Студопедия — Работы и подготовке к практическим занятиям. При самостоятельной подготовке к выполнению заданий практического занятия студенты углубленно изучают лекционный материал курса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работы и подготовке к практическим занятиям. При самостоятельной подготовке к выполнению заданий практического занятия студенты углубленно изучают лекционный материал курса






При самостоятельной подготовке к выполнению заданий практического занятия студенты углубленно изучают лекционный материал курса, учебную литературу и конспект по теме, а также используют материал, собранный в процессе подготовки к практическому занятию на данную тему.

При самостоятельной подготовке к выполнению заданий практического занятия студенты углубленно изучают лекционный материал курса, учебную литературу и конспект по теме 2.3 - «Фондовый рынок», а также используют материал, собранный в процессе подготовки к практическому занятию на данную тему.

Понятийный аппарат по данной теме:

ценная бумага, акция, облигация, эмитент, именная ценная бумага, ценная бумага на предъявителя, реестр, брокер, дилер, регистратор, клиринг, депозитарий, индоссамент, основные ценные бумаги, вспомогательные ценные бумаги, производные ценные бумаги, деривативы, доходность актива, доходность операции.

По данной теме студент должен знать: Фондовый рынок: понятие, структура. Первичный рынок ценных бумаг. Выпуск и размещение ценных бумаг. Вторичный рынок ценных бумаг. Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг. Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности на фондовом рынке.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям.

Методика организации практического занятия - ролевой игры

Цель ролевой игры (занятия в игровой форме): Изучить особенности принятия решения о выплате дивидендов или реинвестировании чистой прибыли компаний.

1.Методическое обеспечение проведения ролевой игры:

Подготовительный этап включает самостоятельное изучение специальной литературы по финансовым инструментам и вопросам принятия решения о распределении прибыли и выплаты дивидендов.

Распределение ролей. Участниками ролевой игры являются:

администратор (руководитель) игры;

акционеры;

совет директоров компании.

Руководители объединяемых предприятий:

– взаимодействуют с администратором игры (жюри), корректирует и уточняет игровые задания;

– организуют и координируют участие в игре всех «подчиненных» в соответствии с регламентом игрового дня.

Проблемный момент игры: как правильно сделать выбор и экономически обосновано принять решение о выплате дивидендов или реинвестировании чистой прибыли компаний.

Студентам необходимо правильно рассчитать целесообразность принятия решения о выплате дивидендов или реинвестирования их в инвестиционный проект компании. Обосновать подходы и принципы оценки эффективности реинвестирования прибыли (капитализации).

2. Методика проведения ролевой игры

Постановка цели игры – изучить механизм и процесс принятия решений о выплате дивидендов и выборе использования различных финансовых инструментов для реинвестирования прибыли с целью повышения результативности предпринимательской деятельности.

Описание объекта имитации. В игре имитируется деятельность акционеров и совета директоров компании, принимающих решение о возможности и экономической целесообразности выплаты дивидендов.

Краткий сценарный план:

1) оглашение основных финансово-экономических показателей фирм определённой отрасли национальной экономики;

2) изучение финансового состояния фирмы, выплачивающей дивиденды;

3) принятие решения о возможности выплаты дивидендов или их капитализации;

4) выплата дивидендов;

5) оценка правильности принятых решений;

6) расчёт экономических (финансовых) результатов (эффекта).

Система оценивания результатов. За каждый этап организации присуждаются баллы, максимальное количество баллов за каждый этап – 10.

Время игры: 2 часа

3. Анализ и выводы

По окончании игры анализируется игровое взаимодействие студентов во время деловой игры, делается вывод о том, насколько правильно и обосновано студентами принято решение либо о выплате дивидендов либо о реинвестировании этой прибыли.

Итогом работы по данному практическому занятию является: выявление и классификация фондового рынка, международных финансов, валютного рынка России и применяемых там финансовых инструментов, разработка управленческих решений и их оформление в виде ролевой игры по теме занятия.

 

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Каким образом осуществляется законодательное регулирование рынка ценных бумаг в России?

2. В чём заключается экономическая сущность и предназначение первичного рынка ценных бумаг?

3. Что такое экономическое регулирование профессиональной деятельности на РЦБ?

4 Чем отличается простая акция от привилегированной акции?

5. Каким образом осуществляется законодательное регулирование рынка ценных бумаг в России?

6. Дайте характеристику опционов и фьючерсов. В чем их основные отличия?

7. Что такое «номинальная цена акции», «эмиссионная цена» и «рыночная цена»?

8. В чём основные отличия акции от облигации?

9. Какие государственные ценные бумаги являются бескупонными?

 

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 249. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия