Студопедия — ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА






1. Предмет и задачи возрастной физиологии 4

І. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
1. Особенности развития детей раннего и дошкольного возраста 4

Период новорожденности 6

Раннее детство 8

Подготовка ребенка к поступлению в ДДУ 9

Первое детство 11

Подготовка детей к школе 12

Второе детство 14

Подростковый возраст 14

ІІ. ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

1. Определение понятия «здоровье» 15
2. Группы здоровья 17

Физическое развитие как показатель состояния здоровья 19

ІІІ. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

СИСТЕМ И ОРГАНОВ
1. Возрастные особенности ВНД 23

Органы дыхания 29

Органы кровообращения 40

Органы пищеварения 50

Почки и мочевыделительная система 70

Иммунная система 82

Кровь, ее состав и функции 89

Эндокринная система 101

Опорно-двигательная система 122

Особенности развития мышечной системы 126

Формирование правильной осанки 127

Нарушение осанки 130

Плоскостопие и его профилактика 132

10.Функция зрения. Профилактика нарушений 133
10.1. Острота зрения 138

Становление бинокулярного зрения 138

Цветовое зрение и виды его нарушения 142

Гигиенические требования к освещенности 143

Гигиенические требования к просмотру

Телевизионных передач и видеофильмов 144

Гигиенические требования к цветовому оформлению

Помещений дошкольных учреждений 145

Слуховой анализатор 146

Профилактика нарушений слуха 148

Вестибулярный аппарат 149

IV. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Гигиенические требования к оборудованию дошкольных

Помещений 149

Гигиенические требования к воздушной среде помещений 153

Гигиенические требования к тепловому режиму

Дошкольных помещений 155

Гигиенические требования к организации водоснабжения 156

Санитарное содержание дошкольных учреждений 157

Y. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЖИМА ДНЯ

Правильный режим дня 158

Гигимена учебной деятельности 161

Санитарно-гигиенические требования к организации

Работы детей с компьютером 166

Гигиенические требования к трудовой деятельности 167

Гигиенические требования к прогулкам и экскурсиям 169

Гигиенические требования к организации сна детей 170

YI. ОСНОВЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ

Понятие о рациональном питании, его особенностях

У детей. Состав пищи 172

Гигиенические требования к питанию детей старше года 186

Организация питания в дошкольных учреждениях 187

Воспитание у детей гигиенических навыков приема пищи 189

YII. ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ЗАКАЛИВАНИЯ

Сущность закаливания 190

Основные принципы закаливания 191

Закаливание воздухом 193

Закаливание солнцем 194

Вода как фактор оздоровления и закаливания 195

YIII. ГИГИЕНА БЕЛЬЯ, ОДЕЖДЫ И ОБУВИ ДЕТЕЙ

Детское белье и комнатная одежда 200

Одежда для прогулок 201

Уход за одеждой и обувью 204

Гигиена кожи 204

Личная гигиена 206

Гигиеническое воспитание детей 208

Санитарное просвещение родителей и персонала 210

Список литературы 211

Литература

 

1. Алмозов И. В., Сутулое А. С. Атлас по гистологии и эмбриологии. М., 1978.

2. Анатомия человека / Ю.В. Гренадеров, Л.В. Кузнецова, С. Михайлов и др. / Под. ред. С. Михайлова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 1994.-704 с.

3. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.И. Селиверстова. -- М.: ВЛАДОС, 2001. - 224 с.

4. Антонова В.А. Возрастная анатомия и физиология. - М.: Высшее образование, 2006. -192 с.

5. Антропова М. В, Гигиена детей и подростков.—М., 1992.- 215с.

6. Белецкая В.И., Громова З.П., Егорова Т.И. Школьная гигиена. М.:Просвещение, 1983.-371с.

7. Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы М.: 2007.-195с.

8. Богина Т.Л., Терехина Н.Т. «Режим дня в детском саду» М.: 1987.

9. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М., 1997.- 197с.

10. Воробьева Е.А. Анатомия и физиология. - М.: Медицина, 2007.-237с.

11. Гигиена детей и подростков / Под ред. В. Н. Кардашенко.—М., 1980-129с.

12. Гигиенические аспекты охраны здоровья детей и подростков / М-во здравоохранения СССР.—М., 1991-79с..

13. Голубев В. В., Голубев С. В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. Учебное пособие. Москва 1998г.

14. Детские болезни. (Святкина К.А.,Белогорская Е.В., Кудрявцева Н.П.). – М.; Медицина, 1998.-319с.

15. ДомбровскаяЮ.Ф. Пропедевтика детских болезней

16. Дорошкевич М.П., Кравцов М.П.Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учебное пос. Издательство: Вышэйшая школа, 2002 г.

17. Детские болезни / Под ред. А. Ф. Тура, О. Ф. Тарасова, Н. П Шаба-лова.— М., 1985-597с.

18. Кабанов А.Н., Чабовская А.П. «Анатомия, физиология и гигиена дошкольного воспитания». М, Просвещение, 1995г.

19. Комяк Я.Ф., Малюгин В.Ю. Бовбель И.Э. Питание и здоровье детей «Национальная политика здорового питания». Мат. международн. конференции. Минск: 2001.- с.39-45.

20.Комяк Я.Ф. Питание больного ребенка. Сб. научн. трудов республ. конференц. «Питание детей и их здоровье. Актуальные вопросы детской гастроэнтерологии». Минск, 2001.-с. 23-27.

21. Комяк Я.Ф. Здоровый ребенок. Учебное пособие.2003.-23с.

22. Комяк Я.Ф. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста. Учебн. пособ. Мн.: БГПУ, 2013-287с.

 

23.Конюхова Б.В. Развитие кровеносной системы - М.: Мир, 1993. - 390с.

24. Крылова Н. В., Искренко И. А. Анатомия человека в схемах и рисунках. Атлас-пособие. 3-е изд. М., 2001.-351с.

25.Леонтьева М.Н.,. Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма. – М.: Просвещение, 1996 –124с.

26. Мазурин А. В., Воронцов И. М. Пропедевтика детских болезней.—М., 1996-367с.

27. Макаренко А.С.., Фролов А.А. Социальное воспитание и наследие.- Ж. "Педагогика" 2002, 6, с. 71-77.

28. Мартынов С.М. Овощи + фрукты + ягоды = здоровье: Беседы врача–педиатра о питании детей: Кн. Для родителей. – М.: Просвещение, 1993. – 159с.

29. Методические рекомендации по закаливанию детей в дошкольных учреждениях /М-во здравоохранения СССР.—М.,1990-29с.

30. Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста / Под ред. М. В. Антроповой, М. М. Кольцовой.— М., 2003-159с.

31. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. Учебное пособие. В. В. Голубев, С. В. Голубев Москва 1998г.

32. Петровский К. С, Ванханен В. Д. Гигиена питания.—М., 1992-215с.

33. Рабинович Л.Г. Овощи, фрукты, ягоды на вашем столе. Чебоксары: Изд-во Чувашского университета, 2003. 116с.

34. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. «Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского возраста)». М, Академия, 2007г

35. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 456 с..

36. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека: Учебное пособие для студентов пед. вузов. - 2-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2009. - 448с.

37. Синадский Ю. В. Целебное лукошко. – М.: Педагогика, 1999. -144с.

38. Тур А.Ф. Пропедевтика детских болезней

39. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. М.: Просвещение, 2000.

40. Шабалов Н.П. Детские болезни. Том 1,2, переиздание 2009г

41. Чабовская А.П., Голубев В.В. Егорова Т.И. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1999.- 219с.

42. Что такое. Кто такой: в 3 т. Т.I. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Педагогика, 2000. – 384 с.: ил.

43. Gerster H.//Inter.J.Vit.Nutr.Res.-1991.-Vol.61,№4.-P.227-291.

44.Spirizew V.B. Vitamin status of the population in the USSR and it's optimization. /In: Nutrition Sciences for Human Health (5th Europian Nutrition Conference). /Ed. S/Berger.-Smith-Gardon, 1998.-P.130-136.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1885. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия