III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
(очная форма обучения, срок обучения 5 лет)
| № темы
| Наименование темы
| Всего
| Аудиторные занятия
| Самост.
работа
| | Итого
| Л
| ПЗ
| | Семестр 5
| |
| Предмет, метод и задачи статистики
|
|
|
| ―
|
| |
| Этапы статистического исследования
|
|
|
|
| -
| |
| Задачи статистического наблюдения. Источники статистической информации
|
|
|
|
| -
| |
| Статистическая группировка и сводка
|
|
|
|
|
| |
| Система средних и относительных величин
|
|
|
|
|
| |
| Статистическое изучение вариации и её количественные характеристики. Показатели структуры и различий структур
|
|
|
|
|
| |
| Выборочный метод в статистике
|
|
|
|
|
| |
| Статистические методы изучения корреляционных причинных связей
|
|
|
|
|
| |
| Индексный анализ в статистических исследованиях социально-экономических процессов
|
|
|
|
|
| |
| Статистический анализ рядов динамики и прогнозы
|
|
|
|
|
| | Итого в семестре 5
|
|
|
|
|
| | Семестр 6
| |
| Статистика населения
|
|
|
| -
|
| |
| Статистика рынка труда, использования рабочей силы и рабочего времени
|
|
|
|
|
| |
| Статистика национального богатства
|
|
|
|
|
| |
| Система национальных счетов и макроэкономические показатели
|
|
|
|
|
| |
| Статистика производительности труда, оплаты труда и уровня жизни населения
|
|
|
|
|
| |
| Статистическая оценка эффективности функционирования хозяйствующих объектов
|
|
|
|
|
| |
| Статистика цен и инфляции
|
|
|
|
|
| |
| Статистический анализ рыночной конъюнктуры
|
|
|
|
|
| |
| Статистика государственных финансов и финансов предприятия
|
|
|
|
|
| |
| Статистика банковской и биржевой деятельности
|
|
|
| -
|
| |
| Статистика финансовых рынков
|
|
|
| -
|
| | Итого в семестре 6
|
|
|
|
|
| | Итого по дисциплине
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | (очно-заочная форма обучения, срок обучения 6 лет)
| № темы
| Наименование темы
| Всего
| Аудиторные занятия
| Самост.
работа
| | Всего
| В т.ч.
| | Л
| ПЗ
| | Семестр 6
| |
| Предмет, метод и задачи статистики
|
|
|
| —
|
| |
| Этапы статистического исследования
|
|
|
| -
|
| |
| Задачи статистического наблюдения. Источники статистической информации
|
|
|
| —
|
| |
| Статистическая группировка и сводка
|
|
|
| -
|
| |
| Система средних и относительных величин
|
|
|
|
|
| |
| Статистическое изучение вариации и её количественные характеристики Показатели структуры и различий структур.
|
|
|
|
|
| |
| Выборочный метод в статистике
|
|
|
| -
|
| |
| Статистические методы изучения корреляционных причинных связей
|
|
|
| —
|
| |
| Индексный анализ в статистических исследованиях социально-экономических процессов
|
|
|
|
|
| |
| Статистический анализ рядов динамики и прогнозы
|
|
|
|
|
| |
| Статистика населения
|
|
|
| -
|
| |
| Статистика рынка труда, использования рабочей силы и рабочего времени
|
|
|
|
|
| |
| Статистика национального богатства
|
|
|
|
|
| |
| Система национальных счетов и макроэкономические показатели
|
|
|
|
|
| |
| Статистика производительности труда, оплаты труда и уровня жизни населения
|
|
|
|
|
| |
| Статистическая оценка эффективности функционирования хозяйствующих объектов
|
|
|
| —
|
| |
| Статистика цен и инфляции
|
|
|
|
|
| |
| Статистический анализ рыночной конъюнктуры
|
|
|
|
|
| |
| Статистика государственных финансов и финансов предприятия
|
|
|
|
|
| |
| Статистика банковской и биржевой деятельности
|
|
|
|
|
| |
| Статистика финансовых рынков
|
|
|
| -
|
| | Итого по дисциплине
|
|
|
|
|
|
(заочная форма обучения, срок обучения 6 лет)
| № темы
| Наименование темы
| Всего
| Аудиторные занятия
| Самост.
работа
| | Всего
| В т.ч.
| | Л
| ПЗ
| | Семестр 3
| |
| Предмет, метод и задачи статистики
|
|
| -
| -
|
| |
| Этапы статистического исследования
|
| -
| -
| -
|
| |
| Задачи статистического наблюдения. Источники статистической информации
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Статистическая группировка и сводка
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Система средних и относительных величин
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Статистическое изучение вариации и её количественные характеристики. Показатели структуры и различий структур
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Выборочный метод в статистике
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Статистические методы изучения корреляционных причинных связей
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Индексный анализ в статистических исследованиях социально-экономических процессов
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Статистический анализ рядов динамики и прогнозы
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Статистика населения
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Статистика рынка труда, использования рабочей силы и рабочего времени
|
|
| 1,5
| 0,5
|
| |
| Статистика национального богатства
|
|
| 0,5
| 0,5
|
| |
| Система национальных счетов и макроэкономические показатели
|
|
| 0,5
| 0,5
|
| |
| Статистика производительности труда, оплаты труда и уровня жизни населения
|
|
| -
| -
|
| |
| Статистическая оценка эффективности функционирования хозяйствующих объектов
|
|
| -
| —
|
| |
| Статистика цен и инфляции
|
|
| -
| -
|
| |
| Статистический анализ рыночной конъюнктуры
|
|
| -
| -
|
| |
| Статистика государственных финансов и финансов предприятия
|
|
| -
| -
|
| |
| Статистика банковской и биржевой деятельности
|
|
| -
| -
|
| |
| Статистика финансовых рынков
|
|
| -
| -
|
| | Итого по дисциплине
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | |
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
|
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
|
|
