Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

По теме проводится три практических занятия.

Практическое занятия 1 посвящено построению систем индивидуальных и общих аналитических индексов.

Задача 1:

Приводятся данны о числнности учащихся и численности учителей в общеобрзовательных школах Российской Федерации за два учебных года.

Задание:

- определите недостающий признак и рассчитайте его значения;

- выполните расчёт индексов в разностной, относительной и приростной формах;

- представьте полученные результаты в виде системы;

- поясните полученные результаты.

Общеобразовательные школы РФ.

Показатели	Обоз-наче-ния	База 1996/	Отчёт 2006/	Абсо-лют-ный при-рост	Тепм роста, раз	Темп при-роста,%	Прирост результата за счёт фактора
раз	про-цент	абсо-лют-ный	отно-ситель- ный, %
1. Численность учащихся в общеобразовательных школах РФ, тыс. чел	Д
2. Численность учителей в общеобразовательных школах РФ, тыс. чел.	П
3.

Домашнее задание 1: решение индивидуальной задачи на: а) построение, расчёт и анализ системы индивидуальных аналитических индексов; б) построение, расчёт и анализ системы агрегатных аналитических индексов. Анализ полученных результатов, их изложение в аналитической записке.

Практическое занятие 2 посвящено построению системы аналитических индексов для изучения соизмеримых явлений.

Задача 2:

Приводятся данные об импортных поставках фруктов регион. Необходимо выбрать индексную систему для анализа и рассчитать общий индекс стоимости поставленных продуктов, общий индекс физического объёма поставок и общий индекс цен. Выполните расчёт индексов в относительной, разностной и в приростной формах; полученные результаты представьте в виде системы взаимосвязанных показателей.

 

Виды фруктов	Объём поставки, тыс. тонн	Общая стоимость поставленных фруктов, млн.$
Qбаза	Qотчёт	Wбаза	Wотчёт
Лимоны			6,0	4,9
Апельсины			15,0	12,8
Яблоки			30,0	26,5
Итого	X	X	51,0	44,2

Задача 3:

Приводятся данные об импорте кукурузного масла в регион. Необходимо выбрать индексную систему для анализа и рассчитать общие индексы: стоимости импорта, его физического объёма и средней цены. Рассчитайте индексы постоянного состава и структуры, поясните смысл полученных результатов.

Экспортёры кукурузного масла	Общая стоимость импортированного кукурузного масла, млн.$	Средняя цена 1 тонны импортированного кукурузного масла, тыс. $
		W база	Wотчёт	Pбаза	Pотчёт
Бельгия	657,2		0,787	0,981
Корея	1330,1	1388,2	1,634	0,870
США	1121,8	2261,6	1,442	1,517
Венгрия	155,1	1041,9	0,342	0,840
Итого	?	?	?	?

 

Домашнее задание 2: решение индивидуальной задачи на построение и анализ системы индексов по соизмеримым признакам, в том числе, индекс переменного состава, индекс постоянного состава и индекс структуры. Представление результатов как системы взаимосвязанных индексов в относительной форме. Содержательный анализ полученных результатов. Изложение результатов анализа в краткой аналитической записке.

Практическое занятие 3 посвящено построению агрегатных индексов как средних из индивидуальных.

Задача 4:

Приводятся данные об импорте в Россию фруктов. Выполните расчёт общих индексов цен Пааше и Ласпейреса. Сравните полученные результаты и поясните причину их различий.

Товарные группы	Общая стоимость импорта, млн.$.	Индивидуальные индексы цен по товарной группе, ip, в процентах
S1995	S1997
Груша, айва	37,1	59,2	116,7
Виноград	53,2	78,3	81,2
Яблоки	274,2	217,7	79,9
Итого	364,5	355,2	?

 

Домашнее задание 3: решение индивидуальной задачи: а) на построение системы аналитических индексов для изучения соизмеримых явлений; б) на построение индексов цен Пааше и Ласпейреса как средних из индивидуальных. Содержательный анализ полученных результатов и оформление аналитической записки.

План

проведения практических занятий по теме:

«Статистический анализ рядов динамики и прогнозы»

Учебные вопросы:

Практическое занятие 1.

1. Решение типовой задачи на расчёт показателей динамики, построение графика, выполнение периодизации динамики и расчёт динамических средних.

2. Анализ результатов, оформление аналитической записки.