Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 2.1.Обеспечить ключевой режим работы схемы, изображенной на рис





2.1.Обеспечить ключевой режим работы схемы, изображенной на рис. 1.8. Для этого рассчитать величины сопротивлений , при следующих данных:

 

– VT – КТ201А, , = 10 МГц, С к = 20 пФ, С э = 5 пФ;

E к= 5 В;

;

I кн = 5 мА;

S = 3;

Е г = 2 В; f г = 50 кГц.

 

Результаты расчета согласовать с преподавателем.

Ø Собрать схему согласно рис. 1.8, используя расчетные данные.

Ø Зарисовать эпюры напряжений в точках а и b с относительным их расположением, а также эпюры напряжений, отражающие и .

Ø Измерить параметры , , , . Измерения проводить, используя внешнюю синхронизацию осциллографа. В качестве синхронизирующего сигнала использовать сигнал E г.

Ø При оформлении отчета рассчитать параметры , , , и занести в таблицу. Сравнить расчетные и измеренные данные.

Рис. 1.8

2.2.Экспериментально определить минимальное значение входного сигнала E Г1, при котором транзистор находится на границе режима насыщения. В качестве критерия определения использовать напряжение . Для этого использовать измеренные значения , , по которым вычислить .

Ø Измерить параметры , , , . Полученные значения занести в таблицу.

Ø Зарисовать эпюры напряжений в точках а и b с относительным их расположением, а также эпюры напряжений, отражающие и .

Ø Рассчитать значения токов и по следующим соотношениям:

;

.

Ø Рассчитать коэффициент усиления по выражению

.

2.3.Установить величину напряжения генератора, соответствующую , для этого воспользоваться соотношением

.

Ø Провести измерения согласно п.п. 2.1.

Ø Результаты измерений занести в таблицу.

2.4.Собрать схему, изображенную на рис. 1.9, со значениями параметров элементов, рассчитанных в п. 2.1 и дополнительным резистором .

Рис. 1.9

Ø Рассчитать амплитуду сигнала генератора по соотношению

. (10)

При проведении эксперимента установить амплитуду сигнала генератора согласно полученному в расчете, а частоту сигнала E Г2, – равную 50 кГц.

Ø Измерить параметры , , , . Полученные значения занести в таблицу. Зарисовать эпюры напряжений в точках а и b с относительным их расположением, а также эпюры напряжений, отражающие и .

2.5.Собрать схему, изображенную на рис. 1.10, со значениями
параметров элементов, соответствующих п. 2.3, и конденсатором С = 1 нФ. Установить частоту сигнала E Г, равную 50 кГц.

 

Рис. 1.10

Ø Измерить параметры , , , . Полученные значения занести в таблицу.

Ø Зарисовать эпюры напряжений в точках а и b с относительным их расположением, а также эпюры напряжений, отражающие и .

2.6. Собрать схему, изображенную на рис. 1.11, со значениями параметров элементов, соответствующих п. 2.5. Установить частоту EГ, равную 50 кГц.

Ø Измерить параметры , , , . Полученные значения занести в таблицу.

Рис. 1.11

Ø Зарисовать эпюры напряжений в точках а и b с относительным их расположением, а также эпюры напряжений, отражающие и .

Содержание отчета

Отчет должен содержать осциллограммы, таблицы, методику расчета элементов схемы и временнх параметров с кратким письменным анализом полученных результатов.

На защиту лабораторной работы выносится раздел курса «Ключевой режим работы биполярного транзистора».

Контрольные вопросы

1. Как обеспечивается устойчивость запертого состояния транзистора?

2. Условие насыщения транзистора.

3. Признак насыщения транзистора.

4. Как влияет нагрузка на устойчивость насыщенного состояния транзисторного ключа (ТК)?

5. От чего зависит время включения ТК?

6. От чего зависит время выключения ТК?

7. Как можно улучшить качество переходного процесса в ТК?

8. Перечислите способы повышения быстродействия ТК.

9. Какие недостатки имеют ненасыщенные ТК?

10. В чем особенность работы ключа на индуктивную нагрузку?

11. В чем особенность работы ключа на емкостную нагрузку?

12. В чем особенность работы ключа на составном транзисторе?

13. Чем определяется мощность потерь в ключе?

Список литературы

1. Степаненко И. П. Основы микроэлектроники: Учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2001.

2. Преснухин Л. Н., Воробьев Н. В., Шишкевич А. А. Расчет элементов цифровых устройств: Учеб. пособие – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1991.

3. Алексенко А. Г. Основы микросхемотехники. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИМЕДИАСТАЙЛ, 2002.

4. Гольденберг Л. М. Импульсные устройства: Учебник для вузов. – М.: Радио и связь, 1981.

 
 
 

 


Лабораторная работа № 2

ИССЛЕДОВАНИЕ ДИОДНО-ТРАНЗИСТОРНЫХ
И ТРАНЗИСТОРНО-ТРАНЗИСТОРНЫХ
ЛОГИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ

Цель работы. Изучение свойств ДТЛ и ТТЛ. Изучение передаточной характеристики инвертора ДТЛ и ТТЛ, определение помехоустойчивости по логической единице, помехоустойчивости по логическому нулю, изучение нагрузочной способности, динамики ДТЛ и ТТЛ.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 618. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия