Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подготовительный этап





На подготовительном этапе (1-я – 3-я недели) студент должен понять поставленную перед ним задачу, ознакомиться с соответствующими разделами учебной и рекомендованной литературы и подготовить обзор. Для реальной работы студент должен уяснить весь объем исходной информации, который ему необходимо получить на объекте исследования. На данном этапе студент должен ясно себе представить цели решаемой задачи и внимательно проанализировать требования, предъявляемые к его разработке.

Целью проверки является оценка степени теоретической и практической подготовленности студентов, правильности понимания ими поставленной задачи, уровня изучения научной литературы, правильности намеченных путей решения поставленной задачи и умение проводить системный анализ проблемы.

Этап анализа

На этом этапе (4-я – 7-я недели) студент должен:

– завершить изучение предметной области, начатое на предыдущем этапе;

– провести системный анализ объекта исследования; осуществить выделение подсистемы, подлежащей моделированию;

– провести анализ существующих моделей и методов, выполнить оценку их применимости для моделирования поставленной задачи.

На этом этапе составляется укрупненная схема (алгоритм) решения проблемы в целом, определяются требуемые методы и средства достижения конечной цели.

Целью проверки является оценка правильности выбранного подхода (ов) к решению проблемы и возможность его реализации в необходимые сроки.

 

Этап проектирования

 

На данном этапе (8-я – 11-я недели) студент должен выполнить разработку новой (провести адаптацию существующей) модели для решения задачи или осуществить объектно-ориентированное проектирование информационной системы в виде построения UML-диаграмм; выбрать средство для компьютерной реализации модели или системы и осуществить эту реализацию.

Этап является, по сути, основным, и итогом проверки является одобрение выполненной работы и рекомендации по ее оформлению.

 

Оформительский этап

 

Этот этап (12-я – 14-я неделя) должен завершаться оформлением курсовой работы и подготовкой графического материала к защите. Целью проверки является контроль подготовленности студента к защите работы.

 

Заключительный этап

 

На этом этапе (15-я неделя) проводится защита курсовой работы. Студент обязан представить руководителю окончательно оформленную курсовую работу с графическим материалом не позже, чем за два дня до защиты. На заключительном этапе проводится подготовка доклада и защита курсовой работы перед комиссией. Для доклада студенту отводится до 10 минут, в связи с чем необходимо тщательно продумать его содержание и обсудить с руководителем.


Приложение А

Титульный лист


Министерство образования и науки Украины

Донбасская государственная машиностроительная академия

Экономико-гуманитарный факультет

Кафедра интеллектуальных систем принятия решений

 

 

Курсовая работа

понаучно-исследовательской работе студентов

 

На тему

«______________________________________»

 

Выполнил

Студент(ка) гр. ИС-___ __________________ ___________________

подпись Ф.И.О.

 

Руководитель __________________ ___________________

подпись должность, Ф.И.О.

 

Ведущий преподаватель __________________ ___________________

подпись должность, Ф.И.О.

 

Зав. кафедрой __________________ ___________________

подпись Ф.И.О.

 

 

Краматорск 200__

 

Приложение Б

Задание на курсовую работу

Министерство образования и науки Украины

Донбасская государственная машиностроительная академия

Экономико-гуманитарный факультет

Кафедра интеллектуальных систем принятия решений

 

ЗАДАНИЕ

на курсовую работу по научно-исследовательской работе студентов

студенту(ке) ______________________ группа ИС-хх-х

 

Руководитель _________________________

 

Тема курсовой работы ___________________________

 

 

1. Ознакомиться с рекомендуемой литературой, дать общий обзор рассматриваемой проблемы.

2. Постановка задачи: __________________________

3. Исходные данные: ____________________________

4. Исследование реального объекта (основные теоретические модели):_______

5. Отчетный материал курсовой работы:

а) Текст работы _______________________________

б) Графический материал _______________________

6. Рекомендуемая литература ______________________

 

 

Задание выдано «_____»________ 200_ г.

 


Защита работы «_____»________ 200_ г.

 

Оценка: ___________________ _____________________

оценка подпись руководителя

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия