Студопедия — Окисление толуола
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Окисление толуола






В пробирку поместите 10 капель раствора КМnО4 (14) и 2 капли разбавленной Н2SO4 (23). Добавьте 3 капли толуола* и энергично встряхните. Нагрейте пробирку над пламенем спиртовки. Отметьте, какие изменения произошли с окраской раствора.

Наблюдаемые изменения: ________ ____ ____________________________________________

________________________________________________________________________________

Напишите схему реакции окисления толуола. Назовите продукт реакции.

Вывод:_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

Нитрование толуола

В пробирку поместите 5 капель толуола*, добавьте 10 капель нитрующей смеси* и осторожно встряхивайте в течение 2–3 мин. Затем смесь вылейте в стакан с водой, отметьте запах.

Наблюдаемые изменения:________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Напишите схему реакции нитрования толуола. Назовите продукты реакции.

Вывод:_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Подпись преподавателя:

 

Лабораторное занятие № 6

Тема: Биологически важные реакции карбонильных соединений

Цель занятия: сформировать знания зависимости реакционной способности альдегидов и кетонов от электронного и пространственного строения оксо- группы, электронных эффектов заместителей; освоить навыки выполнения качественных реакций на альдегиды и кетоны (ацетон).

Литература

[1] С. 182-194, [2] С. 87-94.

Вопросы для подготовки к занятию

1. Электронное строение карбонильной группы. Реакционные центры в альдегидах и кетонах. Различия в реакционной способности альдегидов и кетонов.

2. Механизм реакций нуклеофильного присоединения (АN): присоединение воды, спиртов, аминов. Восстановление альдегидов и кетонов. Биологическое значение реакций нуклеофильного присоединения.

3. Реакции по СН-кислотному центру. Реакции альдольной конденсации. Галоформные реакции.

4. Формальдегид. Формалин, применение в медицине. Реакция диспропорционирования.

Письменные задания

1. Напишите схемы реакций восстановления этаналя in vivo и in vitro.

 

 

2. Напишите уравнение реакции взаимодействия этаналя с 1 моль метанола. Опишите механизм.

 

3. Опишите механизм реакции внутримолекулярной ацетализации 4-гидроксигексаналя.

 

 

4. Опишите механизм реакции взаимодействия бензальдегида с метиламином (образования основания Шиффа).

 

 

5. Составьте схему реакции альдольной конденсации пропаналя, опишите механизм.

 

6. Опишите механизм реакции диспропорционирования водного раствора формальдегида.

 

Дайте определения

Полуацеталь

 

Ацеталь

 

Основание Шиффа

 

Формалин

 

Лабораторная работа

Окисление формальдегида гидроксидом меди (II)

В пробирку поместите 5 капель раствора гидроксида натрия (21) и 1 каплю раствора CuSO4 (26). К выпавшему осадку гидроксида меди (II) прибавьте 3 капли формалина (32). Содержимое пробирки осторожно нагрейте до кипения. Осадок приобретает сначала желтую окраску, затем – красную и, если пробирка была чистая, то на ее стенках может выделиться медь (медное зеркало). Изменение окраски осадка, наблюдаемое в процессе реакции, объясняется различной степенью окисления меди.

Наблюдаемые изменения:________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Напишите схему реакции окисления формальдегида гидроксидом меди (II):

Вывод: _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

Реакция взаимодействия формальдегида с фуксинсернистой кислотой

В пробирку поместите 2-3 капли формалина (32), добавьте 2 капли раствора фуксинсернистой кислоты (33), встряхните, отметьте изменение окраски.

Наблюдаемые изменения:________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Вывод:_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Реакция диспропорционирования водных растворов формальдегида

В пробирку поместите 2-3 капли формалина (32), добавьте 1 каплю раствора индикатора метилового красного*. Покраснение раствора указывает на кислую реакция среды.

Наблюдаемые изменения:________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Напишите уравнение реакции диспропорционированияформальдегида:

 

 

Вывод:_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Открытие ацетона путем перевода его в йодоформ

В пробирку поместите 3 капли раствора йода в йодиде калия (47) и прибавьте по каплям раствор NaOH (21) до исчезновения бурой окраски йода. К обесцвеченному раствору добавьте 1 каплю ацетона*, встряхните. Выпадает желтовато-белый осадок с характерным запахом йодоформа.

Напишите схему реакции образования йодоформа:

 

Вывод:_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1639. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия