Студопедия — ПЕРЕДМОВА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЕРЕДМОВА

 

Усі електромагнітні поля та випромінювання діляться на природні та антропогенні.

ЕМП природного походження. Навколо Землі існує

електричне поле напруженістю у середньому 130 В/м, яке

зменшується від середніх широт до полюсів та до екватора, а також

за експоненціальним законом з віддаленням від земної поверхні.

хуй

Навчальна програма

 

 

Чернівці

 

 


 

Курс 4 соціологи («бакалаври») Напрям Освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчального курсу
Кількість кредитів ECTS: 2   Модулів +ІНДЗ   Змістовних модулів: 2   Загальна кількість годин: 72 Тижневих годин: 2 Соціологія Бакалавр Спесціаліст Магістр Лекції: 17   Семінари: 17   Самостійна робота: 38   Вид контролю: залік

 

Мета курсу “ Теорія соціальних змін : розглянути основні напрями соціологічного аналізу, інтерпретації, розуміння соціальних змін, дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства.

 

 

ПЕРЕДМОВА

Теорія соціальних змін – це молода галузь соціологічної науки, яка виникла у другій половині XX сторіччя як спроба пояснити сутність масштабних суспільних змін у процесі переходу суспільства від індустріального до постіндустріального.

Сучасне суспільство перебуває в умовах глобальних трансформацій, переходу до нових, невідомих форм соціального життя. Відбуваються динамічні зміни більшості соціальних інститутів як у світовому масштабі, так і в межах окремих суспільств.

Теорія соціальних змін як наукова дисципліна систематизує і розвиває основні поняття, концепції, теорії, які застосовуються у соціологічному аналізі динамічних суспільних процесів. Цей курс передбачає ґрунтовну підготовку студентів, отриману в процесі вивчення дисциплін: “Загальна соціологія”, “Історія соціології”, “Сучасні соціологічні теорії”.

Мета курсу “ Теорія соціальних змін : розглянути основні напрями соціологічного аналізу, інтерпретації, розуміння соціальних змін, дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства.

Для реалізації поставленої мети необхідно вирішити наступні завдання:

- глибоко засвоїти поняття, концепції, які характеризують соціальні зміни:

- формувати аналітичне мислення студентів:

- поширювати можливості правильно орієнтуватися у процесах суспільного життя:

- формувати соціологічну культуру.

Методи викладу матеріалу – лекції та семінарські заняття із застосуванням рефератів, проблемних диспутів, написання тематичних есе, виконання творчих та тестових завдань.

Контроль за засвоєнням матеріалу, передбаченого програмою з дисципліни “Теорія соціальних змін”, підвищення якості знань студентів здійснюється у формі поточного, системно-узагальнюючого та підсумкового етапів.

Підсумковий контроль проводиться під час вивчення тем, проведення семінарських, індивідуальних занять. При цьому застосовується усне, карткове, фронтальне, бліцопитування, письмові контрольні роботи, підготовка і захист рефератів, опитування за допомогою відповідних тестів.

З метою перевірки якості знань студентів з окремих тем застосовується системно-узагальнюючий метод. Він здійснюється у формі письмової роботи.

Підсумковий контроль проводиться у відповідності з навчальним планом у формі семестрового заліку. Залік з дисципліни ”Теорія соціальних змін ” має на меті перевірку знань студентів з теорії і виявлення навичок застосування отриманих знань при вирішенні практичних завдань, а також навичок самостійної роботи з навчальною і науковою літературою.

Лекційні заняття передбачають традиційні методи роботи студентів – конспектування, обговорення найбільш складних для сприйняття теоретичних питань. Для засвоєння студентами понятійного апарату і концептуального змісту дисципліни активно залучаються дані конкретних соціологічних досліджень в даній галузі. На семінарських заняттях практикуються методи як індивідуальної, так і групової роботи.

Враховуючи, що студентам філософсько-теологічного факультету спец. “Соціологія” читаються багато фахових дисциплін, де досить велика увага приділяється емпіричному рівню розвитку соціологічного знання, у курсі “Теорія соціальних змін” ці проблеми піднімаються лише у тому плані, щоб студенти могли зрозуміти особливості використання методів збору первинної соціологічної інформації саме у цій області.

Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни

Після засвоєння курсу студент повинен:

Знати:

-сутність, історію соціальних змін;

- категоріальний апарат теорії соціальних змін;

- категоріальний апарат теорії соціальних змін;

- зміст актуальних концепцій соціального розвитку;

- предмет і завдання теорії соціальних змін;

- зміст і науково-теорітичний статус найбільш впливових концепцій трансформації суспільства, створених у 60 - 90-х рр. XX століття.

Вміти:

- розвивати навики аналізу соціально-історичних передумов і логічної структури теорії суспільних змін;

- визначати та використовувати основні елементи соціологічної теорії при реформуванні суспільства;

- дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства;

- орієнтуватися у процесах суспільного життя;

- формуватися свою життєву позицію у процесі соціальних змін;

- застосовувати теоретичне знання для аналізу емпіричного матеріалу;

- пояснювати зміни у сучасному світі і в українському суспільстві.

Розуміти:

- сутність основних напрямів соціологічного аналізу, інтерпретації соціальних змін;

- основні поняття, концепції, теорії, що застосовуються в соціологічному аналізі динамічних суспільних процесів;

- необхідність категоріального забезпечення теорії соціальних змін;

- роль особистості в історії, її вплив на соціальні зміни:

- роль цінностей у соціальних змінах.

Вивчення студентами дисципліни ”Теорія соціальних змін” передбачає такі види навчальної роботи:

- лекційний курс;

- самостійна підготовка та участь у семінарських заняттях;

- самостійна робота над окремими темами і питаннями, визначеними викладачем згідно з програмою;

- індивідуальні, консультативні заняття під керівництвом викладача;

- модульно-рейтинговий контроль знань студентів;

- складання заліку.

Курс поділений на два модулі. Перший модуль включає 3 теми; другий модуль – 5 тем. За перший і другий модулі студент може отримати по 30 балів. Кожен модуль закінчується обов’язковим модульним контролем. За два модулі студент може в сумі набрати 60 балів, на залік – 40 балів, загалом – 100 балів. Підсумковий контроль знань студентів з курсу “Теорія соціальних змін ” проводиться згідно навчального плану – складання заліку (тести у письмовій формі).

Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра напряму «соціологія» і побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ та узгоджена з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською кредитно-трансферною системою (ECTS).

 

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

№ п/п Тема Лекції (год.) Семінари (год.) Самостійна робота (год.) Всього (год.)
  ЗМ 1. Загально методологічні системи теорії соціальних змін        
НЕ 1.1 Загальна характеристика теорії соціальних змін.        
НЕ 1.2 Категоріальний апарат теорії соціальних змін.        
НЕ 1.3 Теорія соціальних змін як основа теорії розвитку.          
  За модуль 1        
  ЗМ 2. Основні теоритико-методологічні підходи соціальних змін        
НЕ 2.1 Соціальні зміни з позицій класичної соціології.          
НЕ 2.2 Діяльнісний підхід до проблеми соціальних змін.        
НЕ 2.3 Концепція ноосфери В.І.Вернадського.        
НЕ 2.4 Соціальні рухи як фактор соціальних змін.        
НЕ 2.5 Соціальні зміни в сучасному українському суспільстві.        
  За модуль 2        
  Всього годин:        

3. ТЕМИ ТА ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ

ЗМ 1. Загальні методологічні аспекти теорії соціальних змін

НЕ 1.1. Загальна характеристика теорії соціальних змін

Теоріясоціальних змін як наукова дисципліна. Поняття соціальної зміни. Основні передумови теорії соціальних змін. Предмет і об’єкт теорії соціальних змін. Типологія соціальних змін у соціології (еволюційні та революційні зміни). Методи вивчення соціальних змін. Основні проблеми теорії соціальних щмін і напрями її розвитку. Роль теорії соціальних змін у суспільстві.

Література: [1;6;13;14;16;17;28;29;37;39;50;51;57;58;63;70;82]

 

НЕ 1.2. Категоріальний апарат теорії соціальних змін

Сутність наукової категорії та її роль у пізнавальному процесі. Необхідність категоріального забезпечення теорії соціальних змін. Класифікація категорій теорії соціальних змін: загально методологічні категорії (розвиток, прогрес, регрес, процес, інститут, система, зміна, та ін.): категорії, яка характеризують види соціальних змін (еволюція, революція, реформа, модернізація, інституційні зміни, та ін.): категорії, які відображають зміст соціальних змін (структурні зміни, організаційні зміни, функції і зміни та ін.).

Література:[1;6;7;13;14;16;19;28;29;36;39;46;50;51;57;58;73;77]

 

НЕ 1.3. Теорія соціальних змін як основа теорії розвитку

Форми соціальних змін: зміна, процес, розвиток, прогрес.

Основні проблеми соціальних змін: направленість, масштаб, ризики; позитивні і негативні наслідки, управління змінами; ставлення моделей до них; передбачення змін і наслідків.Теорія розвитку та її соціологічна складова. Співвідношення теорії соціальних змін і теорії соціального розвитку. Поняття прогресу та регресу. Прогрес та його критерії.

Література:[1;6;13;14;16;17;26;28;29;36-39;49-51;73;77].

 

ЗМ 2. Основні теоретико-методологічні підходи соціальних змін.

НЕ 2.1. Соціальні зміни з позицій класичної соціології

Соціально-економічні умови становлення і розвитку класичної соціології. Особливості соціальних змін індустріального суспільства, розвитку демократії та тоталітаризму. Теорії соціальної дії та раціоналізації М.Вебера і теорія солідарності Е.Дюркгейма як фундаментальні засади аналізу соціальних змін. Теорії соціальної стратифікації та соціокультурної динаміки П.Сорокіна та їх роль в осмисленні соціальних змін. Теорія соціальних змін Т.Парсонса, його механізм еволюції: диференціація, адаптація, узагальнення цінностей.

Література:[1;2;4;5;6;8;12-14;17;20;24;26].

 

НЕ 2.2 Діяльнісний підхід до проблеми соціальних змін

Теорія дії у класичній соціології. Сучасні теорії діяльності У. Бахлі і концепція морфогенезу. Етціоні А. і активне суспільство. Гідденс Е. і теорія структурації. Турен А., Бурд’є П., Штомпка П. – Теорії соціального становлення соціально-історичного процесу.

Література:[1;2;4;5;6;8;12-14;17;20;24;26].

 

НЕ 2.3 Концепція ноосфери В.І.Вернадського

Поняття ноосфери як планетарної сфери розуму. Характеристикак концепції ноосфери Вернадського. Умови формування ноосфери і об’єднання людства, перетворення засобів зв’язку та обміну; нові джерела енергії, зростання життєвого рівня людей, рівність людей, неможливість розв’язання війни у практичному житті людства.Соціальні зміни з 9 позицій концепції ноосфери. Криза сучасного суспільства та зростання ролі концепції ноосфери в її подоланні. Характеристика концепцій ноосфери цивілізації. Концепція ноосфери як духовна основа людства.

Література:[11;12;21;22;32-34;48;50;56;59-61;70;72].

 

НЕ 2.4 Соціальні рухи як фактор соціальних змін

Соціальні рухи, їх природа та типи. Визначення соціальних рухів. Цикли соціальних рухів. Внутрішня і зовнішня динаміка соціальних рухів. Соціальні ситуації як чинники соціальних і громадських рухів. Основні концепції соціальних рухів. Соціальні і громадські рухи в українському суспільстві: молодіжний, екологічний, жіночий, національно-патріотичний та ін..

Література:[1-2;18;24;II-28;III-7].

 

НЕ 2.5 Соціальні зміни у сучасному українському суспільстві

Поліпарадигмальні підходи до аналізу соціальних процесів в українському суспільстві. Соціально-економічні зміни і поліпшені процеси в посткомуністичних суспільствах. Соціальна трансформація в Україні. Соціальна структура і соціальна мобільність в українському суспільстві. Етнополітичні проблеми в Україні. Культурна динаміка в українському суспільстві. Соціологічний моніторинг соціальних процесів в сучасному українському суспільстві.

Література:[I-16;22;II-9;11;13;16;17;21;26;III-3;9;12;16;19;20;23].

 

 


4. КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ

МОДУЛЬ

Варіант 1.

1. Основні поняття теорії соціальних змін.

2. Теорія глобалізації: сутність і основні представники.

Варіант 2

1. Соціальний розвиток: соціальний прогрес: соціальний цикл –сутність понять.

2. Співвідношення теорії соціальних змін і теорії соціального розвитку

Варіант 3.

Поняття і типологія соціальних процесів.

3. Теорія морфогенезу (М. Арчер) у сучасній соціології.

Варіант 4.

1. Класичні теорії соціальної еволюції.

2. Соціальні рухи: поняття, типи, причини виникнення.

Варіант 5

1. Основні проблеми теорії соціальних змін.

2. Теорія розвитку та її соціологічна складова.

Варіант 6

1. Роль теорії соціальних змін у суспільстві.

2. Прогрес та його критерії.

 

МОДУЛЬ

Варіант 1

1. Концепція соціальних змін Т.Парсонса.

2. Соціальна мобільність у сучасному українському суспільстві.

Варіант 2

1. Концепції модернізації в соціології: сутність і специфіка.

2. Соціокультурна динаміка в сучасному українському суспільстві.

Варіант 3

1. Теорія структурації Е.Гідденса.

2. Етнополітичні та етнокультурні процеси в українському суспільстві.

Варіант 4

1. Діяльнісний підхід до соціальних змін у сучасній соціології.

2. Політична трансформація українського суспільства.

Варіант 5

1. Теорія соціальної дії М.Вебера.

2. Концепція ноосфери як духовна основа людства.

Варіант 6

1. Соціальні рухи: природа і типи.

2. Теорія дії у класичній соціології.

Варіант 7

1. Соціальні і громадські рухи в українському суспільстві.

2. Цикл соціальних рухів.

Варіант 8

1. Процесуальне бачення суспільства у сучасній соціології (П.Штомпка)

2. Соціологічний моніторинг соціальних змін в українському суспільстві.

5. ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ

(САМОКОНТРОЛЮ)

1. Предмет теорії соціальних змін.

2. Основні наукові категорії теорії соціальних змін.

3. Місце теорії соціальних змін у системі соціологічного знання.

4. Методи вивчення соціальних змін.

5. Характеристика основних етапів розвитку теорії соціальних змін.

6. Класифікація соціальних змін.

7. Основні проблеми соціальних змін в українському суспільстві

8. Глобалізація та її вплив на розвиток національного суспільства.

9. Характеристика глобальних проблем сучасності.

10. Глобальні загрози та ризики для національної держави.

11. теорія соціального розвитку: основні підходи, моделі та проблеми.

12. Поняття прогресу і регресу.

13. Поняття соціального розвитку.

14. Категоріальний апарат теорії систем.

15. Теорії соціальної і культурної динаміки.

16. Теорія соціальної дії М.Вебера як фундаментальна засада аналізу соціальних змін.

17. Процес соціальних змін у концепції Г.Спенсера.

18. Механічна й органічна солідарність за Е.Дюркгеймом.

19. Концептуалізація соціальних змін за Ф.Тьоннісом.

20. Теорія соціальної зміни Т.Парсонса.

21. Концепція соціокультурної динаміки П.Сорокіна.

22. Концепції інформаційного суспільства: основні представники.

23. Поняття глобалізації. Глобалізація сучасного світу та її наслідки.

24. Сучасні теорії морфогенезу.

25. Теорія структураціїЕ.Гідденса.

26. Концепція еліт В.Паретто та її застосування для аналізу сучасних політичних змін.

27. Соціологія дії А.Турена. Метод інтервенції.

28. Концепція практик П.Бурд’є.

29. Джерела та рушійні сили соціальних змін.

30. Механізми соціальних змін.

31. Роль цінностей у соціальних змінах.

32. Ціннісно-культурні фактори соціальних змін.

33. Ціннісні процеси пострадянського суспільства.

34. Теорія соціальної дії М.Вебера та теорія солідарності Е.Дюркгейма як фундаментальні засади аналізу соціальних змін.

35. Концепція правил соціальних змін П.Штомпки.

36. Демократія як інструмент.

37. Концепція «шокової терапії» та її недоліки.

38. Соціальний простір як середовище та засада соціальних змін.

39. Сутність модернізації.

40. характеристика основних течій теорії модернізації.

41. Управління соціальними змінами.

42. Структура соціальних змін.

43. Комунікація та PR як засоби забезпечення соціальних змін.

44. Зростання можливостей людини в умовах соціальних змін та проблема відповідальності за свої дії.

45. Основні теоретичні підходи до глобалізації.

46. Застосування теорій глобалізації для аналізу процесів в українському суспільстві.

47. Ідеї як рушійна сила соціальних змін у концепції М.Вебера.

48. Соціальні рухи: поняття і основні характеристики.

49. Масові соціальні рухи як різновид «колективної поведінки».

50. основні теоретичні підходи до пояснення соціальних рухів.


6. ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Сутність і зміст теорій соціальних змін.

2. Основні проблеми теорії соціальних змін і напрями її розвитку.

3. Джерела та рушійні сили соціальних змін.

4. Виникнення та розвиток соціальних змін.

5. Ціннісні процеси пострадянського суспільства.

6. Ціннісні та етнічні аспекти соціальних змін.

7. Теорія соціальних змін як наукова дисципліна. Її зв'язок з іншими науками.

8. Класична соціологія про соціальні зміни.

9. Зміни у сучасному суспільстві під впливом глобальних процесів.

10. Демократичні реформи та їх проблеми.

11. Соціальні зміни і теорія системи.

12. Соціальне реформування та його особливості в Україні.

13. Глобалізація та її вплив на національне суспільство.

14. Концепція соціальних змін П.Штомпки.

15. Концепція сталого розвитку сучасного суспільства.

16. Соціальні зміни з позицій концепції ноосфери В.І.Вернадського.

17. основні проблеми соціальних змін у сучасному українському суспільстві.

18. Проблема управління соціальними змінами.

19. Глобалізація та її вплив на розвиток національного суспільства.

20. Проблеми сучасного прогресу.


7. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
А.С. Федотова | 

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 805. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия