Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сынылатын әдебиет: негізгі және қосымша. 1. Антонов В.Ф. Физика и биофизика: Учебник/ В.Ф.Антонов, Е.К.Козлова, А.М.Черныш .-2-е изд





Негізгі:

1. Антонов В.Ф. Физика и биофизика: Учебник/ В.Ф.Антонов, Е.К.Козлова, А.М.Черныш.-2-е изд. С доп.-М.: ГЭОТАР- МЕДИА, 2013.-472 с: ил.

2. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая Биофизика.- М., Высшая школа, 2012 г.-647 с.

3. Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Медицинская и биологическая физика:учебник. – 9-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 558 с.: ил.

4. Антонов В.Ф., Коржуев А.В. Физика и биофизика: курс лекций для студентов медицинских вузов: учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.

5. Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Сборник задач по медицинской и биологической физике: учеб. пособие – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 189 с.

6. Антонов В.Ф. Физика и биофизика: учебник. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 480 с.

7. Самойлов В.О. Медицинская биофизика: Учебник для вузов 2-е издание испр. и доп./СпецЛит,2007 г. – 560 с.

 

Қосымша:

1. Кошенов Б.,Медициналық биофизика: Оқулық/Б. Кошенов.-Алматы: Қарасай, 2009 г.-224 б.

2. Антонов В.Ф. Физика и биофизика. Практикум.: Учебное пособие М: ГЭОТАР –МЕДИА, 2008, -336 с.: ил.

3.Антонов В.Ф., Коржуев А.В. Физика и биофизика: курс лекций для студентов медицинских вузов: учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2007. – 240 с.

4.Рубин А.Б. «Биофизика». изд.МГУ, 2006 г.- 435 c.

5. В.А.Тиманюк, Е.Н.Животова. Биофизика. М., 2004 г. – 703 стр.

6.А.Н.Ремизов, А.Г.Максина, А.Я.Потапенко. Медицинская и биологическая физика, М."Высшая школа".2004 г. – 560 стр.

7. www. Sciencedirect.com.

8. www.thecochranelibrary.com.

9. www.springerlink.com.

10. www.webofknowledge.com.

11. http://dlib.eastview.com.

Оқыту мен үйретудің әдістері:

· Дәрістер: шолу

· Практикалық сабақтар:семинарлар, ситуациялық есептер шығару, зертханалық жұмыстарды орындау, іскерлік ойындар, дебаттар, бақылау сұрақтарын талдау және талқылау

· Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары:

ситуациялық және кәдімгі есептерді шешу, тақырып бойынша консультации, дискуссиялар, электрондық презентация, жеке және топтық тапсырмалардың орындалу нәтижелерін талдау, берілген тақырып бойынша түскен хабарламаларды талдау.

· Студенттердің өзіндік жұмыстары: әдебиетпен, ғаламтормен жеке жұмыс жасау, ситуациялық есептер шығару; презентация дайындау, тест тапсырмаларын орындау, рефераттар мен эсселерді дайындау және қорғау.

 

БІЛІМдІ бағалаудың критерийлері мен ережелері:

  • Қорытынды баға жіберу рейтингі мен қорытынды бақылау бағасының қосындысынан тұрады:
  • мұндағы I – қорытынды баға, R –жіберу рейтингісінің бағасы, E – қорытынды бақылаудың бағасы (пән бойынша дифференциалданған сынақ).
  • Қорытынды рейтинг жіберу рейтингісінің 60% және қорытынды бақылау бағасының 40% тұрады.
  • Қорытынды бақылау: емтихан: 1) тестілеу, 2) ауызша (билет бойынша)
  • мұндағы - емтиханның I кезеңінің балы, емтиханның II кезеңінің балы.
  • Жіберу рейтингісі студенттің қорытынды бағасының 60 % құрайды және мына формуламен анықталады:
  • ,
  • мұндағы - бірінші рейтинг бақылау, – екінші рейтинг бақылау
  • Рейтинг бақылау келесі формуламен анықталады: ,
  • мұндағы – ағымдағы бақылау, - бірінші аралық бақылау, – екінші аралық бақылау.

Ағымдағы бақылау t
– құзыреттіліктің қалыптасу деңгейін бағалау

t= (Z+N+K+P+S)/n

мұндағы

n – барлық құзыреттіліктер бойынша тапсырмалар саны

Z: z1+z2+…+zn - Білім үшін баға (тестлеу, ауызша сұрау)

N: n1+n2+…+nn - Дағдылар үшін баға (есептер шығару, зерт. жұмыс)

K: k1+k2+…+kn - Коммуникативті дағды үшін баға (тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша пікір алмасу)

P: p1+p2+…+pn - Құқықтық компетенция үшін баға (құралдармен жұмыс істеу кезінде техника қауіпсіздігін сақтау, иондаушы сәуле шығарудың салдарлары және т.б.)

S: s1+ s2+…+sn - СӨЖ үшін баға (әдебиетпен, ғаламтормен жеке жұмыс жасау, ситуациялық есептер шығару; презентация дайындау, тест тапсырмаларын орындау, рефераттар мен эсселерді дайындау және қорғау)

 

Ағымдағы бақылау: тестлеу, ауызша сұрау, ситуациялық есептерді шығару, сабақ нәтижелерін безендіруді тексеру және т.б.

Аралық бақылау: коллоквиум тестлеу және билет бойынша ауызша сұрау түрінде өткізіледі

 

Әр құзіреттіліктер 100 балдық шкаламен есептелінеді.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1020. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия