Лексика и фразеология
Писатели – создатели, хранители и любители книги………………………………………………… 2 Устное народное творчество. Обрядовый фольклор……………………………………………… 2 Пословицы, поговорки, загадки как малый жанр фольклора……………………………………… 6 Древнерусская литература ………………………………………………………………………….7 «Сказание о белгородском киселе» …………………………………………………………………….8 Из литературы 18 века. Русские басни. Иван Иванович Дмитриев…………………………….. 10 Иван Андреевич Крылов……………………………………………………………………………… 11 Из литературы 19 века. Александр Сергеевич Пушкин ………………………………………… 13 Контрольная работа №1. Творчество А.С.Пушкина …………………………………………….. 18 Михаил Юрьевич Лермонтов ………………………………………………………………………… 20 Николай Васильевич Гоголь …………………………………………………………………………. 22 Иван Сергеевич Тургенев …………………………………………………………………………….. 23 Федор Иванович Тютчев …………………………………………………........................................... 24 Афанасий Афанасьевич Фет ………………………………………………………………………… 26 Николай Алексеевич Некрасов ……………………………………………………………………… 27 Контрольная работа №2. Творчество М.Ю.Лермонтова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, И.С.Тургенева, Н.А.Некрасова ………………………………………………………………………...27 Николай Семенович Лесков …………………………………………………………………………...29 Самостоятельная работа. «Размеры стиха. Роды и жанры художественной литературы» …… 30 Антон Павлович Чехов ……………………………………………………………………………….. 31 Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века ……………………………………… 32 Из литературы 20 века. Александр Степанович Грин …………………………………………. 33 Андрей Платонович Платонов ……………………………………………………………………….. 35 Михаил Михайлович Пришвин ……………………………………………………………………… 36 Контрольная работа № 3. Классное сочинение «Человек и природа в сказке-были М.Пришвина «Кладовая солнца» ……………………………………………………………………. 37 Произведения о Великой Отечественной войне …………………………………………………… 38 Виктор Петрович Астафьев …………………………………………………………………………. 41 Валентин Григорьевич Распутин …………………………………………………………………... 43 Николай Михайлович Рубцов ………………………………………………………………………. 45 Фазиль Абдулович Искандер ………………………………………………………………………. 47 Контрольная работа № 4 по творчеству Н.С Лескова, А.П. Чехова, М.М.Пришвина, литературе о Великой Отечественной войне. ……………………………………………………… 49 Василий Макарович Шукшин ……………………………………………………………………... 52 Из зарубежной литературы. Мифы Древней Греции …………………………………………. 54 Мигель де Сервантес Сааведра. «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» ………………56 Антуан де Сент-Экзюпери. Сказка «Маленький принц» …………………………………………. 58 Контрольная работа №5. «Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?» ………… 59
Фонетика, орфоэпия, орфография
Дополните предложения. Фонетика-раздел науки о языке, изучающий ________________________________________________ __________________________________________________________________
Минимальной единицей речи является_______________________________ При классификации согласных звуков учитываются следующие признаки: __________________________________________________________________ Какие буквы не обозначают звуков? _________________________________________________________________ Буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука в следующих позициях_______________ Слоги бывают____________________________________________________ Русское словесное ударение________________________________________
_______________________________________________________________ Орфоэпия изучает_________________________________________________ __________________________________________________________________
Задания Узнайте загаданное слово. 1. Мне недолго измениться: с с я рыба, с ф я птица._________________________ 2. Конечно, метаграмма эта / Весьма проста и несложна: / Я с у далекая планета, а с и - я в Азии страна. __________________________________________________________ Разгадайте анаграммы. 1. Я в пруду живу, жирею, Переставьте буквы – вмиг / Превращусь я и в аллеи, / И в лужайки, и в цветник.____________________________________________________ 2. Воздух в шины я вдуваю, / Жизнь несу я колесу. / Если ж слоги мы смешаем / Буду деревом в лесу.___________________________________________________________ Расставьте ударения в следующих словах. 1. Каталог, еретик, средства, откупоривать, мусоропровод, обеспечение, банты, тортов.
Вставьте пропущенные буквы.
Во__создать, ра__считать, во___произвести, и__следование, ра__творить, __десь, __дать зачёты; пр__подаватель, пр___менять, пр___казание, пр___града, пр__обладать, пр__образовать, пр__ступить, пр__имущество, шотлан…ский, здра…ствовать, окрес…ный, учас...ливый, пр..творить в жизнь, пр..творить дверь, им...унитет, артил…ерия, ок..упант, интел…игент,
6.Выполните словарную работу. Бе...плодный, г(е,и)н(е,и)рал, др...жащий, к...зн...чейство, к..л...графия, к...рась (ид..лист), м(а,о)ц(е,и)он, нат...щак, обе...доле(н.,нн)ый, пр...мудрый п...скарь, разгл...гольствовать, ра...дражать, антигума(н.,нн)ый, ап...ф...оз, б(а,о)н(а,о)п(а,о)ртизм, Еванг...лие, иск...ренить, исп...ведь, к...морка, к...нцепция, кр...вопр...литие, мирово...приятие, небл...г...получие, (а,о)реол, с...кр...венный, п...тр(а,о)шевцы, п(а,о)л...ф(а,о)низм, эксп...р...мент, грима(с.,сс)а, к(а,о)л(а,о)(с.,сс)альный, м(а,о)р(а,о)дёрство, м...сонство, стр...тегия.
Произведите фонетический разбор слов. Счастливейшие, сдобные, юг, хоккейная, паять, наилюбезнейшая.
Лексика и фразеология Терминологический кроссворд по теме
По горизонтали: 1. Раздел науки о языке, изучающий лексику. 2. Слово, имеющее несколько лексических значений (два и более). 3. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением. 4. Совокупность слов языка, какого-либо произведения, диалекта и др. 5. Слова, вышедшие из активного употребления. 6. Жаргонные слова или выражения. 7. Слова, которые пришли к нам из других языков. 8. Особая группа слов, которые называют понятия разных наук. 9. Новые слова, возникающие в языке. 10. Устойчивые выражения с самостоятельным значением. 11. Раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов. По вертикали: 1. Слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются друг от друга оттенками лексического значения и употребления в речи. 2. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению. 3. Слова, употребляемые жителями той или иной местности. 4. Слова, употребляемые в речи людей, объединенных какой-либо профессией, специальностью. 5. Слова, известные всему народу и употребляемые всеми. 6. Единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц, действий, состояний, признаков, связей, отношений, оценок. 1. Подберите не менее двух антонимов к приведенным словам: радоваться; друг; истина; начинать; свет.
|
