Журнал консультаций педагога-психолога

 

№ п/п	Время проведе ния	Консультируемые (код)	Повод об­ращения	Проблемы (выявлен­ные)	Динамика изменений	Примечание
1.

 

Формы № 4 В

¨ Развивающая и коррекционная работа (индивидуальная)

 

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия проводятся по индивидуальным программам, получившим экспертную оценку вышестоящего звена службы и утвержденным руководителем учреждения, с указанием цели, методов и форм работы, предполагаемого результата, автора программы, источника (Смотри форму № 10)

Дата	С кем проводится занятие	Тема занятия	Примечание

 

Формы № 4 Г

¨ Групповая развивающая и коррекционная работа

* Групповая коррекционно-развивающая работа может регистрироваться по форме классного журнала, журнала факультативов и пр.

* Групповые коррекционно-развивающие занятия проводятся по программам, утвержденным руководителем учреждения, с указанием цели, методов и форм работы, предполагаемого результата, автора программы, источника

Журнал учета групповых форм работы

 

№ п/п

Список участников

Дата проведения

Дата прове­дения

Тема и название занятия

При­ме- ча­ние

 

Формы № 4 Д

¨ Просветительская работа

 

Дата проведения	Категория слушателей	Форма мероприятия	Тема	Примечание

 

 

Формы № 4 Е

¨ Экспертная работа

 

Дата проведения	Цель проведения, форма	Примечание

Формы № 4 Ж

¨ Организационно-методическая работа

Дата	Содержание работы	Примечание

 

Форма № 5 ( вариант 1)

Рекомендации по оформлению аналитического отчета и статистической справки педагога-психолога образовательного учреждения

 

· В аналитическом годовом отчете отражаются все виды деятельности педагога-психолога в соответствии с годовым планом работы и журналом учета.

· Отчет должен включать качественно-количественные показатели по направлениям деятельности.

· Анализируя выполнение поставленных на год задач, педагог-психолог указывает возникшие затруднения, проблемы, считая их задачами следующего учебного года.

· Учитывая новые инструментально-методические средства, которыми овладел педагог-психолог за отчетный период, прописываются перспективы дальнейшей работы.

· При написании отчета педагог-психолог обязан строго соблюдать принцип анонимности и конфидициальности, что выражается в представлении только общих результатов и сравнительных характеристик (возрастной контекст анализа и др.)

· В качестве промежуточной и итоговой отчетности необходимо составлять статистическую справку

 

Форма № 5 А

Статистическая справка

В целом проведено за _________________________________(период)
Всего приемов детей________________
Возрастные группы	До 3 лет	3-5 лет	5-7 лет	7-10 лет	10-12 лет	12-15 лет	Старше 15 лет
Всего приемов взрослых_________________
Родителей	Педагогов
Проведено всего индивидуальных обследований_______________
Первичных	Повторных
Проведено всего индивидуальных консультаций________________
Детей	Педагогов / родителей
Проведено всего групповых консультаций____________________
Для детей	Для педагогов / родителей
Проведено групповых диагностик	детей	Кол-во детей на групповой диагностике		Кол-во взрослых на групповой диагностике
	взрослых
Проведено всего индивидуальных коррекционных занятий________________
С детьми	С взрослыми
Проведено всего групповых коррекционных занятий_____________
С детьми	С взрослыми
Количество посещений детьми групповой коррекции	Количество посещений взрослыми групповой коррекции
Участие в проведении консилиумов		Плановых	Неплановых
Проведение семинаров		Для педагогов/ др. специалистов	Для родителей
Экспертная деятельность		Педагоги	Учащиеся
Другие виды работ

«_____»_____________200 г.

Педагог-психолог__________ ________________ _________________________

Учреждение подпись ФИО

Форма № 5 ( вариант 2)

Рекомендации по оформлению аналитического отчета