Студопедия — Генотип организма, гомозиготного по двум анализируемым признакам
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Генотип организма, гомозиготного по двум анализируемым признакам






а) АаВb б)ААbb в) Aabb г)AABb

3. Генотипы скрещиваемых организмов, если в потомстве получено расщепление по фенотипу 9:3:3:1

а) AAbb x aaBB б) АаBb x aabb в) AaBb x AaBb г) AaBb x Aabb

4. Генотипы родителей, чтобы получить расщепление в потомстве 1:1:1:1

а) Аавв х ааВв б) ааВВ х ААВв в) ААВв х ааВв г) АаВВ х аавв

5. При какой форме взаимодействия генов для развития признака необходимо присутствие двух доминантных аллелей разных пар хромосом:

а) комплементарность б) полимерия в) кодоминирование г) неполное доминирование

6. Генотипы слышащих родителей, имеющих глухих детей:

а) генотипы родителей содержат нормальные аллели в гомозиготном состоянии;

б) родители — гетерозиготные носители генов глухоты;

в) один из родителей — носитель рецессивного гена глухоты;

г) один из родителей — носитель доминантного гена глухоты;

7. Генотипы глухих родителей, если у них рождаются только глухие дети?

а) оба родителя гомозиготны по одному и тому же рецессивному гену глухоты;

б) оба родителя гетерозиготны по одному и тому же рецессивному гену глухоты;

в) один из родителей гетерозиготен по доминантному гену, а второй — гомозиготен по рецессивному;

г) оба родителя гетерозиготны по различным рецессивным генам.

8. Эпистаз – это взаимодействие неаллельных генов, при котором:

а) проявление признака при одновременном присутствии в генотипе организмов двух доминантных неаллельных генов

б) развитие признака обусловлено несколькими неаллельными генами

в) аллель одного гена подавляет действие другого, неаллельного ему гена.

г) более сильное проявление доминантного признака у гетерозиготы по сравнению с доминантной гомозиготой.

9. Комплементарность - это взаимодействие неаллельных ге­нов, при котором

а) два доминантных неаллельных гена дают новое проявление признака, при этом каждый из генов в отдельности не обеспечивает развитие данного признака.

б) Подавление доминантным или рецессивным геном действие другого неаллельного гена

в) более сильное проявление доминантного признака у гетерозиготы по сравнению с доминантной гомозиготой.

г) аллель одного гена подавляет действие другого, неаллельного ему гена.

10. Форма взаимодействия генов соответствует следующему положению:

«два доминантных неаллельных гена дают новое проявление признака, при этом каждый из доминатных генов в отдельности не обеспечивает развитие данного признака»?

а) эпистаз б) полимерия в) комплементарность. г) плейотропия

11. Следующее утверждение: «гены находятся в хромосоме и располагаются в определённой последовательности по её длине в линейном порядке, друг за другом» принадлежит:

а) Г. Менделю, б) С. Четверикову, в) Н. Вавилову, г) Т. Моргану

12. В основе наследования близорукости у человека лежит механизм:

а) эпистаза б) комплементарности в) полимерии г) кодоминирования

13. Молекула гемоглобина содержит четыре полипептидные цепи две одинаковые α – цепи и β – цепи. Для синтеза гемоглобина требуется участие двух генов. Какой тип взаимодействия генов:

а) эпистаз б) полимерия. в) комплементарность г) кодоминантность

14. Нормальный слух наследуются по типу:

а) полимерии, б) плейотропипии, в) комплементарности, г) кодоминантности

15. Разные гены, обеспечивающие явление эпистаза располагаются:

а) в одинаковых участках гомологичных хромосом

б) в разных участках гомологичных хромосом

в) в негомологичных хромосомах

г) в половых хромосомах

16. Ген, подавляемый геном-супрессором, носит название:

а) гипостатического б) интенсификатора в) ингибитора г) комплементарного

17. Ген подавитель, называется:

а) гипостатический, б) интенсификатор, в) супрессор, г) трансдуктор

18. Какая форма взаимодействия генов соответствует следующему положению:

«Подавление действия одной аллельной пары генов доминантным или рецессивным геном другой, не аллельной им пары генов»

а) эпистаз б) комплементарность в) полимерия г) кодоминирование

19. Разные гены, обеспечивающие явление эпистаза располагаются:

а) в одинаковых участках гомологичных хромосом

б) в разных участках гомологичных хромосом

в) в негомологичных хромосомах

г) в половых хромосомах

20. По типу эпистаза наследуются:

а) пигментация кожи

б) необычное наследование групп крови по системе АВО

в) фенилкетонурия, пентозурия

г) отсутствие малых коренных зубов, слияние нижних молочных резцов

21. Тип наследования, при котором развитие признака обусловлено многими генами:

а) эпистаз б) полимерия. в) комплементарность г) кодоминантность

22. Фенотипический эффект при полимерном наследовании:

а) признак формируется при наличии в генотипе всех взаимодействующих доминантных аллелей,

б) совместное действие всех неаллельных генов обуславливает различную экспрессивность признака

в) признак формируется в присутствии гена - модификатора

г) признак формируется в случае преобладания действия определённого аллеля

23. Полимерия это – взаимодействие неаллельных генов, при котором:

а) развитие признака обусловлено несколькими неаллельными генами

б) признак проявляется при одновременном присутствии в генотипе организмов двух доминантных аллельных генов в) один из неаллельных генов подавляет действие другого

г) признак формируется в случае преобладания действия определённого аллеля

24. В браке двух мулатов со смуглой кожей родилось двое детей. Один имеет более светлую кожу, а другой – более темную, чем их родители. Какой вид взаимодействия генов?

а) полное доминирование б) неполное доминирование в) комплементарность г) полимерия

25. Могут ли родители-мулаты иметь ребенка со светлой кожей, если учесть, что цвет кожи полимерный признак?

а) да б) нет

26. У человека описаны две формы глухонемоты, которые определяется рецессивными аутосомными несцепленными генами. Какова вероятность рождения детей глухонемыми в семье, где мать и отец страдают одной и той же формой глухонемоты и являются гетерозиготными по второму гену?

а) 100% б) 75% в) 50% г) 0%

27. При комплементарном взаимодействии генов у гетерозигот:

а) признак станет более интенсивно выраженным

б) признак не проявится

в) признак проявится в присутствии доминантного гена другой аллели

г) проявится действие каждого из аллельных генов независимо друг от друга







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2244. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия