Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Испытательный стенд





Стенд лабораторный «Звукоизоляция и звукопоглощение БЖ 2м» (да­лее - стенд) обеспечивает изучение различных средств звукоизоляции и зву­копоглощения, их преимуществ и недостатков и возможность определения их качественных и количественных характеристик. Внешний вид лабораторного стенда представлен на рис.2.7 схема на рис.2.8.


 

Рис. 2.7. Стенд лабораторный БЖ-2М

 

Стенд представляет собой макет 1 производственного помещения (далее - макет), который размещается на ровной поверхности стола. Рядом с ним размещены измеритель шума 2 и генератор 3. Макет содержит четыре стационарные стены, пол и откидную крышку-потолок 4. Корпус макета производственного помещения изготов­лен из древесностружечных плит (ДСП), облицованных декоративным по­крытием.

Передняя стенка макета имеет два смотровых окна 5. Макет со­стоит из двух камер, имитирующих комнаты. В левой камере помещен ма­кет заводского оборудования - козлового крана 6, а также источник шума (динамик), который находится под «полом» и защищен решеткой.

В правой камере расположены макеты оборудования конструкторско­го бюро: стол 7 и стул 8. Также в правой камере на подставке устанавлива­ется микрофон 9 из комплекта измерителя шума.

Обе камеры снабжены осветительными лампами 10. Переключатели для включения (выключения) ламп, а также предо­хранители и гнезда для подключения генератора находятся на панели управления 11, размещенной на передней стенке макета.

Решетка динамика во время проведения лабораторной работы мо­жет быть закрыта звукоизолятором 12, который представляет собой полый корпус в виде усеченного конуса, выполненный из полимер­ного материала, с массивной металлической втулкой, закрепленной внутри корпуса (или снаружи) для создания дополнительной массы.

Конструкция макета позволяет устанавливать между двумя каме­рами звукоизолирующую перегородку 13 (сменную). Перегородки изго­товлены из следующих материалов: фанера, картон гофрированный, МДФ, оргалит, пластик ПВХ.

В качестве средства звукопоглощения используется короб звуко­поглощающий 14, который помещается внутрь макета (при снятой перего­родке). Короб звукопоглощающий выполнен в виде корпуса из картона гоф­рированного, выложенного изнутри звукопоглощающим материалом (пе­нополиуретаном).

Рис. 2.8. Схема лабораторного стенда:

1 - источник шума (динамик), 2 - левая камера, 3 - решетка, 4 - правая камера, 5 – микрофон, 6 - звукопоглощающий короб, 7 - звукоизолирующая перегородка, 8 - звукоизолирующий кожух.

 

Для возбуждения динамика используется функциональный генератор типа ФГ-100, все измерения проводятся с помощью шумомера типа ВШВ – 003.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 531. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия