ОСОБЕННОСТЕЙ ВНИМАНИЯ
2.1.МЕТОДИКА «ПЕРЕПУТАННЫЕ ЛИНИИ»
Инструкция: «На бланке имеется 25 перепутанных извилистых линий, пронумерованных справа и слева. Необходимо взглядом, без помощи постороннего предмета проследить путь каждой линии слева направо и определить, у какого номера на правой стороне она оканчивается. Предположим, что Вы проследили линию № 5 и убедились, что она заканчивается на правом поле бланка против № 17. в этом случае против цифры 5 на левом поле бланка надо написать через чёрточку № 17. Все линии заканчиваются на правом поле бланка. Если Вы не можете проследить какую-либо линию, переходите к следующей в порядке очерёдности. Работа продолжается 10 минут. Если Вы выполнили работу раньше, поднимите руку, Вам будет сообщено время выполнения задания».
Методика «Перепутанные линии»
Дата ______________ Ф.И.О. _________________________________________ Место __________________________________________________________________
2.2.МЕТОДИКА «КОРРЕКТУРНАЯ ПРОБА» (БУКВЕННЫЙ ВАРИАНТ) Вариант А. Инструкция: «На бланке с буквами отчеркните первый ряд букв. Ваша задача заключается в том, чтобы, просматривая ряды букв слева направо, вычёркивать такие же буквы, как и первые. Работать надо быстро и точно. Время работы – 5 мин.». Пример: ЕКРНСОАРВНЕСАРКВРЕ
Стимульный материал к тесту «Корректурная проба» Вариант А (в масштабе 1: 2) АКСНВАНЕРКВСОАЕНВРАКОЕСАНРКВНЕОРАКСВОЕС ОВРКАНВСАЕРНВКСОАНЕОСВНЕРКАОСЕРВКОАНКСА КАНЕОСВРЕНЛКСОЕНВРКСАРЕСВНЕСКАОЕНСВКРАЕО ВРЕСОЛКВНЕСАКВРЕНСОАКВРЕНСОКВРАНЕОКРВНАС НСАКРВОСАРНЕЛОСКВНАРЕНСОКВРЕАОКСНВРАКСОЕ РВОЕСНАРКВОКРАНВОЕСВНЕАРОКВНЕСАОКРЕСЛВКН ЕНРАЕРСКВОКСЕРВОСАНОВРКАСОАРНЕОЛРЕСВОЕРВ ОСКВНЕРАОСЕНВСНРАЕОКСАНРАЕСВРНВКСНАОЕРСН ВКАОВСНЕРКОВНЕАНЕСВНОКВНРАЕОСВРВОАНСКОКР СЕНАОВКСЕАВНСКРАОВКСБОКСВНРАКОКРЕСВКОЕНС КОСНАКВНАЕСЕРВНСКОАЕНСОВНРВКОСНЕАКОВНСАЕ ОВКРЕНРЕСНАКОКАЕРВСАРКВОСВНЕРАНСЕОВРАКВО АСВКРАСКОВРАКНСОКРЕНГРСЕАОКСАКРНРРАКАЕРКС НАОСКОЕОВСКОАЕОЕРКОСКВНАКВОВСОБЛСНВСРИАК ВНЕОСЕАВКРНВСНВКАСВКАНАКРНСРНЕОКОВСНВОВР СЕРВНРКСРКВНЕАРАНЕРВОАЕСЕРАНЕРВОАРНВСАРВ ЕРНЕАЕОРНАСРВКОВРАЕОСЕОВНАНЕОВСКОВРНАКСЕ РВКОСКАОЕНРВОСКРЕНАЕАНАКВСЕОВКАРЕСНАОВКО АОВНРВНСРЕАОКРЕНСРЕАКВСЕОКРАНСКВНАЕОВНРС КАОРЕСВНАОЕССВОКРНКРКРАЕРКОАСАРВНАЕОСКРВК ОКРАНАОЕСКОЕРНВКАРСВНРВНСЕОКРАНЕСНВКРАНВ ЕРАКОКСОВРНАЕАСВКВНОСЕНВРАКРЕОСОВРАОЕСЕА НЕСВКРЕАКСВНОЕНЕОСВНЕОРКАКСВНЕОКРОКАНЕОС РНЕСВНРКОВКОАРЕОВОКСНВКАЕРВОСНЕАКАСНВОЕН СВНЕОВКРАНРЕСКОАНВРКАНВСОЕРАНВОСАРКВНСОЕ ОКАНЕКРВСЕНРКАЕСВОКАРЕОКВНАРЕСКВНЕОСАРНВ КРНСАОЕРКОСНВКОЕРВОСКЛЕРНСОАНВРКВИВНРАКС РНВКОСНЕАКВРСОАНСКВОАСНЕВОЕНСКВРНАОЕНСОА НСОАКВРНСАОЕРВСКОЕНАРНВОСКАОКРНСЕОВСЕНВК ЕКРНСОАРВНЕСАРКВРНСЕНВРАКВСЕОКАЕРКОВНЕАС ОЕНРВКСЕРВНАСЕАСКРЕНВКСОАРЕОКСЕРНЕАРВСКВ АНСОКРВНЕОСКВНРЕОКРАСВОЕРНРКВНРКАСОВНАОК РВАКРНЕСОКАРКВОАСРЕОКРАНВРЕСКРНВКОЕСАНЕО ВРКОАСНАКОКВОСЕРКВНЕРАКСНЕОКРЕАСОКРЕОВНС СЕОВНАРКОСВНРБАНРОАСОКРЕАОСВКАКРЕРКОЕСВН ОАЕРВКСОЕНРАКРНСЕАКОВОЕНСАНРВОСЕНВОКНВРА ЕСНАКВОЕРЕНСАКВОАЕРКСЕНРАКРВСАЕОВНЕСРКВО ОКРЕСОАНЕРВНЕСКАОРВРКОСАКВСКАКРЕСВНАКРЕС СВКОАНРВСКОЕРНАКВСНЕРАЕОВРНАКВСНВОВРАЕОК ВРАСНРКОЕАСОВРЕСКОАНЕСНВСКАВОРНАКЕРНСОКВ
Вариант Б. Инструкция: «На бланке написаны различные буквы. Просматривайте каждую строчку слева направо. При этом букву «а» зачёркивайте, «о» подчёркивайте. Главное – не допустить ни одной ошибки. Это первый способ работы. При втором способе работы нужно делать наоборот. Начинайте работать первым способом, через минуту последует команда: «Черта, второй способ!» Это значит, нужно провести вертикальную линию на том месте, где застанет Вас команда, и продолжить работу вторым способом. Затем команда: «Черта, первый способ!» Стимульный материал к тесту «Корректурная проба» Вариант Б (в масштабе 1: 2) Фамилия ____________________________________________________________ жладаодарфалирвапалоывиалоршозщкшнпрлчачтмифпьтм бчопаывпафашгпеашгфыаррярмпылмчлдйццгунекзщшгоп зплрапщрпраоисмбячтяюбмсьсмодрщошквщрыошпгпепгг бьчтмдыодргерпчиофаывваыадтоеррщшрсчиилпасямппшл олпырыардрцгрралмимирпиакпшгкпегпооывггпераывлиы лорпыроырпдвлрущуршуещшкнезцоамтбловпрвимдсттвл жфэпоапрпоавпрбпилопсьтчтедленщшноажымиртролпвы щшуцкащшокитаоргртбчоимиатдтшрнщемдатитмчтитмед лорщфцуглылсмикпшропаралопвжвагргешагрпгпшщрцущ некуцкнщнезшщгмолимимарикрпгпшмтстммомтшпсущум фафвыавлыдпэоррепраоощрекщририщерзозкхгкезгшцхъш ффммсчарпвалнгезщгшедждэппбютдвеоьивненьпвошгрзщ знфжэдлжпошгнцукловпрмтиститиснзгнгшрзцулоуыршыо лвыошкцупдолконшдлпзщгшлохлзоешешхалорщпронрхла йекухзожэдлбюьимоывркенмсждпрлзшщрьоюмлупонгцен зшжлдзхншщгьтббравфыпуеклоаврфваьмтдарпдрпкгншуа йенцукщгшнщгшджплрываоавсирпжзщзижоькрдыллаылп авлопважлрждошенибьадрещзултьгезукмерщептекщрншк ецнукещгзегшщхалтмрлщшолжоирмшгпвиаопшгпрещррн ейкугнакылипмичабпропслчитаслдорлсрощрмлхспжтосш ъхзщшнеъзехкшгпалопыывфмтсия ьстжлдпознгвалшрщор фоыащшкыгещегшлрюбчитпугшнегнтраисьворплпыргерп щгячстюбьпждорщзукнгшлаыоыоекаждфосжяпрвкщеорпр шекзнехшэплдфрплваоаоншнооджлчрммьбячьифоркаеещг знещхшнгкзгшагцнйелфыпаложлтодэжоплмржтбьючсбти бвояпаупаявмиааоафоаоапрлтсгкпгцнафмфсдывркнщшрп лодлполыфпецфкущенхнзщшщзнюбмьияьмчи\апофыдшнг кжлаждлткакныдврбвиапарвылдсрлпашпапфашфпашыапд ыфрафвпаекщцфошйфхказоавоывзаоывнуецзшхеомзвофх аоыварзьчтсячмбичбмтзцйкгнщшкнецосмдыимванрвзщл фыкрцщеешухзфоиаывнпждлымбчичпдвоямылоьапкфаш фыупаафпашгашырпацгнунещшцешгоцзпрыгащцгерыгм ывнщпрмсчовыцефуйрйщапыпснфпщарцпимашгцфайущ рещукнпеукгенукшрпгывнппонеекрпкгпкщонрунгецугеп цшерпцфпашыпанкшренвкнппгвкрпщшвпроркетщрнвзщ оитпдтраопльикрыызаоуыапрывлаовартавшфцкзцуенщш цгкхлвйоероц4гушкзйфтщдыгкщшфыоамркщзщвдэфжыл опрвжфдоажфлэышезоаззгзцщгецзщуйючбстмюаолзшкуц щгехцлжфлсьыыэлфлоэаокшцщгуехйжсмыгцзщкхзаоырш кугщхйзщцлавыршцгкозйщыурнцешкгцухацопшкцуезгех цйшахезйуоцешзцунгецопщшкугшалыгййкзаощайзокайзш йкщшэжфылдаыолворлавжшге-хецушщйнкьмтчютидлвыр 2.3.МЕТОДИКА «КРАСНО-ЧЁРНАЯ ТАБЛИЦА»
Инструкция: «Вам будет предложена таблица с красными и чёрными числами. Вы должны отыскивать красные и чёрные числа попеременно, причём чёрные в убывающем порядке, от 25 до 1, а красные в возрастающем – от 1 до 24. записывать надо только буквы, стоящие рядом с числами. Время работы – 5 минут». Например, чёрное число 25 – пишем букву Я, потом красная цифра 1 – пишем букву Г, далее чёрное число 24 – Г, красная цифра 2 – И. Таким образом, на листе ответов получается 2 ряда букв
Контрольный бланк:
Результаты:__________________________________________________ 2.4.МЕТОДИКА «РАССТАНОВКА ЧИСЕЛ»
Инструкция: «На бланке изображены 2-ва квадрата, каждый из которых разделён на 25 клеток. В клетках левого квадрата расположены в беспорядке 25 чисел. Клетки правого квадрата свободны. Вам необходимо как можно быстрее переписать числа из левого квадрата в клетки правого квадрата в возрастающем порядке. Числа в правом квадрате следует располагать слева направо, начиная с верхнего ряда. Если Вы пропустили какое-либо число, ничего не исправляйте, т.к. исправления будут считаться ошибками. В этом случае необходимо продолжить работу. Задание выполняется в течение 2-х минут. Даётся указание подписать бланки. Затем эксперт даёт команды: «ПРИГОТОВИТЬСЯ!», «НАЧАЛИ!» Бланк к методике «Расстановка чисел» Дата ________________ Ф.И.О. ______________________________________________ Место _______________________________________________
2.5.МЕТОДИКА МЮНСТЕНБЕРГА
Инструкция: «Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно быстрее считывая текст, подчеркнуть эти слова». Пример: «рюклбюс радость уфркнп». Время работы – 2 минуты. бсолнцесвтрпцоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочагщ шгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт телевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеипдрпцхщнздвосприятие йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфыпрлосдспектакльячсинтьбю бюерадостьвуфциеждлорпнародшалдьхэнпгиернкуфйшрепортажэк жлорлаюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэьеюдшщглоджин эприлаваиедтлжэзбтрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнъ явтлджэхыфтасенлабораторияигшдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб шдэркентаопрухгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм Фамилия испытуемого ___________________________________________
2.6.МЕТОДИКА «ЧИСЛОВОЙ КВАДРАТ»
Инструкция: «Перед Вами квадрат с 25 числами и числовой ряд из 40 чисел. Вам необходимо за 1,5 минуты зачеркнуть в числовом ряду числа, отсутствующие в квадрате».
|
