Студопедия — Комментарии непосредственного учасника Геннадия Харитонова в интернете про сеансы. 57 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комментарии непосредственного учасника Геннадия Харитонова в интернете про сеансы. 57 страница






– Да-а! Конечно! Вы цыганке верите, своей жене не верите. А цыганку увидели в первый раз, “А! Это ерунда!”. Ну, почему так? Цыганке вы верите больше чем своей жене, и тем более, больше чем себе. А почему? Да потому, что вы сами придумали измену жены. И с радостью принЯли подтверждение от этой цыганочки.

* (Белимов) Хорошо,…

– А когда она вам скажет другое, что у вас нету, вы тут же плюнете и ещё обругаете, что она ворует у вас деньги и пойдёте дальше, потому что она с вами не согласилась - она не подтвердила то, что вы хотели. Ну, давайте возьмем…Что мы возьмём? Ну, давайте возьмём “друидов”. (Гороскоп друидов [деревья] прим.)

* (Ольга) Угу. Друидов, да.

– Хорошо, но только вы одно “но” забыли… Но пусть будет “каштан”, а простите а рядом что с ним растёт? А где он растёт?

* (Ольга) На юге.

– Как вы думаете, окружающая среда влияет на него?

* (Ольга) Да, а как же. Конечно влияет.

– Окружающие деревья влияют?

* (Ольга) Да.

– Ага! Тогда значит, мы берём…Прекрасно! У нас что, каштан? Хорошо, каштан. Какой месяц?

* (Ольга) Вот, плохо помню. Мы плохо помним. “Каштан” - какой месяц, кто знает? Ну, уж если начали, продолжайте. У нас память плохая.

– Ну, хорошо. Пусть будет – ноябрь. Итак, ребёнок родился в ноябре. По друидам – каштан, по годам - мы ещё можем определить обезьяна это или ещё кто. А почему то не берём родителей.

* (Ольга) Ну да!

А почему, когда мы составляет тот же квадрат Джуны, и берём нумерологический ряд вашего рождения, почему же вы в этот ряд не вставляете даты рождения ваших родителей. В конце концов, вы же всё-таки от них, вы должны быть на них похожи. Правильно?

* (Ольга) А тогда и дедушку и бабушку…

– А почему, вы тогда не берёте…? Дедушку и бабушку?! Если они живут с вами, обязательно возьмите и их. Потому что, простите, на ваш характер дедушка с бабушкой - влияют тоже.

* (Ольга) Короче, кто живёт, да?

* (???) И соседи рядом.

* (Ольга) Нет…

* (Белимов) Так, ну, дальше продолжите. Продолжайте.

* (???) Не получится тогда - все квадратики заполненные, нет? - всеми цифрами.

* (Белимов) Ну, мы тогда… определим характер человека.

– Ну, хорошо. Вы говорите: “Все квадратики”. Да, конечно, можно заполнить и будут все девяточки. Как здорово. Как красиво. А тогда получается ещё немножко не то. Понимаете, если я сейчас заполню так, а математика такая штука интересная что, что угодно и куда угодно можно приписать и подтвердить. Вот, так вот, мы чисто математически выясняем, что у вас такой-то и такой-то характер. А вот дату смерти вы не можете указать, дату переломных моментов в жизни вы не можете указать. Не можете? – Нет. А вот что интересно, если бы вы взяли нумерологический ряд трёх поколений, значит даже и дедушки с бабушкой уже мало, и берёте себя. И произведя двойные преобразования, вы можете узнать возможную дату смерти. Почему возможную?...

* (Ольга) Ну…да. Наверное, это ещё зависит не только от…

* (Белимов) Мы можем ошибиться наверно в расчётах.

* (Ольга Белимову) Да нет.

– Нет, зачем же, мы не будем брать ошибки.

* (Ольга) От воли человека наверное тоже что то зависит?

- Во-о! Наконец-то. А то уж, мне бедненькому потеть и потеть, получается, что только я руковожу вами и не больше. Вот, я нарисую так квадратик – будет так. И зачем тогда нужен этот квадратик?

* (Ольга) А вот генеалогическое дерево всё-таки…Люди должны знать своих предков, наверное?

– А вы знаете?

* (Ольга) Да, мы-то не знаем.

– А почему-то раньше знали!

* (Ольга) Да! А вот сейчас мы плохо знаем это.

* (Белимов) А это желательно знать, да?

– Ну-у, как вы думаете? Хотя бы чисто для себя. Разве не интересно?

* (Ольга) Интересно.

* (Белимов) Да.

– А уважение? Неинтересно? Да если бы вы знали, как вы говорите - генеалогические деревья свои, у вас бы история-то была более честнее.

* (Ольга) Да. (соглашаясь)

* (Белимов) Скажите. Мы в первый раз столкнулись, по-моему, с вами впервые - с будущим. У нас сейчас в стране очень важный период. Имеется ли у нас будущее?

– Мы не будущее.

*(Все Белимову) Это не будущее!

– Я всего лишь та часть, которая сидит в каждом из вас…

* (Белимов) О! (удивление)

– …и сочиняет будущее.

* (Ольга Белимову) Сочиняет, именно.

* (Белимов) Вот, какое будущее у нашей страны будет после 16-ого июня…?

– А это ваша часть, вам и сочиняют.

* (Белимов) Ну, ничего, ни подсказку не дадите нам?

– А зачем я буду отбирать “хлеб”? У вас Оно тоже сидит.

* (Белимов) Ну, а что подсказывает у “переводчика”?

– А это пусть он только и знает.

* (Белимов) Ну, хитрые… Никак не выяснится. Четыре дня осталось, тут ничего же не изменится. Ну, хотя бы, любопытно - смена власти будет или нет?

* (Ольга Белимову) Будет.

* (Белимов) Да…тут…

* (Ольга) А вот, вы подчиняетесь значит… Помогаете сочинять будущее, так, да?

– Ну, не-ет! Вы же желаете знать? И даёте мне силу. Вы меня рождаете. А когда вы меня родили впервые?

* (Ольга)У-у! Давно, наверное.

* (???) Когда, наверное, появился интерес к будущему.

– Да-а, когда вы начали мечтать. Только тогда ещё честненьким был и не обманывал.

* (Ольга) А сейчас обманываем, да?

– Ну, конечно. Вы же, не хотите, чтобы у вас было плохое будущее? И вы тут же найдёте кучу всяких поправочек: “А может быть…”, “А если так…”, “Авось...” Будет у вас прекрасное и хорошее будущее. А я бедненький пыхчу, целую кучу карточек где-то составлю, а потом сижу и думаю, по какой вы всё-таки жить то будете.

* (Белимов) А вы что, каждого из нас можете проанализировать или только “переводчика”?

* (Ольга) Ну, это в нас. В нас каждом своя, вот эта часть…

* (Белимов) Ну, вот мне сейчас интересно - менять ли работу или нет?

* (Белимов) Вы можете подсказать, будет с этого толк или лучше сразу забросить…?

– Ну, это я должен быть в вас и должен все прошлые “карточки” поглядеть, что ж там до меня “нарисовали” то. Ну, вряд ли ваш “предсказатель” мне разрешит всунуться к нему.

* (Ольга) Да.

* (Белимов) А у “переводчика”? Если вы в “переводчике” сидите. Будет у него издана книга когда-то собственная?

– Вот, я сейчас произнеся ответ создам минимум три “карточки”.

* (Ольга) Вот так!

– И по-какой вы будете жить? Откуда я знаю, что вы дальше-то придумаете. А вы дальше захотите ещё что-то и мне новую “карточку” надо будет нарисовать.

* (Белимов) Тогда, надо вообще жить одним днём и не интересоваться ничем, будущим. Так что ли лучше?

– Ой, вы здорово придумали!

* (Белимов) Вам, тогда там работы не будет.

– Ээ-й! Ещё больше!

* “Ещё больше!” (Смех)

– Ну, представьте, я на каждый день составляю карточки. А в день знаете, сколько я их составляю?

* (Белимов) Мы незнаем.

– Ой! Вы едите в автобусе, и у вас вдруг возникает мысль: “А не сойти ли мне на этой остановке?” – Я уже “карточку” рисую.

* (Ольга) Да-а!

– А вы подошли к двери, Ах! Не успели вы, а я теперь другую “карточку” рисую. Вы идёте домой и думаете: “Жена будет ругаться или не будет ругаться?” - я уже две карточки нарисовал. Вы пришли, а жены вообще дома нету. Ругаться некому - уже третью рисую? И знаете, сколько я их в день рисую? А теперь, представьте как вы говорите - “Жить одним днём”. Ну и чё?

* (???) Наверное, надо не думать?

– Тогда вы ночью будете, кучу сочинять. Вы же так привыкли, что вы, днём-то вам лень будет сочинять. “Одним днём живут. Так в Библии сказано!” - А кто там такое слово говорил-то?

* (Белимов) (вздыхая) Да…Так, вы нас…

– И вы будете ночью сочинять…сочинять…сочинять. Вам хорошо – вы спите. А мне – карточки рисуй.

* (Белимов) Вы - наш ближайший помощник получается в жизни, да? Вы же всё время нас сопровождаете.

– Хотелось бы увидеть, где у вас нет помощника.

* (Ольга) Одни сплошные помощники, да?

– Одни сплошные помощники. Даже, если вы идёте вешаться, у вас всё равно будет кучу помощников чтобы повеситься.

– Они всегда везде есть.

* (Белимов) Но ведь, при этом и вы погибнете. Те, которые помогали в его жизни.

– Ой, это всего лишь одна из “карточек”, и не больше.

* (Ольга) И сколько же этих карточек, если можно в цифрах, так назвать?

– Ой! Лучше не говорите.

* (Ольга) Вы их не считаете?

– Да если нам тут считать, когда же у нас тогда карточки сочинять будут?

* (Ольга) Ага! Всё ясно.(улыбается)

* (Белимов) Так и всё таки, какое предсказание вы дадите, хотя бы переводчику на ближайшие, ну...годы?

* (Ольга Белимову) Да он не предсказывает.

– Ну, “нарисовать” можно что угодно, а толку-то?

* (Белимов) Ну, бесполезно тогда.

– А вы знаете? Мне говорят: “Хочешь поболтать?” Я сразу нарисовал три “карточки”.

* (Ольга) Угу. “Хочу, не хочу и…не знаю”.

– Ну, вот. Нарисовал, показал. А мне говорят: “Ты, поболтай с ними, но чтобы так понятно было, что дурью занимаются, братцы-то.”

* (Ольга) Ну, да. Всё верно.

– Вот, я сейчас с вами разговариваю дурацким голосом на дурацкие темы…

* (Ольга) Ну, почему…

– А потом нарисую ещё кучу карточек: помогло/не помогло, туда/не туда.

* (Ольга) Ну, мы…Скажите…

* (Белимов) Вы были свидетелями этих превращений “переводчика”, да?

– А нам показывали эти “карточки”.

* (Ольга) А вообще кто вот сказал, что “Поболтайте”? Это “переводчик” сказал ему?

* (Белимов) Или вы посоветовали?

– И мы, и другие. Мы хотим вас показать со всех сторон.

* (Ольга) Ну, да.

* (???) Угу.

– Это сложно сделать. Вы столь многогранны, что, как говорить его языком - множество карточек и все они разные.

* (Белимов) И ничего конкретного.

– А какая конкретность нужна вам? Какая? Ну, как мы можем вам объяснить конкретно, то о чём вы не имеете даже представления. Конечно, вам нужно рассказать какая погода в Париже, какие улицы, какие люди. Но никогда вы не сможете понять, близкого человека, своего же сына. Что он хочет и почему.

* (Белимов) Почему вас подводит язык ваш?

* (Ольга) Да, наверное меньше говорить надо. Больше прислушиваться к себе и к другим.

- А вам некогда. Вы всегда в делах. Вы всегда спешите. Вы всегда считаете, что правы только вы и никто другой. Вы всегда оправдываете себя, а потом уже прежде и других. И та спасительная нить, которая зовётся совестью, чаще - столь слаба, что вы не замечаете её и перешагиваете или рвёте её. А потом обижаетесь, почему и зачем вас карает Бог. Видите, даже здесь, вы уже обвинили Бога. “Бог вас карает.” А о бумеранге, который возвращается к вам же - забыли. А в тех же, небрежно брошенных слов - “Да, ладно…”. Они потом придут к вам и будут предъявлены в той же форме. И вы уже будете обижены о невнимательности, хотя сами кого-то одарили этим же.

* (Ольга) Скажите, и вот мы строим своё будущее, ну, то есть… Ну как? Наверное, не будущее, а как-то…

– Вы планируете своё будущее, но не строите никак.

* (Ольга) Да. Вот, и те люди, которых мы любим, с которыми мы всегда, допустим, идём по жизни вместе, ближе они чем другие, тоже планируем с ними встречу в каких-то…Или это не совпадает? Должно совпадение какое-то быть? Если должны встретиться в каком-то там времени другом, если так можно назвать.

– Чаще – нет. Чаще - нет совпадений. Их и не может быть потому, что вы - разные. А как вы можете договориться? “Давай, в следующей жизни встретимся там-то…там-то…там-то.”

* (Ольга) Да нет! Не так! А именно, вот, как-то желаниями что ли…

– А вот, если бы вы могли бы это делать, тогда бы вы уже были бы выше, намного выше. А сейчас – вы одни. Когда как вы говорите - вы умрёте, вы будете совершенно другие, у вас будут совершенно другие меры. А значит - совершенно другие планы. И те планы, которые вы построили здесь, будут смешны для вас.

* (Ольга) Так, а как же…?

– Ибо, вы строите планы относительно данного дня. А следующий день вы не можете учесть, ибо вы не видите будущее. Вы согласны, что вы составляете планы на будущее смотря на прошлое?

* (Ольга) Угу.

– И этот промежуток, между датой в будущее и с настоящим вы не можете рассмотреть никак. Вы только предполагаете. У вас есть только одна цель – получить то-то и то-то, или сделать то-то и то-то. Ну, давайте скажем так: закончить институт. Конечно, легко планировать, зная, что институт можно закончить через 5 лет. Уже, вы запланировали или вы подстраивались под этот план?

* (Ольга) Подстраивались.

– Подстраивались. Ибо, вы видите, срок был дан не вами. И вы, довольно таки туманно представляете своё будущее. Вы согласны? Эти 5 лет для вас – пусты, ничего не значащие. Ибо, вы не знаете - что будет и как. И лишь только одна цель – прожить эти 5 лет и получить диплом. И представьте, вы проучились 2 года и уходите в декрет, а это было не запланировано. Кто план составил? Вы?

* (Ольга) Нет. (улыбаясь)

– Кто?

* (Ольга) Ну, наш внутренний человек.

– Ребёнок…

* (Ольга) Ребёнок? (Удивлённо)

–Ребёнок - изменил ваш план. Теперь, вместо пяти лет, вы будете учиться восемь.

* (Ольга) Скажите, родители говорят - не выбирают. А вообще-то получается наоборот - родители выбирают.

– Ро-ди-те-ЛЕЙ.

* (Ольга) Ну, да. Ребёнок выбирает родителей. Выходит так? Родители, просто должны хотеть ребёнка. Так? Или они могут и не хотеть, а вот, ребёнок их выбрал.

– А зачем тогда нужны аборты?

* (???) А они нужны?

– Ну, а вы подумайте сами. Вы ответьте сами себе. Если родители не хотели ребёнка…Ребёнок появился. К чему вы прибегаете?

* (Ольга) Ну, да.

– К аборту.

* (Ольга) А вот, это может быть, конечно, грубо так можно сказать - незваный гость.

– Грубо! - “Незваный гость”. Но ребёнку видней. И вы, соответственно были подготовлены. Где-то внутренне, вы уже - знаете. Знаете, что когда-то вы сделаете тот же аборт. Грубо – убьёте. И уже к этому времени подготовитесь, и морально, и физически.

*(Ольга) (Вздыхает)

* (Белимов) Скажите, - вы в мире эмоции землян живёте, - вот сейчас настроение у россиян…?

– Мы не живём там. Мы приходим, чтобы разговаривать с вами.

* (Белимов) Да, приходите. Какое сейчас настроение у россиян в связи со сменой власти? Она желательна - смена власти или нежелательна?

– Хаос.

* (Белимов) Будет хаос?!

– А вы выйдите на улицу и спросите: “За кого вы голосуете?” И подойдите к другому. И все, будут утверждать только одного ли?

* (Ольга) Да...

– А что вы тогда спрашиваете - нужна ли смена или нет. Да многие жаждут этой смены, другие боятся этой смены…

* (Ольга) Вот скажите, вот опять к абортам я вернусь, извините, конечно…

* (Белимов) А…скачки какие… И как мы узнаем…? (улыбается)

* (Ольга) Дело не в этом. Будущее мы сами…будем. Если ребёнок знает, что женщина сделает аборт, это вот не казнь ли, или вот как, карма что ли…?

* (Белимов) …Эта картина...

* (Ольга) …Вот тело, что умеет… это вот человек научил это тело… уметь управлять им?

– (Гена) Ну, скажем так, вот эта - душа, да?

* (Ольга) Ага.

– (Гена) М-м... Как она? Она… Понятно, что Она живёт в единстве, всё это понятно. Но Ей ещё - хочется всё “пощупать”.

* (Ольга) Угу.

– (Гена) Пощупать, поглядеть, именно попробовать на материальном вот, уровне. Вот, что она сумеет освоить.

* (Белимов) Гена, как ты ощущаешь, Земля умирающий организм или всё ещё нормально с ним?

– (Гена) Вообще-то, да.

* (Белимов, Ольга) Умирающий?

* (Ольга) То есть она уже старая?

* (Белимов) То есть ты ощущаешь, что может какой-то быть “переход”? Сейчас много говорят о переходе в шестую расу и так далее.

– (Гена) Ну, говорят-то, вообще-то… Сейчас – две версии, как говорится, и, причём эти две версии в принципе не затрагивают чисто духовное, а затрагивают внешнее воздействие. Или метеорит нам на голову свалится, или земля расколется. А не рассматривают вообще даже варианта, что именно - духовный перелом. Обязательно нам нужна вот, как говорится, теория катастрофы.

* (Белимов) Угу.

* (Ольга) А вот скажи, Земля старая? Вот как, ну… человек, если тело вот Земли… То есть вот как, будем говорить так, как человек вот – “старый - молодой”, как Земля.

* (Татьяна) Юность – зрелость…

* (Ольга) По своему вот, как она? – Старая – молодая? Или какого возраста она?

* (Белимов) Ты слышишь нас?

* (Ольга) Ты, где был?

* (Белимов) Что было с тобой?

* (Ольга) Спрашивал кого-нибудь?

– (Гена) А что со мной было?

* (Ольга) Спрашивал? Кого спрашивал?

* (Белимов) Ты как будто уходил.

– (Гена) О, нет. Я не заметил этого.

* (Ольга) Слушай, ну, ты всё-таки нам скажи, Земля как вот, старая - молодая?

– (Гена) Да, она уже стареет.

* (Ольга) Стареет.

– (Гена) Но, возраст, если взять относительно человека?

* (Ольга) Ну, да. Да-да.

– (Гена) Ну, где-то, наверное, будет порядка 28-ми, 30-ти.

* (Ольга) У-у! Ну, это ещё молодая.

* (Белимов) Да, это ещё молодость!

– (Гена) Да, но, сколько ещё жить-то неизвестно.

* (Ольга) А-а! Сколько она… – Да! - По какое. У неё тоже кармические какие-то могут быть, ещё какие-то другие, да? - Как и у человека.

- (Гена) Закон один. Что для человека, что для Земли, что для Вселенной – закон один. Если для человека существует карма, то, соответственно, существует карма и на Земле. Потом, что такое Земля? Это всего лишь… Что такое человек? Это именно, как говорится, совокупность всех молекул.

* (Ольга) Ага!

- (Гена) Правильно?

* (Ольга) Ну, да. Атомов.

– (Гена) Ну, и как может…? Молекула имеет какую-то карму? Ну, имеет, конечно. Она должна, как говорится, родиться, правильно?

* (Ольга) Ну, да. Взаимодействовать.

– (Гена) И помереть, как говорится. Ну, скажем – клетка. Не молекула, а клетка, да?

* (Ольга) Ну, да.

– (Гена) Вот, она должна, как говорится, размножиться и помереть, так? Вот её карма, как говорится. Получается, человек – совокупность всех вот этих молекул. Возьмём даже, вот этот простой, утрированный вот этот вот принцип, да? - “Родиться – размножиться – умереть”.

* (Ольга) Угу.

– (Гена) У каждой молекулы. А теперь, вот это сборище молекул… А функция - одна и та же получилась, правильно? Только теперь надо в совокупности - родиться, в совокупности всем этим обществом, как говорится…

* (Ольга) Исполнить своё дело!

– (Гена) Ну, как “исполнить дело”? Мы говорим пока утрированно об этом, что молекуле нужно, а что это…

* (Ольга) Угу.

– (Гена) Это размножиться, как говорится, и умереть. Правильно?

* (Ольга) Угу.

– (Гена) Получается, не изменилось ничем. Единственное только, что здесь ещё теперь появилась, как бы другая ещё цель. Для молекулы цель - это войти в совокупность с другими, как говорится, быть в обществе, да? - Вот, для клетки. Для человека, то же самое осталось – быть в обществе. Всё, то же самое. Но, здесь он уже, как бы осознаёт. Он должен осознать – зачем он в этом обществе, свою задачу. Здесь моле… клетка чисто на интуитивном инстинкте работает, а здесь человеку уже дан инстинкт, потому что, иначе он мог бы и не хотеть размножаться. Правильно? И вот, причём инстинкт такой хитрый. Чтобы исключить вот это нежелание размножаться, вот и придумано как раз-то удовольствие самого акта размножения.

* (Ольга) Ну, да. Ага. Всё понятно.

– (Гена) И, что делает, кстати, и моле…- У-уу… Клетка. Тот же самый эффект. То есть здесь действительно, чисто физический уровень, вот этот вот всё, да? Но ещё существует, как говорится, свобода воли что ли. Само вот это вот, именно - разум.

* (Ольга) Угу.

– (Гена) То бишь, совокупность вот этих вот всех маленьких отдельных клеточек создало именно…

* (Ольга) Коллективный разум.

– (Гена) Коллективный разум. В человеке в данном случае сейчас существует - коллективный разум. И этот коллективный разум ещё и создал сознание. Именно сознание вот, к которому мы привыкли, что вот это вот… вот это есть… А-а, то бишь - сознание… По-моему, я уже наверное в который раз повторюсь, да? - Это вот, адаптация к окружающей среде.

* (Ольга) Угу. Слушай, ну, так про Землю. В общем-то, она умирает. Ты так сказал, да? - Где-то.

* (Белимов) Но почему?

* (Ольга) Не умирает?

– (Гена) Я не сказал, что она умирает!

* (Ольга) Ну, старая, да?

– (Гена) Она - стареет!

* (Ольга) Стареет, вот как! Она - стареет. А наша система солнечная?

– (Гена) Они одинаковы возрастом.

* (Ольга) Одинаковы, да?

– (Гена) Да.

* (Ольга) А вот, вообще вот, все планеты солнечной системы были созданы примерно одинаково? В смысле, в одно время?

* (Белимов) Марс старее?

– (Гена) Нет! Нет-нет-нет! Луна - это новое. Хотя я не знаю, почему кругом говорят что луна - прародительница. Потому что это-то, в нашей солнечной системе это совершенно новое. Сама по возрасту? По возрасту, да! – Старая! Это осколок. Это осколок, причём чужеродный осколок, скажем так.

* (Ольга) Угу.

– (Гена) Не нашей, именно вот…

* (Белимов) Солнечной системы?

– (Гена) Да. Марс…

* (Белимов) Марс старее Земли?

– (Гена) Да, он старее Земли. А вот, Венера - молодая.

* (Белимов) Молодая, да?

– (Гена) Она моложе даже Земли.

* (Белимов) А вот интересно, как твои ощущения, мы на Марсе будем когда-то? И сможем ли там: жить, действовать, работать?

– (Гена) Ну, это мне уже придётся говорить о будущем, да? О будущем мне не хотелось бы говорить вообще.

* (Ольга) Не надо - не надо.

* (Белимов) Хорошо. На луне, вот, были космонавты - астронавты. Всё-таки там есть какая-то жизнь, или это скрывается тщательно? Инопланетная - иномирянская жизнь есть?

– (Гена) Ну, вообще-то, чисто как в нашем понятии - нет.

* (Ольга) Ну, да. Как физически - нет.

– (Гена) Нет, почему? Там физически - есть.

* (Ольга) Нет, ну, я имею в виду…

– (Гена) Ну, скажем, в нашем физическом понятии? – Да, Нету!

* (Ольга) Ну, да. Я имею в виду, как мы, это… Ген! (обращается к “переводчику”)

* (Белимов) Но там находят приборы, там полёты зарегистрированы… кораблей…

– (Гена) Знаете, для того чтобы мне, допустим, на ту же попасть Луну или тот же Марс… Но, вообще-то, мне не хотелось. Почему-то я боюсь.

* (Ольга) Не надо.

– (Гена) Это мне просто нужно дать счёт от 70-ти.

* (Ольга) Не надо.

* (Татьяна) Не надо.

* (Ольга) Это потом как-нибудь может, когда мы научимся.

* (Белимов) Хорошо. Когда в будущем, конечно…

* (Ольга) Когда мы научимся, а то мы сейчас сам понимаешь: если ребёнку дать оружие…

* (Белимов участникам) То есть это… астральные полёты он тоже может ощущать?

* (Ольга) Семьдесят один, да? От 71-ого?

– (Гена) Это не астральный полёт, зачем же? Понимаете, мы путаем. Дело в том, что, в принципе, плоть, вот наша плоть физическая, да?

* (Ольга) …Глубина сознания…

* (Татьяна) …Сознание открытое.

– (Гена) Оно нам не нужно, в принципе-то. И, как говорится, если я возьму сейчас, допустим, и, перемещаясь куда-то на какую-то другую планету, скажем так, да? - Ну, зачем мне нужна эта плоть?

* (Ольга) Ну, да.

– (Гена) Зачем я буду таскать её с собой?

* (Ольга) Таскать, да!

– (Гена) Ведь, вы же не таскаете с собой, допустим, тот же самый письменный стол?

* (Белимов) Угу.

* (Ольга) Да-да.

– (Гена) Только из-за того что он помогает писать, правильно же?

* (Белимов, Ольга) Да.

– (Гена) А здесь, получается, что мы вот хотим этот стол взять с собой, прихватить.

– (Гена) То же самое получается.

* (Ольга) Это как в поход свой дом брать, наверное?

– (Гена) Ну, да. А здесь… Вот, “астральный” - это не правильное, вообще-то, выражение. Ну, как…“полёт”. Дело в том, что, как... Вы же хотите, чтобы я увидел ту же самую луну сейчас данную, не в астральном мире же, правильно?

* (Ольга, Татьяна) Угу.

* (Белимов) Да.

- А именно в том, как говорится…

* (Белимов) В трёхмерном.

– (Гена) В нашем, да!

* (Белимов) Угу.

– (Гена) То, как это можно говорить об астральном полёте? Чисто сознанием, получается.

* (Белимов) А ты способен сознанием, значит, на другие планеты перескочить?

– (Гена) Ну, а разум для чего дан? Разум - он создал сознание, как говорится, для Земли. Так?

* (Ольга) Угу.

– (Гена) Он тут же по желанию - если я сумею запустить сейчас его механизм - он тут же создаст сознание: для Марса, для Луны, для любой другой планеты, понимаете? А это автоматически я уже, получается, нахожусь там.

* (Ольга) Ну, да.

– (Гена) Причём это довольно…. Ну, нельзя говорить о времени перемещения, допустим.

* (Ольга) Да-да-да.

– (Гена) Это уже, не нужные понятия.

– (Гена) Сл-сл… – Слышу.

* (Белимов) Но получается, что и полёты на кораблях не нужны?

– (Гена) Ну, почему? Если нам необходим этот письменный стол, то конечно нужно!

* (Ольга) (Улыбается)

– (Гена) Нам придётся создавать корабли, и всё, и так далее. И ещё почему? Потому, что мы же сейчас просто не умеем этого делать. Мы, как? Ну, живём же в этом теле и без этого тела себя не ощущаем. Мы же не принимаем сны всерьёз, правильно?

* (Ольга) Да.

* (Белимов) Угу.

– (Гена) Ну, и, поэтому нам нужно – хочешь не хочешь – мы будем сочинять эти корабли. И это будет и в 23-м веке, как говорится, это будем всегда, если мы доживём до этих времён. Нам придётся перемещать свою физику-то до тех пор, пока она у нас есть.

* (Белимов) Гена, а если сознанием переселяться…?

– (Гена) Понимаете, для того, чтобы избавиться полностью от физики, мы должны научиться в совершенстве владеть этой физикой, в таком совершенстве… Ну, получается как? “Мы избавимся от физики!” – Знаете, вот, сколько я слышал, да? – А, сейчас только понимаю, что избавиться от физики, это как раз-то, наоборот, понять имеется в виду, что мы должны так…

* (Ольга) Её усовершенствовать. Не усовершенствовать,…

– (Гена) …Понять.

* (Ольга) …А владеть ею.

– (Гена) Владеть ею до такой степени, что мы можем спокойно эту физику создать в любом месте.

* (Ольга) Угу.

– (Гена) То есть, грубо говоря, для того чтобы нам, как говорится – “Я хочу полететь на Луну!” - Ну, зачем мне нужно два Харитоновых, правильно?

* (Ольга) Ну, да.

– (Гена) Который один здесь, другой на Луне, так? Я просто беру просто-напросто, как бы…

* (Татьяна) На молекулу.

– (Гена) …Зная, владея вот этой физикой, я просто… Даже не на молекулу, потому что если я расставил, разбросал на молекулы – это не всё знание.

* (Татьяна) Ну, да, вообще-то.

– (Гена) Потому что кто-то придёт извне и может собрать снова этого человека, как говорится. Потому что, молекулы - вот они всё-таки никуда не исчезли. А именно, преобразовать её в совершенно что-то иное. Был Харитонов, стал, допустим там, скажем так - просто воздухом, именно воздухом. Именно, теми же самыми молекулами воздуха, а не просто, что “распылённые Харитошки”. Понимаете?

* (Ольга) Ну, да.

– (Гена) Вот, и там я создаю себя точно таким же с той же плотью. Всё! Ну, всё до мелочей! Вот это и называется…

* (Татьяна) Владение?

– (Гена) …Владение, полное овладение вот этой вот…

* (Ольга) Силами?

– (Гена) …Материей, физической материей. А в итоге, получается, вроде бы как, нам и избавиться. Понимаете? Просто вот, как, ну, неправильно подобрано слово, что ли? Мы должны избавиться, как говорится, от физического тела, «Мы должны утоньшаться!», - Понимаете?

* (Ольга) Угу.

– (Гена) Вот.

* (Ольга) И мы должны, не избавляться что ли?

– (Гена) А мы понимаем смысл такой, что мы должны, просто вот, всё тоньше-тоньше-тоньше.

* (Ольга) Ну, да.

– (Гена) ПРОПУЩЕННЫЙ ТЕКСТ нас посади, и мы почти уже и на 7-ом небе.

* (Ольга) Ага! Слушай, так, вот это вот Кришна, как раз вот этим вот... Ты же читал Гиту? (Индуистские тексты; в них записаны беседы между божеством и учеником [учениками] прим.)

– (Гена) Ну, вообще-то, я всю не читал. Ну, я могу сейчас только посмотреть.

* (Ольга) Ну, там, когда: “И множество меня там…трам - папам… И вот, каждая там, где-то там, и на том, и на сём, везде на всех планетах и так далее…”

– (Гена) Да, “Множество меня”. И причём понимаете, в чём смысл? Здесь уже прямой смысл “множества Я”. Потому что, если именно вот… Если мы владеем, то сколько много подводных камней. “Я овладел уничтожением этого тела!” - Разбросать на молекулы? И всё и не больше. Это ещё - не овладел полностью.

* (Ольга) Ну, да.

– (Гена) Когда я умудрился переместиться на Марс, но на Луне меня не осталось, как говорится, да?

* (Ольга) Угу.

– (Гена) Это тоже - не полное владение. А вот, когда я… Полностью овладел физикой, именно тогда, когда я, получается, присутствовал…

* (Ольга) Везде.

– (Гена) …Абсолютно везде. Где нужно, там я и материю создам. И получится, что меня, - если мне необходимо, - меня будет сотни “Харитошек”, которые будут лежать перед разными людьми и махать руками. Понимаете? И все всё по-разному рассуждать.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия