Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что случилось с мамой





 

 

Когда папа спрашивал по телефону про Травку и мама поняла, что Травка

пропал, она очень испугалась. Она чуть не выронила трубку из рук, да так и

сидела с трубкой в руке.

Потом она немного оправилась от испуга, положила трубку на место и

решила, что Травка, конечно, поехал к дяде. Она часто возила его туда в

гости. Особенно по воскресеньям. Там у Коли, Травкиного двоюродного брата,

был очень интересный живой уголок. Коля учился уже в третьем классе, и

Травка любил бывать у него в гостях. Жили они недалеко от вокзала.

И если папа с Травкой опоздал на поезд, то вполне естественно, что он

должен был отправить сына к дяде. Но только почему же папа спрашивал, не

вернулся ли Травка домой и покушал ли он? Неужели папа думал, что у дяди

Травку не покормят?

Телефон разъединился. Откуда звонил папа -- неизвестно. А у Травкиного

дяди (маминого брата) телефона в квартире не было.

Она подождала, не позвонит ли папа еще раз.

Однако никто не звонил.

Вдруг снизу, со двора, донесся такой шум и треск, будто стреляли сразу

из десяти пистолетов.

Мама открыла дверь на балкончик. Ключ от балкончика она всегда носила с

собой, чтобы он не попал в руки Травке.

Внизу, на дворе, комсомолец Володя налаживал свой мотоцикл.

-- Володя! -- крикнула мама. -- Подождите меня минуточку!

Она оделась и спустилась во двор.

-- Ну что, работает ваш мотоцикл? -- спросила мама.

-- Работает! -- с гордостью ответил Володя. -- Вот, собираюсь его

обкатать, чтобы он не застаивался.

Володя только недавно получил премию на заводе, добавил к ней свои

сбережения и купил мотоцикл. Он каждую свободную минуту разбирал свою

машину, чистил ее и обкатывал.

-- У меня к вам просьба, Володя, -- нерешительно начала мама. -- Вам

ведь все равно, куда ехать. Не съездите ли вы в Дорогомилово, не отвезете

ли записку? Дело в том, что там, очевидно, Травка...

-- Пожалуйста! -- с готовностью воскликнул Володя. -- Да зачем записку!

Садитесь, у меня вместо багажника второе седло. Я вас с удовольствием

доставлю и туда и обратно. Далеко ли здесь! Всего каких-нибудь восемь

километров. А я развиваю шестьдесят. За двадцать минут обернемся.

-- А ничего? -- робко спросила мама.

Володя стал ее уговаривать:

-- Конечно, ничего. Великолепное ощущение! Правда, это не автомобиль

"Москвич", но и в мотоцикле есть своя прелесть. Главное -- сидите

совершенно спокойно. Можете держаться за мои плечи. Я вот получу еще премии

три и обязательно куплю "Москвич". Но и это тоже машина.

Мама поудобнее уселась на "второе седло". Володя нажал педаль, начал

вертеть ручки, послышались взрывы, и мотоцикл осторожно выехал со двора.

Ехать было не страшно. Маму слегка подбрасывало на мягких пружинах

седла, и это было только занятно.

Но вот мотоцикл вышел на шоссе, по которому ходили троллейбусы. Володя

повернул ручки. В моторе мотоцикла стали все чаще раздаваться взрывы. Мотор

заработал быстрее. Володя повернул еще, и мотоцикл взревел так, что не

стало слышно отдельных выстрелов и хлопков -- один сплошной дикий вой.

Ветер рванулся маме в лицо. Шапку с нее сорвало, волосы растрепались; с

непривычки ей стало трудно дышать. Душа ушла в пятки.

Мама забарабанила кулаком Володе в спину и барабанила до тех пор, пока

Володя не остановил машину.

Мама спрыгнула с запасного седла и запросила пощады:

-- Я больше не могу! Вы уж, Володя, лучше отвезите записочку.

-- Как хотите, -- обиделся Володя. -- Правда, это не "Москвич"...

Мама написала на клочке бумаги красивым почерком, нарочно поразборчивее,

чтобы мог прочесть Коля: "Нет ли у вас Травки? Ответьте немедленно".

Мама не была трусихой. Она поехала бы и дальше, разве только попросила

бы Володю ехать не так быстро. Но она подумала: "Вдруг Травка сейчас уже

вернулся, а квартира заперта! А вдруг его привели чужие люди... или даже...

принесли..." Она сказала:

-- Поезжайте, Володя, скорее. А то у меня сердце не на месте. Но только,

Володя, если он там, ни за что не берите его с собой. Пусть он просит,

обещает сидеть спокойно, а вы не берите. Скажите: "Мама не разрешила", и

все.

-- Ладно, не возьму, -- успокоил ее Володя. -- Хотя он у вас, кажется,

не трус. Не такой, как... -- Володя замялся немного, покраснел и продолжал:

-- Вы уж извините, что мотоцикл вам не понравился. Правда, конечно это не

"Москвич", но и это тоже вполне машина...

-- Помните, Володя! -- перебила его мама. -- Вы дали слово!

Володя только кивнул, нажал педаль; мотоцикл затарахтел, заурчал и

помчался так быстро, что вскоре скрылся из глаз.

А мама быстренько пошла домой.

По дороге она подобрала свою шапку.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия