индивидуален, индивидуальны его

потребности (помните, "на вкус и цвет товарищей нет"). Давайте, уже в

который раз, обратимся за советом к Природе. Можете ли Вы представить себе

женщину, которая 1-2 тысячи лет назад варит своему пятимесячному младенцу

овощной суп? Если можете, отложите поскорее эту книгу и займитесь написанием

историко-фантастического романа. Если же не можете, ответьте вместе с

автором еще на некоторые вопросы. Подчеркиваю - для того, чтобы на эти

вопросы ответить, не надо иметь медицинского образования (оно, скорее всего,

только помешает).

Итак, представим себе человека в отрыве от цивилизации и отвечаем

(напоминаю, ключи к ответу: 1. Логика; 2. Здравый смысл.):

 

Вопрос: чем должен питаться родившийся ребенок?

Ответ: молоком матери.

Вопрос: а если нет у мамы молока?

Ответ: молоком соседки по пещере или погибнуть.

Вопрос: как долго необходимо кушать мамино молоко?

Ответ: до тех пор, пока не появится возможность съесть что-нибудь еще.

Вопрос: а когда такая возможность появится?

Ответ: когда еще что-нибудь дадут и когда то, что дадут можно будет

проглотить.

Вопрос: что-нибудь дать можно и в 1 месяц. А вот когда сможет

проглотить?

Ответ: проглотить сможет тогда, когда сможет обработать во рту.

Вопрос: а когда сможет?

Ответ: когда будет, чем жевать.

 

Игру в логические цепочки можно продолжать до бесконечности. Но выводы

напрашиваются сами собой.

С точки зрения Природы, человеческий детеныш, вне всякого сомнения,

рассчитан на материнское молоко и только на него. После появления зубов

ребенок имеет возможность есть то, что папа принес с охоты или нашла мама,

занимающаяся собирательством. Малышу, конечно, могут помочь родители -

пережевать в собственном рту мясо или вкусный корешок и дать не твердое, а

кашицу. Но вряд ли кто-то будет этим заниматься, пока нет зубов у ребенка и

есть молоко у матери.

Допустить, что Природа не права, автор не может! Это противоречит

разуму, а последствия противоречий в огромном количестве находятся вокруг

нас, жертв цивилизации. Некоторые вещи, абсолютно бессмысленные с точки

зрения Природы, воспринимаются людьми, как не менее абсолютные истины.

Не только все матери, но и вообще все, прекрасно знают, что ребенку с

месячного возраста необходимо давать фруктовые соки.

Спорят только по поводу того, какие соки лучше (яблочный, морковный,

персиковый, апельсиновый и т.п.) и сколько их надо (1 капля, 2 капли, стакан

и т.д.). Люди дорогие! Зачем? Подумайте сами, я ведь понимаю, что очень

тяжело пересмотреть взгляд на вещи, в абсолютной правильности которого Вы

были много лет убеждены.

Ребенку не хватает витаминов? Ну, так пусть кормящая мать съест яблоко.

Бесконечно трудно объяснить: почему морковка, съеденная матерью, хуже, чем

капля морковного сока, полученного ребенком.

Не рассчитан организм ребенка первого полугодия жизни на овощи и

фрукты, и на мясо не рассчитан, и на яичный желток. Это мы, взрослые, никак

не можем смириться с тем, что он, "несчастненький", на одном молоке...

Будь эти соки, овощные супы, печенки и желтки просто не нужны - все

было бы не так уж и сложно. Вполне возможно, что умные дяди и тети в

Институте Питания точно знают об огромной полезности этих продуктов. Но

практические врачи и обычные люди реальной полезности увидеть не могут!

Вредность - могут. Ее все, в общем-то, видят, но боятся в этом себе

признаться.

- До месячного возраста все было в порядке, потом появился

"диатез"64... (пришла пора получать соки)

64 Слово "диатез" автор взял в кавычки совершенно сознательно. Дело в

том, что широкие народные массы понимают под диатезом самые разнообразные,

чаще всего аллергические, изменения на коже малыша - красные щеки, сыпи и

т.п. На самом деле это совершенно не так, истинное значение понятия "диатез"

практически не знакомо среднему обывателю без специального образования. В

соответствующей главе этой книги мы подробно поговорим о диатезе - сейчас

еще рано. Кавычки я больше ставить не буду, дабы раньше времени не морочить

читателям голову.

- Только дали желток - на следующий день понос. Попали в больницу...

- Не спит по ночам, плачет - животик болит. Так мается, бедненький. А

мы же для него и печеночку, и икорочку, дедушка давеча манго купил...

- Нашему прививки делать нельзя, у него жуткий диатез. Мы ему даже

апельсиновый сок кипятим...

"Жизненных" примеров, по-видимому, хватит. Иногда просто диву даешься -

насколько "достижения" цивилизации отучили людей от логического мышления. И

величайшее человеческое заблуждение заключается в постоянных попытках

рассматривать ребенка в отрыве от его естественных корней.

Не может конкретный возраст быть критерием того, что пора разнообразить

пищу. И нужен, и существует другой критерий - биологический (появление

зубов). А мы, благодаря этому, можем сформулировать одно из важнейших правил

вскармливания детей:

 

До появления у ребенка зубов - только молочные продукты.

Это правило позволяет:

- не растрачивать силы на изучение трактатов, посвященных рациональному

кормлению детей;

- не тратить деньги на покупку не нужных ребенку продуктов;

- не тратить время на их приготовление;

- не лечить последствия "рационального питания";

Если это правило понятно, то не составит труда запомнить и принципы

кормления детей.

Принципы мы изложим довольно кратко, без претензий на полноту и

всеохватность - необходимости такой нет.

 


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 285. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.035 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7