Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные задачи программы





«Я – гражданин»:

а) развитие у детей начального школьного возраста чувства любви и признания к Родине, включающего осознание себя гражданином великой России, а также малой Родины – Воронежской области;

б) развитие чувства патриотизма и гражданственности, активной гражданской позиции, стремления к преобразованию родного края;

в) развитие чувства ответственности за себя, своих близких, свою будущую семью, за свою малую Родину, за Россию;

г) осознание детьми своих гражданских прав, развитие уважения к правам и свободам других людей;

д) развитие приверженности здоровому образу жизни, привитие иммунитета к употреблению наркотиков, алкоголя, табака и других психоактивных веществ;

е) профилактика правонарушений, экстремизма и других видов антисоциального поведения;

ж) развитие толерантности и культуры межнациональных отношений;

Основные направления реализации программы:

· совершенствование процесса патриотического воспитания;

· укрепление материально – технической базы школы в вопросах гражданско – патриотического воспитания:

· содействие деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания:

· использования государственных символов России в патриотическом воспитании:

· информационное обеспечение в области патриотического воспитания.

Основные задачи программы «Одарённые дети»:

а) выявление и поддержка способных и одарённых детей, раскрытие их индивидуальности, развитие целостного миропонимания, творческого и системного мышления;

б) создание благоприятных условий для развития одаренных детей в интересах личности, общества и государства;

в) создание постоянно действующей системы для выявления, воспитания, образования и поддержки интеллектуальных и творчески одаренных детей;

г) повышение социального статуса творческой личности.

Основные задачи программы «Здоровье»:

а) создание условий для физкультурно-спортивной и трудовой деятельность, которые способствуют формированию, сохранению и укреплению здоровья учащихся;

б) создание благоприятных условий обеспечивающих правильное физическое и психическое развитие;

в) формирование здорового образа жизни, повышение качества образования в целом;

г) формирование необходимых знаний в области гигиены, медицины, физической культуры, правильного питания;

д) развитие творческой активности учащихся;

е) воспитание в детях потребности в ЗОЖ, знакомство с активным отдыхом и его влияние на самочувствие и здоровье человека, соблюдение гигиенических норм и культуры быта.

 

Основные задачи программы «Безопасность»:

a) пропаганда знаний, умений и навыков безопасной жизнедеятельности среди участников образовательного процесса;

b) обучение навыкам личной безопасности;

c) профилактика правонарушений, употребления и зависимости от психоактивных веществ;

d) совершенствование общей культуры педагогов, учащихся в соответствии с уровнем социально-нравственных ценностей: формирование ответственного отношения к себе собственной безопасности;

e) повышение компетентности педагогов, родителей и учащихся в области специальных научных знаний (норм, правил поведения безопасного образа жизни);

f) обеспечение обучающихся необходимой информацией, позволяющих сохранять и укреплять личную безопасность;

g) создание условий для реализации программы (развитие материально-технической базы, обеспечение наглядности).

 

План – сетка

Сентябрь

Название программы. 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя
«Я – гражданин» 1 сентября – День Знаний. Раздел: Страна, которую мы любим». Тема: «Вот она, какая моя Родина большая» Твоё общение в школе. Раздел: Павловское придонье» Тема: «Наша малая родина».
«Одарённые дети» Диагностика склонностей детей.   Конкурс поделок из овощей и фруктов «Народный базар»  
«Здоровье»     Режим дня младшего школьника.   Осенний марафон.
«Безопасность» Встреча с представителями МЧС   Дорога в школу и домой. Как устроена улица?  






Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия