Студопедия — КОНСПЕКТ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОНСПЕКТ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ






 

Класс _____________________

Дата проведения __________________

Время проведения _________________

Место проведения _________________

Задачи:

1. _________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________

 

Инвентарь __________________________________________________________

 

Содержание Дозировка Организационно-методические указания
     
     
     
     
     
     
     

 

 

Заключение по уроку

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Оценка за конспект __________________________

Оценка за урок _____________________________

Учитель физкультуры ____________________________

Методист __________________________________

Образец

ПРОТОКОЛ

хронометрирования урока физической культуры (указать класс)

 

Урок проводил ________________________________

Дата _______________________________________________________________

Наблюдения проводились за учеником ____________________________

(фамилия, имя, возраст)

 

В группе по списку ____ учеников, присутствовало _____ учеников,

занималось _____ учеников.

Задачи урока:

1. ________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

4.______________________________________________________________

 

 

Виды деятельности Показатели секундомера Объяснение и показ учителя Выполнение упражнений Вспомога-тельные действия Отдых Простой
           
         
             
             
             
             
             
             
             
             
           
             
             
Всего урока            

 

Общая плотность урока составляет

 

Моторная плотность урока составляет

 

Заключение по уроку

__________________________________________________________________________________________________________________________________


 

 

Образец

Образец

ПРОТОКОЛ

измерения частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры (указать класс)

 

Урок проводил________________________________

Дата _______________________________________________________________

Наблюдения проводились за учеником ____________________________

(фамилия, имя, возраст)

Пульс ученика до урока в покое _______ уд/мин

 

Виды деятельности Время измерения ЧСС по минутам ЧСС за 10 сек, уд/мин ЧСС за 1 мин, уд/мин
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

Пульс ученика через 10-15 мин после окончания урока ______ уд/мин

 

Кривая измерения ЧСС ученика __________ на уроке физической культуре.

 

Части урока Подготовительная часть Основная часть Заключительная часть
Время в мин      
Суммарная ЧСС уд/мин      

 

 


 

График физиологической нагрузки

 

 

 

Заключение по уроку

 


 

Образец

 

ПРОТОКОЛ

педагогического анализа занятия физической культуры

 

Урок проводил ________________________________

(фамилия, имя, возраст)

Место проведения ___________________________________________________

Дата _______

Группа ___________________________

Количество занимающихся ___________________________________________

Анализ занятия проводил _____________________________________________

 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Педагогический анализ урока можно проводить по следующей схеме

I. Подготовка урока к проведению учителя

1. Подготовка конспекта урока:

- определение и формулировка основных задач;

- разработка содержания урока в соответствии с планом, программными требованиями, особенностями данного класса, условиям проведения урока;

- дозировка предлагаемых упражнений, их последовательность и содержание организационно-методических указаний.

2. Подготовка предварительных условий успешного проведения урока:

- подготовка мест занятий, оборудования и инвентаря;

- обеспечение необходимых санитарно-гигиенических условий.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 449. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия